小学语文人教版第九册第四单元电子备课

《小学语文人教版第九册第四单元电子备课》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、大塘中心小学电子备课表第8周课题13、钓鱼的启示授课老师张艳玉共（2）课时教学目标1、能正确认读11个生字，学会其中的14个，正确读写“启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得”等词语。能正确抄写描写月夜美丽景色的句子和课文的重点句。2、理解父亲没有商量余地地要“我”将鲈鱼放回湖中的理由，读懂“我”从钓鱼这件事中所获得的启示，懂得从小接受严格教育的重要，并从中获得道德实践的勇气和力量，提高抵制“鱼”的诱惑的力量。3、有感情地朗读课文，从中体会“我”和父亲的心理活动，并能概括“我”的心情变化的过程。教学重点抓住

2、重点词句，体会“我”钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化。教学难点联系上下文内容，体会从钓鱼中得到的启示。教具准备有关鲈鱼的知识教学过程及思路（第1课时）教学要点1、掌握课文的生字新词。2、初读课文，整体感知课文，理清条理。教学过程：一、创设情境，揭示课题。1、知道詹姆斯·兰费蒂斯吗？他是美国的一位著名的建筑师，他为我国广大读者所了解，不是因为他的建筑成就，而是他写的一篇短文，叫《做得对做得好——天知地知》。天知地知，就是无人知，在无人知晓的情况下，有件事做得对做得好。这究竟是一件什么事呢？这就是我们今天要学习的一篇课文。选入课文时题目改为《钓

3、鱼的启示》（板书课题）2、读课题，从题目中，你获得哪些信息？（学生思考、讨论）3、根据学生回答归纳板书：钓鱼           得到启示二、初读课文，学习生字词。1、自学生字词   这篇课文的生字多达20字，而且有的很难读。学好生字是学好课文的前提。请同学们边读书边学习生字，难读的、容易读错的标出来，多读几遍。2、检查生字学习情况。⑴卡片出示生字，指名读生字，可以组词，加深记忆。（多媒体出示）⑵出示词语，检查学生掌握情况。3、理解词语。（学生可以联系上下文、也可以查工具书来帮助理解）4、指导写字。三、理清课文条理。1、请同学们默读课文

4、，边读边思考：课文主要讲什么内容？2、请同学们浏览全文，看看课文是按什么顺序叙述的？先写了什么？再写了什么？最后写了什么？               钓鱼          放鱼           启示四、布置作业。作业布置1、搜集有关讲诚信的文章读一读。2、抄写生字、词语和有关描写环境的优美句段。3、有感情的朗读课文大塘中心小学电子备课表第8周课题13、钓鱼的启示授课老师张艳玉共（2）课时教学过程及思路（第2课时）教学要点深入体会大鲈鱼的诱惑和放鱼时的人物心情。对启示的理解教学过程：一、导入一次普普通通的钓鱼也许会影响一个人的一生

5、,你们信不信?美国著名建筑设计师詹姆斯.兰费蒂斯就有过这样的经历。由此他还特地写了一篇文章：钓鱼的启示。是啊，启示就是对人有启发的有教育意义的道理。二、接下来就让我们好好读课文。读准里边的生字新词，想一想钓鱼的启示在哪里告诉你了？用笔画下来。三、交流1、出示启示。2、齐读。3、能说说你的理解吗？4、有什么问题想问？5、老师：抓住父亲的那句话。“道德只是个简单的是与非的问题，为什么实践起来（也就是做起来）却很难？，我们去看看这件事的来龙去脉。四、老师先请大家读一读第三自然段。1、读了这一段，你有什么感受？（鲈鱼大……）板书2、鲈鱼之大你从

6、哪里感受到的？3、交流句子并朗读指导。（读出感叹词，读出形容词）1）啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。(读出感叹)(出示鲈鱼的图片)2)湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起了不少水花。(读出形声之词)3)鱼竿突然剧烈地抖动起来……(读出形容，解释或者给剧烈找个同义词)4)对于我这个老手来讲，也是十分不容易钓到。5)从我和父亲的得意之情反衬出。4、想不想去看看这条大鲈鱼?(出示图片).想象：这条鲈鱼如果是你钓到的，它还可以给你带来些什么？过渡：同学们，这样品尝美味的机会来到你身上了，这样赚钱的机会给你了，你愿意放弃吗？是的，这么大的

7、诱惑“我“怎么愿意放弃呀，（板书：诱惑）但是接下来发生的一切，却是“我“万万没有想到的。请大家接着去读读课文的4——9节。五、发生了什么事？1、板书：我    父亲（放）2、此时此刻我的心情是如何的？从哪些地方可以看出来?3、学生找读句子。4、老师整体出示句子，能圈出心情变化的词语吗?5、去试着读出我当时的心情。6、老师想配上父亲的话，分角色朗读,进一步体会体会我当时的心情。7、出示相关句子理解。8、现在你特别能理解我的心情吗?可以选择一种来说说.9、当说到乞求一句：出示图片这就是那个宁静的夜晚，你看到了什么？你只看到了什么？这对我和父

8、亲来讲意味着——可以把鱼偷偷地带回去，无人知道。10、然而呢？——11、难道他不受诱惑吗？12、他为什么这样做？1）读句子“离鲈鱼捕捞开放的时间还有两个小时”。这也就是说，这两个小时内我们还不能捕鲈鱼。所以