肖婷第11周周半日计划5

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1、幼儿园班半日教育教学活动计划2011年11月14日一、晨间活动1、内容：十米往返跑2、指导要点：喜欢跑步，能安静的听老师的指令。二、区域活动1、重点区域：娃娃家2、指导要点：重点进行娃娃家工作的指导三、数学活动：小手比一比（由石老师执教）四、课间操五、美术游戏：快乐的泡泡（一）活动目标：1、能大胆选择色彩用瓶盖印画，表现大大小小的不同形状的泡泡。2、喜欢参加印画活动。（二）活动准备：大大小小的盖子，抹布、水粉颜料、PPT、纸质小鱼、海洋板、湿巾（三）活动过程：1、出示PPT，引出孤单的小鱼。（1

2、）出示的和小鱼哭脸的图片:我是一条孤单的鱼，在大海里孤单的游来游去，没有朋友。（2）鱼儿怎么了？那它要怎样才能开心起来呢？引导幼儿说出小鱼要有很多的伙伴才会开心的。（拿出海洋板）你们愿意帮助它？愿意和它朋友吗？（教师出示各种小纸鱼，让幼儿自由选择喜欢的鱼儿并将的鱼儿贴在海洋板上与小鱼做朋友）（3）观察泡泡的形状10教师：我现在有这么多朋友，我好开心，想吐泡泡，你们和我一起吐泡泡吧。提问：你们知道泡泡是什么形状的吗？（出示两张小鱼吐泡泡的图片，并让幼儿观察泡泡的形状。）1、教师示范作画（放点轻音乐

3、）(1)我们知道泡泡是什么形状的吗？我们怎样帮小鱼吐泡泡呢？(2)教师出示水粉和瓶盖。请幼儿观察瓶盖的形状。请幼儿想办法画泡泡。(3)教师示范用各种盖子盖印画。提示幼儿在印的过程中注意每次只能蘸一种颜色，不需要时用湿纸巾擦调，幼儿随着音乐自由地选择瓶盖与颜料印泡泡。3、幼儿操作鼓励幼儿尝试选用大大小小的不同形状的盖子作画，幼儿自由地选择瓶盖与颜料印泡4、相互欣赏幼儿作品。活动反思10幼儿园班半日教育教学活动计划2011年11月15日一、英语复习1、内容：字母alligatorrabbit2、指导

4、要点：知道alligator的发音，能用自己的肢体动作表示出来两个动物的动作和声音。二、外教活动：Thisistheway.（由Salonee执教）三、户外活动1、内容：散步2、指导要点：幼儿能根据看到的想到的畅所欲言，认识一些常见的动植物，有关心爱护它们的意识。四、离园活动1、内容：地毯游戏2、指导要点：幼儿自由的坐或趴在地毯上玩玩具，提醒幼儿不拿别人手上的玩具。活动反思10幼儿园班半日教育教学活动计划2011年11月16日一、晨间活动1、内容：推大笼球2、指导要点：乐意推大笼球，学会等待，不

5、争不抢。二、区域活动1、重点区域：日常区2、指导要点：遵守日常区的游戏规则，玩具从哪里哪的就放到哪里去。三、社会活动：亲亲绿色（一）活动目标   1、通过看绿色、亲绿色、种绿色让幼儿感知绿色植物可以美化和清新环境。   2、幼儿以自身的肢体语言体现绿色植物的美，体验快乐的情绪。   3、激发幼儿创造美，表现美的欲望，培养幼儿亲近自然参与环保的意识。（二）活动准备：各类绿色植物、绿色背景、绿色地毯，动物家园楼盘。（三）活动过程   1、看看绿色   老师：今天，老师带你们去一个美丽的地方玩一玩！ 

6、  老师：啊，这儿的空气真新鲜呀，原来这儿有那么多的绿色植物！有绿色的……，有绿色的……，让我们在这儿玩一玩吧！幼儿自由玩耍。   2、亲亲绿色   老师：玩得真开心呀，我和小草、小树成了好朋友，我也想变成一棵小草，你想变成小草、小树吗？   小草、小树们一起来跳舞。   3、结束活动——幼儿和小动物们再见，结束活动。四、课间操10五、英语游戏：rabbit（一）活动目标1、要求学生能听懂、会说cat,,dog,,panda,rabbit,，并能结合句子Ihavea……在实际情景中运用。2．要求

7、学生能听懂、会说几个表示赞美的感叹语Cool!Super!Great!Wow!并能够在实际情景中恰当地使用。（二）活动准备：动物头饰等等（三）活动过程：1、热身：演唱歌曲：“Howareyou?”2、师生问候。3、师生、生生间的日常会话练习，eg.A:Goodmorning.,Mike.ThisisJohn.B:(toC)Hello,John.Nicetomeetyou.C:(toB)Nicetomeetyou,too!新课展示4、单词复习通过听动物声音和看动作，呈现有关动物的新单词：rabbi

8、t,panda,monkey,dog,cat,duck，并教学。最后，教师将教过的小动物放在一起并对学生说，Look，Ihaveazoo.5、Game：《Isayyoudo》6、结束：Good－Bye　六、户外活动1、内容：小鱼游过来2、指导要点：喜欢和大家一起玩，能准时规则排好队。七、餐后活动1、内容：散步102、指导要点：幼儿能根据看到的想到的畅所欲言，认识一些常见的动植物，有关心爱护它们的意识。活动反思10幼儿园班半日教育教学活动计划2011年11月17日一、歌曲复习1、内容：歌曲“Rai