生于忧患死于安乐中考题集锦

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1、生于忧患死于安乐中考题集锦2003年山东省淄博市阅读下面有关“忧患”的两个文段，做12—13题。（6分）（甲）人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　。（乙）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危机存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。12．

2、解释加点的字。（3分）①衡（）于虑②而后喻（）③以光（）先帝遗德13．（甲）文中空白处的语句是：                        ，                 。（甲）文中的“法家拂士”具体是指（乙）文中的                             。（乙）文中，作者解决“危机”的办法是                             （3分）2004年泰安市（一）阅读下面的文字，完成5－7题。［甲］人恒过，然后能改；困于心，恒于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法加拂

3、士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（选自《孟子》）［乙］郑之鄙人学为盖。三年而大旱，无所用，弃而为秸槔。三年而大雨，又无所用，则还为盖焉。未几，盗起，民尽戎服，鲜用盖者。欲学为兵，则老矣。越有善农者，凿田种稻，三年皆涝。人谓宜泄水种黍，弗听，而仍其旧，乃大旱连岁。计其获，则偿歉而赢焉。故曰：“旱斯具舟，热斯具裘。天下名言也！”（选自《郁离子》）5、解释句中加点的词。（2分）①入则无法家拂士拂：           ②郑之鄙人学为盖鄙：             10 6、翻译文中划线的句子。（6

4、分）①人恒过，然后能改。  译：                                  ②旱斯具舟，热斯具裘。译：                                7、甲乙两文的主要观点是什么？写法上有什么共同特点？（4分）答：甲文的主要观点：                                          乙文的主要观点：                                              共同特点：                          

5、                          5、同“弼”，辅佐边境  6、一个人常犯错误，然后才能改正。天旱的时候就准备船，天热的时候就准备皮袄。7、生于忧患，死于安乐防患于未然卒章显志2005年吉林省文言文与阅读（12分）阅读下文，回答问题。生于忧患，死于安乐   《孟子》   舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。   人恒过，然后能改；困于心，

6、衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。9.《孟子》是____________家的经典之一。（1分）10.第一段“曾益其所不能”中的“曾”的意思是什么？（1分）答：                                                                 _11.谈谈你对“人恒过，然后能改”这句话的理解。（2分）答：10______________________________________________

7、_______________________12.《论语》中孔子曾称赞他的弟子颜回说：“贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也！”结合本文，谈谈颜回的故事能说明什么道理。（4分）答：_______________________________________________________________________13.孟子在两千多年前就警示人们要有忧患意识。两千多年后的今天，“生于忧患，死于安乐”这句名言能引起你什么样的共鸣？ （4分）答：                   

8、                                              文言文阅读（12分）9.儒（1分）10.“增加”或“增”。答出其中一点即可给满分。（1分）11.围绕“成才离不开主观努力”来答即可；能写出原句的意思亦可。（2分）12.围绕“痛苦和磨难可以造就人才”来答即可；答“生于忧患”亦可。（4分）13