过氧化钠化学实验试题中

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1、近几年高考化学实验试题中对“过氧化钠”的考查一、考查学生的基本实验操作能力例1、(高考题)某课外小组模拟呼吸面具中的原理（过氧化钠与潮湿二氧化碳反应），设计用下列仪器来制取氧气并测量氧气的体积。上图中量气装置E是由甲、乙两根玻璃管组成，它们用橡皮管连通，并装入适量水。甲管有刻度（0-50毫升），供量气用；乙管可上下移动，以调节液面高低。实验室可供选用的药品还有：稀硫酸、盐酸、过氧化钠、碳酸钠、大理石、水。试回答：(1)上述装置的连接顺序是（填各接口的编号，其中连接胶管及夹持装置均省略）：(2)装置中放入的反应物是和（

2、3）装置A的作用是装置B的作用是（4）为了较准确地测量氧气的体积，除了必须检查整个装置的气密性之外，在读取反应前后甲管中液面的读数、求其差值的过程中，应注意和（填写字母编号）a.视线与凹液面最低处相平b.等待片刻，待乙管中液面不再上升时，立刻读数c.读数时应上下移动乙管，使甲、乙两管液面相平d.读数时不一定使甲、乙两管液面相平解析：此题根据反应2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2，，模拟呼吸面具与社会联系的试题，因此，依据先后顺序应考虑以下几点：CO2的制取，除去CO2中的杂质（HCl），CO2与Na2O2反

3、应，除去未反应的CO2，准确测得产生的O2的体积，这样，就能顺利解答上述问题。答案为：（1）⑤③④⑥⑦②①⑧（⑥⑦顺序可对调）（2）大理石盐酸（3）吸收混在O2中未反应的CO2吸收CO2中混有的HCl（4）ac。二、考查学生的实验设计能力例2、(高考题)现有一定量含有Na2O杂质的Na2O2试样。请从下图中选用适当反应物（只有CaCO3固体,6摩尔/升盐酸和蒸馏水）.　　请填写下列空白:(1)写出实验中Na2O2和Na2O分别发生反应的化学方程式_______________________________(2)应选

4、用的装置是(只要求写出图中装置的标号)_____________________________________。(3)所选用装置的连接顺序应是(填各接口的字母;连接胶管省略)________________________。解析：本题考查学生的实验设计能力，及思维的灵活性和严谨性。答案：方法1　(1)2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑Na2O+H2O=2NaOH(2)⑤①④(3)(G)接(A)(B)接(F)方法2:(1)2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2Na2O+CO2=Na2CO3　　(2)⑤②

5、⑥⑦①④　　(3)   (G)接(D)(C)接(H)(I)[或(I)(H)]接(J)(K)〔或(K)(J)〕接(A)(B)接(F).三、考查学生的实验探究能力及实验评价能力例3、（2004年江苏理综20）有两个实验小组的同学为探究过氧化钠与二氧化硫的反应，都用如下图所示的装置进行实验。通入SO2气体，将带余烬的木条插入试管C中，木条复燃。请回答下列问题：（1）第1小组同学认为Na2O2与SO2反应生成了Na2SO3和O2，该反应的化学方程式是：（2）请设计一种实验方案证明Na2O2与SO2反应生成的白色固体中含有Na

6、2SO3。（3）第2小组同学认为Na2O2与SO2反应除了生成Na2SO3和O2外，还有Na2SO4生成。为检验是否有Na2SO4生成，他们设计了如下方案：上述方案是否合理?。请简要说明两点理由：①；②。解析：本题考查学生的利用所学的知识设计实验方案，并进行实验探究及实验评价能力。(1)2Na2O2+2SO2=2Na2SO3+O2(2)取白色固体，加稀硫酸，产生能使晶红溶液褪色的气体。(3)不合理。①稀硝酸能将亚硫酸钡氧化为硫酸钡。②如果反应后的固体中还残留Na2O2，它溶于水后能将亚硫酸根氧化成硫酸根。四、与定量实

7、验相联系，考查学生的实验能力及对数字处理能力例4、（2004年上海化学卷26）某种含有少量氧化钠的过氧化钠试样（已知试样质量为1.560g、锥形瓶和水的质量为190.720g），利用左图装置测定混合物中Na2O2的质量分数，每隔相同时间读得电子天平的数据如表：（1）写出Na2O2和H2O反应的化学方程式（2）计算过氧化钠质量分数时，必需的数据是不必作第6次读数的原因是（3）测定上述样品（1.560g）中Na2O2质量分数的另一种方案，其操作流程如下：  ①操作Ⅱ的名称是②需直接测定的物理量是③测定过程中需要的仪器有电

8、子天平、蒸发皿、酒精灯，还需要、（固定、夹持仪器除外）④在转移溶液时，如溶液转移不完全，则Na2O2质量分数的测定结果（填偏大、偏小或不变）。答案：（1）2Na2O2+2H2O==4NaOH+O2↑（2）试样质量，锥形瓶加水的质量；第4（或5）次读数时锥形瓶内质量已达到恒重。（3）①蒸发②NaCl的质量③烧杯、玻璃棒④偏大五．考查学生的实验表达