绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界

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1、绪论珍惜大学生活开拓新的境界第一节适应人生新阶段告别中学时代，迈进大学校门，人生的历程翻开了新的一页，人生的道路跨入了新的阶段。面对改变了的新环境，大学生应当主动地调适自己的心理，积极主动地去适应这种环境，而不是抱怨，也不是逃避。要适应大学生活，我们首先要了解它。一、认识大学生活特点，提高独立生活能力（一）大学生活的特点大学是知识的海洋。大学有教书育人的良师。大学有浓厚的学习研究和成才氛围。（二）与中学生活相比，大学生活的变化对大学新生来说，大学不仅拥有大师、大楼和大气，而且在许多方面有着不同于中学生活的特点，主要体现在以下几个方面的变

2、化：1、学习要求的变化2、生活环境的变化3、社会活动的变化（三）同学们要培养和提高独立生活的能力1确立独立生活意识。进入大学后，住集体宿舍、吃饭上食堂排队、衣服自己洗、日用品自己买的生活方式代替了以前一切由父母包办的生活方式，自主、自立、自律是大学生活的主旋律。2提高明辨是非的能力。3虚心求教，细心体察。面对新环境、新问题，要求大学生要虚心求教，细心体察，多向学哥学姐及老师请教学习。从周围的人身上学习。在班级里、社团中，多观察周围的同学，特别是那些你觉得交往能力和沟通能力特别强的同学，看他们是如何与人相处的。4大胆实践，不断积累生活经验

3、。任何能力都是在实践中积累起来的，都有一个从不会到会、从不熟悉到熟练的过程。人们常说，生活是最好的老师。大学生要在生活中不断地磨练，不断提高自己独立生活的经验及勇气。二、树立新的学习理念，培养优良学风（一）树立新的学习理念1、自主学习的理念。自主学习是一种能动的学习。它要求同学们有明确的学习目的，自觉适应专业要求和社会需要，积极主动地掌握相关知识、技能和方法，使自己真正成为学习的主人。所以我们要明确以下几个问题：一是你为谁而学？我们今天的学习既是为了明天的就业和职业生活，同时也是自我完善的重要环节——学习是丰富自己的精神世界的最主要途径

4、，更是为了个人的发展目标与国家和社会目标相和谐发展。二是你该向谁学？高校的教育资源有许多类型，这些资源不会主动送到你的手里，可是实际上大多数同学都不知道如何去获取更多的学习资源。例如，老师讲完课就走人了，同学们也就各自回去自习，如果有问题需要向老师请教怎么办？三是怎样管理自己的学习？大学的学习不同于中学，没有人一天到晚“管”着你。现在学校在实施学分制改革，以后你学什么课程、听哪个老师的课都要自己决定，学校要培养多样化的人才，你自己要知道自己往什么方向去努力，因此要学习管理自己的学习，包括管理时间、选择学习内容。要学会自己确定每年、每学期

5、和每周的计划，专业课选修课要选修哪些、共公选修课要选修哪些，都要自己计划好，不要随大流。2、全面学习的理念。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofone

6、ortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished3在努力学好本专业知识的基础上，学习与专业相关的其它知识，以及人文社科知识。学习不仅是学习知识，更为重要的是掌握科学的方法。不仅是掌握课堂知识，向书本学习，还要向实践学习，向生活学习，锻炼动手能力，提高实践本领，学会关心他人、尊重他人，学会与人协作，学会按照道德准则和法律规范做人处事。3、创新学习的理念。首先要脚踏实地，打下扎实的专业基础；同时又要善于思考，勇于开拓，不断激发自己的创新意识

7、，敢于突破陈旧的思维定势，努力从事探索活动，培养创新精神。4、终身学习的理念。学习型社会需要学习型人才，活到老，学到老将成为一种时尚。大学生要珍惜大学美好时光，科学合理地利用时间，为自己充电。即使毕业了，也只是告别母校，而不是告别学习。（二）培养优良的学风1、勤奋。勤奋就是要刻苦努力、不畏艰难、锲而不舍、永不懈怠。韩愈：“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。”爱迪生：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”爱因斯坦：“成功等于艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。”天才出自勤奋。2、严谨。严谨就是要一丝不苟、认真负责，做到严肃、严格、

8、严密。人是在严谨的治学和认真地为学中积累一点一滴知识，海纳百川，然后再仔细推敲，融会贯通，将技能再自身的实践中得以体现，慢慢地将知识融入到自身当中，用以提高自身的修养和素质，从而实现之大飞跃。3、求实。就是