flashmx动画制作讲稿-2

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1、Flash动画制作讲稿第二讲上周的活动我们已经对flash有了初步的了解,现在我们先来回忆一下上次课我们都讲了哪些内容:1.我们了解了flash的基本概念:a)什么是动画b)Flash中动画文件的结构c)帧的概念和应用d)图层的概念和应用e)元件的概念和应用f)flash工具的介绍2.我们通过两个小动画实例,让大家对flash动画制作的基本过程有了一个了解,同时我们对于flash动画的种类也有了初步认识。上次课,我们讲解的是flash的基本操作知识,这次课,我们将对flash的较为复杂的功能进行讲

2、解。一、轨迹动画制作上次我们见到了如何让动画对象动起来,这些对象动起来直来直往的,一往无前。可是我们在实际使用的时候,经常会想让这些动画对象按我们要求的轨迹运动,所以这次课我们首先来告诉大家如何实现这点。下面我们用一个小飞机沿轨迹运动实例来讲解:小飞机沿轨迹运动实例第一步:新建影片新建一个电影文件,在属性对话框中,设定动画尺寸,背景颜色为兰色。第二步:制作小飞机组件1、利用矩形工具在舞台上拖一矩形,用箭头工具向外拖一角,再将另一对角向内拖动,用直线工具连接刚拖过的两个角,利用漆桶工具改变两三角的颜

3、色。2、利用箭头工具选中整个飞机,执行“插入/转换为元件”,则飞机上出现一小“+”字。第三步:制作动画1、创建飞机运动图层:(1)单击第一层的第1帧,将飞机拖放在场景中的左上角。(2)选择第20帧,按F6键插入关键帧。(3)在第1帧处找到属性面板,建立1—20帧之间的小飞机运动动画,补间改成动作,旋转可无,也可自动旋转等。在“调整到路径”上打勾。2、单击时间轴窗口上的“添加引导图层”按钮,或执行“插入/运动引导层”为第一图层增加一个引导图层。在绘图工具箱中选择铅笔工具,并选择铅笔工具的附属选项“平

4、滑”。然后用铅笔工具在场景中画一个平滑曲线。3、选择第一层的第1帧。拖动第1帧上的飞机到曲线左端点上,注意一定要“+”与线一端对准。4、选择第一层的第20帧。用同样的方法将飞机拖动到曲线的右端点上。5、按Enter测试第四步:测试和保存影片:分别执行“文件/保存”和“文件/导出影片”命令保存和导出影片文件名分别是:fly.fla和fly.swf二、遮罩层1、遮罩层的原理你可能见过刻有各种图形的镂空木制窗户,只有在镂空的图形中你才能看到外面的景色。在Flash中,遮罩层的作用就是一扇镂空的窗户,在该

5、层中画出图形后,当它在其它层上移过时,只有遮罩层上画有图形的区域才能看到后面层中的图形,从而产生一些特殊的效果。2、一个简单的遮罩层的应用先作一个被遮罩层,修改层名为“word”,使用“工具箱”中的“文本工具”在“工作区”中添加一句文本,例如“河北医科大学”,显示“字符浮动面板”,把字体改为楷体,字号改为60以上,再把文本拖到“工作区”正中,选中第60帧,点击鼠标右键选择“插入帧”,使动画长度变为60帧,锁定该层。新建一层,起名为“mask”,从第1帧到第30帧创建一个圆形的“动作补间动画”,圆形

6、要求比文本中的字要高,移动轨迹从文本左边到右边,再从第31帧到第60帧创建一个长方形的“形状补间动画”,从一个小的长方形到一个大的长方形,从文本右下角到覆盖整个文本;建好这两个渐变后,在图层管理窗口中选中该层,点击鼠标右键,从弹出菜单中选择“遮蔽”,则该层变为“word”层的遮罩层,“播放”看一下效果。3、另一个遮罩的实例制作过程第一步:新建影片新建一个电影文件,导入一张你喜欢的图片,利用任意变形工具使其放大到和舞台一样的大。第二步:创建遮罩层1、点插入菜单下的新建元件,性质为图形,利用矩形工具在

7、舞台中央拖一矩形,颜色任意。2、回到场景,新建图层2,打开窗口菜单下的库,将正方形拖出到舞台中央,利用任意变形工具使其缩小,这时此正方形默认在第一帧。3、在第20帧按F6插入关键帧,调整此正方形到整个舞台。在图层1第20帧按f6插入关键帧。4、回到图层2的第一帧,在属性面板建立运动动画,并把旋转调为顺时针,次数为15、点(选)中图层2,点鼠标右键,选择遮罩层,此时第一层自动显示为被遮罩图标内缩。第三步:测试和保存影片1、按Ctrl+Enter测试影片2、分别执行“文件/保存”和“文件/导出影片”命

8、令保存和导出影片文件名分别是:fm.fla和fm.swf三、制作按钮1、Flashmx制作按钮的特点在Flashmx中可以制作多种多样的按钮,按钮在各种网页中出现的几率很大,它一般分为四态按钮和两态按钮,四态按钮是按钮有一般状态、鼠标经过时状态、鼠标按下时状态和鼠标按下后再经过时状态,而两态按钮就代表只有前两种状态。在Flashmx中可以制作静态按钮,即由四态中都是静止图片的按钮;也可以制作动态按钮,即四态中可以由一段影片剪辑组成。制作动态按钮才是Flashmx的特色,因为在Fir

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