苏教版国标本四年级综合实践上册教案

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1、1、爱心天使在行动活动背景：我们的生活多么幸福，我们的学习多么欢乐。可是你知道吗？在我们身边还有一些小伙伴，他们生活在或无声或无色或无言的世界里，无法和我们一起享受欢乐，体验幸福。但他们努力着，拼搏着，创造着引人注目的成绩。[活动目标]1、了解周围的残疾小伙伴；2、为周围的残疾小伙伴献爱心；3、在活动中培养孩子们的爱心。[活动时间]第1－3周[活动过程]一、芝痳开门了解活动背景。（读第1页上的内容）二、观察在线成立一支“特别小分队”，走访社会福利院或特殊学校，特殊家庭，了解残疾小伙伴的情况，做好第2上的调查记录。三、试一试残疾小伙伴在生活中会遇到什么样的困难呢？请你用塞

2、耳、蒙眼、绑手、捆足等方式来体验，并与同学交流你的感受。（注意安全防范）四、想一想：残疾小伙伴你需要帮助，需要关爱。通过体验，你知道他们需要哪些方面的帮助？你能为残疾小伙伴做些什么呢？五、巧手作坊：给全校少先队员写一份倡议书，让更多的小伙伴加入到爱心天使行动中来。六、做一做：成立爱心基金会，自发地捐款捐物，为残疾小伙伴送温暖。七、携手共进：除了在物质上帮助残疾小伙伴，我们更应该从精神上关心帮助他们。请写下你祝福的话。2、班级吉尼斯[活动目标]1、了解吉尼斯及吉尼斯的一些世界纪录；2、通过活动，培养和提高学生的动手、动脑能力，激发学生的创造能力，培养勇于拼搏的精神。[活动

3、时间]第4－5周第一课时[活动目标]1、了解吉尼斯及吉尼斯的分类和一些世界纪录。2、准备申报班级吉尼斯。[活动过程]一、了解吉尼斯通过讲故事的形式，了解吉尼斯真实是个人名，后来又代表酒名，如今指“世界之最”。二、了解吉尼斯的分类阅读第7页第3自然段，了解吉尼斯世界纪录有近4000项，12大类。填空：目前保持的吉尼斯世界纪录有近（4000）项，包含艺术和娱乐、（最大和最小的东西）、运输和工程、（地球与太空）、个人成就、（人类）、生机勃勃的世界、财富和商业、科学和高科技、社会和全球事件、（体育运动）、其他杂项等12大类的内容。吉尼斯世界纪录将知识性和娱乐性融为一体，体现了人

4、类（永无止境）的（探索）精神。三、阅读了解第8页上的吉尼斯纪录四、说说你所知道的吉尼斯纪录，并填在第9页的表格中。五、布置作业：准备申请班级吉尼斯。第二课时[活动目标]1、在了解吉尼斯及吉尼斯的一些世界纪录的基础上，申报班级吉尼斯；2、通过活动，培养和提高学生的动手、动脑能力，激发学生的创造能力，培养勇于拼搏的精神。[活动时间]共3课时，本课为第2课时[活动过程]一、复习检查。1、出示“吉尼斯”，齐读后问：“吉尼斯”是指什么？（学生回答后出示：人名；酒名；世界之最）2、填空：根据第7页上的内容快速填空。目前保持的吉尼斯世界纪录有近（4000）项，包含艺术和娱乐、（最大和

5、最小的东西）、运输和工程、（地球与太空）、个人成就、（人类）、生机勃勃的世界、财富和商业、科学和高科技、社会和全球事件、（体育运动）、其他杂项等12大类的内容。吉尼斯世界纪录将知识性和娱乐性融为一体，体现了人类（永无止境）的（探索）精神。3、除了第8页上介绍的吉尼斯之最，你还知道哪些吉尼斯之最呢？交流填在第9页上的吉尼斯之最。（如：世界上海拔最高的山——喜玛拉雅山；世界上海拔最高的山峰——珠穆朗玛峰；海拔２１８９.１米的长白山天池被认定为世界海拔最高的火山湖；落差６８米的长白瀑布被认定为世界落差最大的火山湖瀑布；厦门市环岛公路隔带上，以著名的歌曲《鼓浪屿之波》五线谱雕刻

6、而成的、长247.59米的音乐雕塑，被列为吉尼斯世界之最……）二、班级吉尼斯1、过渡：同学们说了那么多吉尼斯之最，心动吗？心动不如行动。让我们也过把瘾，先做“小吉尼斯”吧。在课题“吉尼斯”前加上“班级”两字。齐读课题《班级吉尼斯》。2、请同学们想一想，在班级中，你有什么特长？或者说，你有什么与众不同的地方？大家可以先讨论讨论。交流。（比如：⑴老师经常表扬我，我是班级里最守纪律的学生，所以我准备申报班级最守纪律吉尼斯记录。⑵每次作业，我总是做得又快又对，我准备申报班级作业准确率最高吉尼斯记录。⑶我的个子在班级最高，所以我准备申报班级最高吉尼斯记录。⑷在去年的冬季跳绳比赛中

7、，我代表我们班级出战，获得了年级第一名，我想，我们班的跳绳吉尼斯非我莫属。）3、学填“班级吉尼斯申报表”⑴出示“班级吉尼斯申报表”，根据刚才所交流的，老师进行填表示范。⑵学生分别填第10页上的申报表。4、交流，相机进行一些小型的比赛。三、课堂小结：同学们，争当小吉尼斯不是目的，重要的是勇于探索，永无止境。无土栽培一、教学目标：1、引导学生充分利用信息技术这一手段，通过上网浏览初步掌握无土栽培技术的概念，认识其优点，了解无土栽培的各种的方法。2、指导学生进行无土栽培大蒜，培养学生的实践能力。3、通过引导学生认识无土栽培的优点，使学生了解无土