网络环境下高校图书馆与大学生信息素质教育探讨

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1、高校图书馆开展信息素质教育的几种途径路雅祺（武汉大学图书馆湖北武汉430072）摘要本文主要就高校图书馆如何开展大学生信息素质教育进行了探讨，提出了进行素质教育的几种途径以及在素质教育的过程中应该注意的一些问题。关键词高校图书馆信息素质教育途径21世纪是信息化社会，信息正以其迅猛态势渗透于社会生活的方方面面。在现代社会，人们已经越来越感到信息的重要性。“信息就是时间”，“信息就是生命”，“信息就是金钱”已经成为人们的共识。事实上，现代社会的任何人从事任何工作，都需要信息。决策过程就是信息收集、处理和利用的过程。

2、搞科学研究离不开课题的背景、发展、动态等信息。市场营销更离不开市场需求，消费水平，价格变动，顾客心理等信息。总之，在整个人类社会中，各行各业到处都充满着信息和信息交流，人们从生活学习到衣食住行，一切活动都离不开信息。可以说，人类生活在信息的海洋中。加强高校大学生信息意识、信息能力的培养，就是要使大学生能适应时代要求，迎接信息社会的挑战。对此，作为服务单位的高校图书馆，有责任、有义务承担起信息素质教育的重任，充分发挥自己各方面的优势，为培养大学生信息素质起到应有的作用。1.信息素质与信息素质教育的内涵“信息素质”

3、一词最早是由美国信息产业协会主席PaulZurkowsk在1974年首先提出来的。他给的定义是“利用大量的工具及信息源，使问题得到解决或解答的技能”。1989年美国图书馆协会(ALA)信息素质全国委员会在该年度的年终报告中对信息素质的解释是：具有信息素质的人应该知道时需要信息,并具有寻找、评价和有效利用所需信息的能力。“信息素质”这一概念一经提出，便得到国内外学术界的普遍关注，有关它的话题已经成为目前国内外学术界讨论和研究的热点。信息素质教育包括三种内涵：信息意识教育、信息能力教育、信息道德教育。信息意识是指人

4、的头脑对于信息存在的反映，是人对信息的感知和觉察，是人对信息的认识的需求，是人对信息的分辨和取舍意识。信息能力教育是信息素质教育的主要内容，是指培养大学生实际的信息技术应用能力，信息查询、获取能力，信息组织、加工、分析能力，体现在人们对信息贮存机构如图书馆、因特网等的应用能力和运用计算机、网络、通讯技术的能力。信息道德教育主要是用来规范社会个体或团体在信息的组织加工、传递及利用信息的过程中遵循一定的道德准则的行为规范教育，目的是为了使学生在信息活动中，遵循法律法规,尊重他人知识产权,自觉抵制违法及不良的信息行为

5、,合理使用与发展信息技术。2.高校图书馆开展信息素质教育的几种途径2.1加大宣传，告诉学生图书馆有哪些资源，到哪里去找以及如何去找宣传是提高学生信息意识的一个非常重要的途径。没有宣传，就没有了解，更没有使用。图书馆每年花费几十万甚至上百万的资金自建或购买众多的电子资源，如各种中外数据库等，但是真正有多少学生知道这些数据库，又有多少学生知道如何去使用这些数据库?很多学生从入学到大学毕业却从来没有用过相关数据库(比如我国著名的中国期刊网，重庆维普及万方数据库)查找资料。原因主要有二个：一，他们没有听说过此数据库；二

6、，知道却不懂得如何使用，特别是一些外文数据库。很多学生写毕业论文或需要查资料的时候，要么跑到图书馆的阅览室找几本相关专业的杂志或书籍，要么使用几个搜索引擎，上网查一便，而图书馆花重金购置的数据库却少有人问津，成为一种摆设。笔者曾在文检课上做了一个当堂调查，询问有多少学生听说过中国期刊网？在近百人的课堂上大概只有十几个人举手。问到是否使用过，举手的人更是寥寥无几。由此可见，图书馆要加大宣传力度,提高大学生信息意识。可以采用多种形式的宣传，如向学生免费发放各种数据库的使用指南、图书馆利用小册子，在橱窗张贴宣传资料，

7、定期举办图书馆宣传日，开设讲座，网上有奖答题活动等等。2.2开设文检课教学上世纪8O年代前期，我国开始注重大学生的信息素质教育。1983年教育部印发了《关于在高等学校开设文献检索课的意见》的通知，规定凡有条件的学校可将《文献检索与利用》作为必修课，不具备条件的学校可作为选修课或开设专题讲座。根据教育部高校图工委统计，我国已有700多所高校开设了包括必修课、选修课的文献信息选修课教育，各种自编教材达674种。客观地说，文检课的开设是培养大学生的信息意识，提高大学生信息检索能力的一个重要途径。但是，随着社会的发展、

8、时代的变化，特别是随着计算机技术、网络技术、通讯技术的发展，传统的文检课教学存在着许多的问题，教学的内容、方法等已经不能适应当今社会发展的需要，急需改革。以往的文检课教学基本上是以手工检索为重点，目的教会学生如何使用各种检索工具，对于信息意识、信息道德教育基本空白。目前文检课教学除了要教会学生使用各种计算机检索的方法、技巧以及各种数据库的使用外，还要注重培养学生的信息意识及信息道德教育