绪论珍惜大学生活开拓新的境界

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1、绪论珍惜大学生活开拓新的境界 一、单选题1、《思想道德修养与法律基础》课的性质是()A品德教育课B普法教育课C政治思想教育课D马克思主义理论课 2、郑板桥说：“学者当自树其帜”这是论述了()A我们要树立全面学习的观念B我们要树立创新学习的观念C我们要树立终身学习的观念D我们要树立自主学习的观念 3、老子说：“知不知，上；不知知，病。夫唯病病，是以不病。圣人不病，以其病病，是以不病。”这是论述了(  )A实事求是的学习态度B勤奋的学习态度C持之以恒的学习意志D谦虚谨慎的学习作风 4王国维认为古今之成大事业、大学问者，必经三

2、种之境界－，即“昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路”；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。这是论述了(   )110A实事求是的学习态度B勤奋的学习态度C持之以恒的学习意志D谦虚谨慎的学习作风 5、请联线(   )1)毛泽东                   a三个代表思想2)邓小平                   b社会主义荣辱观思想3)江泽民                   c有中国特色社会主义理论4)胡锦涛                   d新民主主

3、义革命理论A1)—a 2)—c 3)—d 4)—bB1)—d 2)—c 3)—b 4)—aC1)—d 2)—a 3)—c 4)—bD1)—d 2)—c 3)—a 4)—b 6、“三个代表”重要思想的本质是(   )A继往开来、与时俱进B立党为公、执政为民C立党之本、执政之基D保持党的先进性 7、大学生的历史使命是(  )A把我们国家建设成富强、民主、文明的社会主义现代化强国B实现国家科技创新110C为实现中国先进文化的进步而不懈努力D把我国建设成为以德治国与以法治国并存的国家  8、思想道德修养的核心内容是（   ）Ａ、

4、树立科学的大学生活及成才目标Ｂ、良好心理素质培养与正确处理友谊与爱情Ｃ、正确人生观和价值观的树立Ｄ、道德品质修养和弘扬民族精神 9、“生活是最好的老师”这句话是说(  )A校园所学不如生活所学B在生活中学习、锻炼，才能提高独立生活的能力C在生活中才能学到科技知识D有了生活所学可以不用上大学 10、培养独立生活意识，最根本的是(  )A要有艰苦奋斗的精神。B对成功报有希望C锻炼和培养自我管理能力D干好本职工作，靠自立，靠本事、靠能力 11、大学生应确立的成才目标是(  )A成为德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和

5、接班人110B成为能够自主创业的人才C成为全心全意为人民服务的公仆D成为能够代表社会主义先进文化前进方向的建设者和接班人 12、关于“三个代表”的辩证关系，以下说法正确的是(  )A发展先进的生产力是灵魂；先进文化是基础和前提；人民群众的利益是目的B发展先进的生产力是目的；先进文化是灵魂；人民群众的利益是基础和前提C发展先进的生产力是基础和前提；先进文化是目的；人民群众的利益是灵魂D发展先进的生产力是基础和前提；先进文化是灵魂；人民群众的利益是目的 13、八十多年的革命经验总结和革命实践的检验，证明是正确的思想是(  )

6、A邓小平建设有中国特色社会主义理论B毛泽东思想C“三个代表”重要思想D社会主义荣辱观 14、《思想道德修养与法律基础》课的任务是(  )A进行以为人民服务为核心，以集体主义为原则的社会主义民主法制和思想道德教育B进行普法教育C进行马克思主义基本原理教育D进行有中国特色社会主义理论及实践的教育 15、社会主义道德的要求是(  )A自由与民主110B为人类理想中的最美好的共产主义而奋斗C诚实劳动服务人民D具有公民意识 16、下列不是大学精神的是(  )A以人为本－大学教育更尊重人的个性和自由；B服务社会----大学更注重实验

7、和实践；C尊重学术－大学本质即是求知求真。D普及科技----大学更注重科技知识大众化 17、正确处理人际关系的思想观念是(  )A主观为自己，客观为别人B重情义、讲义气C以讲公德为原则D认识到矛盾是客观的、必然的，处在矛盾的环境中是正常现象，而以平常心对待矛盾。 18、庄子：“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆矣！”这是论述了自主学习理念中的(   )A立志B知止C善思D亲知 19、《中庸》“博学之、审问之、慎思之、明辩之、笃行之。”这是论述了自主学习理念中的(   )A立志110B知止C善思D乐学 二、多选题1、

8、高等教育的任务是(   )A培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，B发展科学技术、先进文化，C促进社会主义现代化建设D普及高等社会科学知识与自然科学知识 2、大学阶段是(  )的最佳时机A积蓄智慧、B积蓄德性、C积蓄人气、D积蓄力量 3、面对强权政治、霸权主义，大学生的历史史命是(  )A经济强国，科技强国B通过