经典诵读(小学五年级第一学期)

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1、序言我们的祖国有着五千年的文明史。自古以来，文人辈出，留下了许多千古流传的经典诗文。不管是抒情诗也好写景诗也罢，无不能寄托着诗人真挚的情感。而有一些诗歌语言质朴，形象巧妙又蕴含着深刻的道理，这一类诗歌称为哲理诗。哲理诗是诗人对人生、对社会、对自然敏锐体察和深刻思索的结果，它往往把深刻的哲理寓于写景状物的浅近诗句之中，读来发人深省、耐人寻味。哲理诗区别于一般写景、状物诗的地方，就是它以揭示某种道理为目的，写景状物往往是为阐述道理作铺垫的。哲理诗往往言近而意远。如果只是停留在表面意思上，就不能得到其中的真意。需要我们从诗的表层意思中发现深藏的寓意，有道是“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”，

2、由于所处的时代不同，各人的经历不同，对这些古诗会有不同的理解。但是，无论如何解读，都能够给读者以启迪和感悟，这就是它们千百年来受到人们共同喜爱的原因。论语十则篇幅简短，立意深刻，三言两语就表达一个完整的意思，富有哲理性。严肃而深刻的道理用谈话、答问的形式讲出来，给人以平易亲切之感。反问句、感叹句的运用，使语言更具纡徐含蕴的色彩。“温故知新”“不耻下问”“学而不厌”“诲人不倦”已成为学习中的格言，富有极大的生命力。60目录（一）上篇1、李白《春夜喜雨》…………………………………………52、刘禹锡《浪淘沙》…………………………………………73、吕岩《牧童》……………………………………………

3、…84、王维《鸟鸣涧》……………………………………………95、曹植《七步诗》……………………………………………106、辛弃疾《清平乐村居》……………………………………117、张籍《秋思》………………………………………………138、刘禹锡《乌衣巷》…………………………………………149、贺知章《回乡偶书》………………………………………1510、孟浩然《过故人庄》……………………………………1611、王维《山居秋暝》………………………………………1712、杜甫《望岳》……………………………………………1813、毛泽东《菩萨蛮·黄鹤楼》……………………………2014、王勃《送杜少府之任蜀州》

4、……………………………226015、杜甫《春望》…………………………………………2416、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》…………………………2517、文天祥《过零丁洋》…………………………………2718、杜甫《登岳阳楼》……………………………………2919、苏轼《水调歌头·明月几时有》……………………3120、岳飞《满江红》………………………………………3321、李煜《虞美人》..............................3522、王昌龄《塞下曲》……………………………………3623、卢纶《送李端公》............................3724、李益《喜见外

5、弟又言别》......................3825、辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》…………………3926、梅尧臣《鲁山山行》…………………………………4027、韦应物《淮上喜会梁山故人》………………………4128、王维《终南别业》……………………………………4229、温庭筠《商山早行》…………………………………4330、李白《古朗月行》……………………………………4460（二）下篇论语十则……………………………………………………45第一则………………………………………………………46第二则………………………………………………………48第三则……………………………………………

6、…………50第四则………………………………………………………52第五则………………………………………………………53第六则………………………………………………………54第七则………………………………………………………55第八则………………………………………………………56第九则………………………………………………………57第十则………………………………………………………5860春夜喜雨——（唐）杜甫  好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。【注释】：601好雨：指春雨。(2)乃：就，马上。(3)发生：催发植物生长，萌发生长。(4

7、)潜：暗暗地，静悄悄地。(5)润物：使植物受到雨水的滋养。(6)野径：田野的道路。(7)俱：全，都。(8)红湿处：花沾上雨水变得沉重。红，花。(9)花重：花因沾着雨水，显得饱满沉重的样子，垂下来。(10)锦官城：故址在今成都市南，亦称锦城。三国蜀汉管理织锦之官驻此，故名。后人又用作成都的别称。(11)江船：江面上的渔船。(12)独：独自，只有。(13)晓：早晨。【译文】：好雨像适应了季节变化，到了春天就降临。伴随着春风悄悄地飘洒在夜里，滋润着万