角色游戏公共汽车反思

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1、角色游戏公共汽车反思 角色游戏公共汽车反思：角色游戏：公共汽车 角色游戏：公共汽车 小x班教师：xxx 游戏主题的由来： 　　在班级中部分幼儿是爷爷奶奶带着坐公交汽车来幼儿园的，在班级中有幼儿说：“我今天是坐61路公共汽车来幼儿园的”，马上就引来了一堆小朋友的兴趣，我今天也是和我妈妈坐公共汽车来幼儿园的，顿时班上就一窝蜂的炸开锅了，都兴致勃勃的说开了；因此，我抓住这一幼儿兴趣点，并且我了解了公共汽车上角色简单：只有一续个司机和乘客，这样就箔解决了小班幼儿混淆角酉色的这一情况的发生了摈，因此我选择了这一题振材：公共汽车，作为

2、主昭体变成这次游戏的主题仰。预设游戏总目标： 　铱　1、喜欢和同伴一起垄参加角色游戏，体验角沈色游戏的乐趣。 　　2掺、围绕“公共汽车”主岔题开展游戏，能用语言危、情景再现坐公共汽车竞的情景，反映自己“公辕共汽车”这一主题的理啃解。 　　3、建立并遵很守游戏常规：在公共汽刘车是懂得一个跟着一个夸上车、上车主动投币。缅 　　4、学习使用礼貌抑用语，培养幼儿良好的甄文明行为习惯。 　　5敬、培养幼儿关心他人、茎礼貌待人、爱护玩具的芋良好品德行为。 6、会棋分类收房好玩具，轻拿邮轻放。 第一次游戏 第8避周星期一小x班教师：蛛x

3、xx 活动目标： 　　憎1、认识公共汽车人员辜的职责和基本游戏规则娱。 2、会用礼貌用语来猖表达游戏中的语言。 活披动准备： 公共汽车模型靳、各人员的工作卡 指导饥要点： 　　一、集中教岁育：认识公共汽车人员瑟的职责和基本游戏规则秸。 　　公共汽车是干什隐么用的？公共汽车上有谚谁？司机是干什么的？刁乘客是干什么 　　的？摩乘客要怎么上下车？乘芭客上车时要做什么事情惕？ 二、请个别配合教师沂示范玩法： 三、小结：缘 　　收玩具的时候要分该类放好各种玩具，公共轧汽车的玩具请组长放回欣指定的位置。 四、观察献与推进： 　　本次

4、游戏原的重点在培养幼儿遵守空常规、相互合作，经过野提醒部分幼儿的合作意面识有所提高，不会只沉梳浸在自己的游戏中，这怯是一个进步。在下次游营戏中，鼓励每位幼儿积寂极参加，并根据不同的所特点进行不同的角色分矗配，提高其信心及交往关的主动性。 第二次游戏枉 第9周星期一小x班教蚜师：xxx 活动目标:远 　　1、游戏中会使用剐礼貌用语，司机报站时棒要说“请后门下车、上琅车请投币”之类的。 　隘　2、能积极地参加到旬活动中，喜欢和同伴合惊作游戏。 活动准备： 活错动准备： 公共汽车模型俄、各人员的工作卡 指导奈要点： 1、教师扮演

5、司绅机，示范司机的礼貌用升语 2、说一说： 如果你省来当司机，你会怎么做颂呢？ 3、教师帮助幼儿赡分组练习 　　鼓励能力龙弱的幼儿能积极参加游抗戏，乐意和同伴共同游曹戏。引导能力强的幼儿话起 带头作用 4、小结：滑 　　你在游戏中有发现邀什么问题？你解决了吗殖？大家觉得可以怎么解粟决呢？观察与推进： 　蘑　经过观察，在上次游涝戏中由于教师介入角色咬分配，使每位幼儿能在夯游戏中发挥其信心。下袱次游戏重点让幼儿自己液商量，分配角色，并完阅成角色任务。 第三次游纸戏 第10周星期一小x垦班教师：xxx 活动目韦标: 1、能自己

6、商量角渝色分配，并完成角色任惯务。 2、能归类收放好指个活动的玩具。 活动准尘备： 公共汽车模型、各耘人员的工作卡 指导要点蓬： 　　一、根据上次游簧戏情况，请小组长说说淹为什么要这样分配角色浓，帮助幼儿初步认识他耘人。 二、鼓励每位幼儿褥认真完成自己的角色任匡务。 观察与推进：【角叙色游戏公共汽车反思】养 　　游戏中主要针对角择色分配和任务意识方面瞪对幼儿进行知道，经过瓢强弱搭配和一对一的知雨道，幼儿在此两方面的谐表现有一定的提高，可银是游戏的单一性缺乏联智系交流是本组游戏的问峙题，因此，本次游戏重题点加强各组间的联系，

7、怯增加娃娃家内容。 第四月次游戏 第12周星期一硅小x班教师：xxx 活瑶动目标： 　　1、能在福公共汽车和娃娃家之间赞相互联系着游戏。 2、俩会分类收放好各种玩具巡。 活动准备： 娃娃家的嘱环境创设，公共汽车游吻戏创设 指导要点： 　　普一、引导幼儿明确自己藩的角色、任务，根据需愉要与娃娃家的幼儿互相忍交流、联系，可带娃娃匝乘公车出去郊游等。 二草、鼓励每位幼儿积极、迅投入的完成游戏。 观察企与推进： 　　经过了四吧个课时的反复练习、游姨戏，孩子们对公共汽车滁的游戏都能较好的掌握坯，当司机的小朋友懂得馈报站，当乘客的小朋

8、友忧会根据已有的经验刷卡晦上车，在组跟组之间有巫部分的孩子会掌握跑组桅的技能，懂得我现在要材出门要去坐公共汽车等汐等，但是对于收玩具方宿面部分孩子还是没有办沛法归类放好，我将在下孺次的游戏中加强该方面钩。 第五次游戏 第13周琼星期一小x班教师：x入xx 活动目标： 　　1冤、在游戏中会使用礼貌腊用语，