华师班组管理与班队活动在线作业

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1、1．第1题制定班级目标时要注意目标的（），即第一次提出的目标对学生的激励作用。A.近因效应B.首因效应C.晕轮效应您的答案：B题目分数：5.0此题得分：5.0 2．第2题“凡事预则立，不预则废。”是在班级管理中，不管做什么事情，事先都要有明确的（）。A.计划B.方向C.标准您的答案：A题目分数：5.0此题得分：5.0 3．第3题对学生的（），是教育智慧产生的一个重要源泉。A.关心B.理解C.充分了解您的答案：C题目分数：5.0此题得分：5.0 4．第4题老子说“天下大事必作于细，天下难事必作于易”，是告诫班主任要关注教育教学的（）。A.细节B.关键C.整体您的答案：A题目分数：5.0此题得分

2、：5.0 5．第5题适当的（），不仅是一个教育者的权利，也是一个教育者的义务。A.表扬B.惩戒C.惩罚您的答案：B题目分数：5.0此题得分：5.0 6．第6题班级活力的最好体现是（）A.开展丰富多彩的活动B.多读书C.多外出郊游您的答案：A题目分数：5.0此题得分：5.0 7．第7题“欲达己，先达人”，是说在班级工作中（　　　）A.多为自己考虑B.不顾及别人的感受C.你多为别人“让”路，你的路才会更加宽广。您的答案：C题目分数：5.0此题得分：5.0 8．第8题（）和班级活动是班主任进行班级工作的两个主要阵地。A.班会B.中队活动C.小队活动您的答案：A题目分数：5.0此题得分：5.0 9．

3、第9题家长会应该是着眼于解决（）的研讨会A.家长问题B.教师问题C.家校教育实际问题您的答案：C题目分数：5.0此题得分：5.0 10．第10题教师对家长的教育必须建立在（）的基础上。A.尊重B.相信C.关爱您的答案：A题目分数：5.0此题得分：5.0 11．第11题“融为一体”，更多地强调师生在（）上的协调一致性，而不是说师生之间应没有距离。A.方法B.目标和情感C.关系您的答案：B题目分数：5.0此题得分：5.0 12．第12题“模糊评价，团队管理”，就是把传统管理中对学生个人的详细评价转化为对（）的评价，淡化学生个人之间的激烈竞争，促进小组之间的合作交流、相互学习、督促和帮助A.学习小

4、团队B.全班学生C.优秀学生您的答案：A题目分数：5.0此题得分：5.0 13．第14题“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”是说在班级管理中（）A.班主任不脱离科任教师的支持和配合B.班主任工作不能离开学生的参与C.班主任工作不能离开家长的参与您的答案：A题目分数：5.0此题得分：5.0 14．第15题班级奋斗目标的制订方法有：前置引领法、民主协商法、（）A.行动完善法B.合作协作法您的答案：A题目分数：5.0此题得分：5.0 15．第16题班主任起引领作用的（），是当前班级管理的最佳管理模式A.全自治状态B.半自治状态C.三分之一自治状态您的答案：B题目分数：5.0此题得分：5.0 16．

5、第17题批评学生时的“四少四多”：少直接，多铺垫；少当面，多书面；少批评，多赞美；少（不）批人，（）A.多批事B.多批物C.多表扬您的答案：A题目分数：5.0此题得分：5.0 17．第18题班级文化可分为“显性文化”与“（）”。A.行为文化B.制度文化C.隐性文化您的答案：C题目分数：5.0此题得分：5.0 18．第19题管理规范（）发展学生。A.不等于B.等于C.相当于您的答案：B题目分数：5.0此题得分：0.0 19．第13题 在班级管理中，（）就是要求、规范、约束评判，（）就是思考、研究、尝试、引导与完善。A.理B.管C.爱您的答案：A,B题目分数：5.0此题得分：5.0 20．第20

6、题隐性文化，则是一种“软文化”，包括班集体在长期建设过程中逐步形成的（    ）（    ）和（    ）文化。A.行为B.制度C.观念您的答案：A,B,C题目分数：5.0此题得分：5.0 作业总得分：95.01．第2题班级管理的目标是（）。A.有秩序B.发展学生C.评优秀班级您的答案：B题目分数：5.0此题得分：5.0 2．第3题“凡事预则立，不预则废。”是在班级管理中，不管做什么事情，事先都要有明确的（）。A.计划B.方向C.标准您的答案：A题目分数：5.0此题得分：5.0 3．第4题班主任起引领作用的（），是当前班级管理的最佳管理模式A.全自治状态B.半自治状态C.三分之一自治状态您的

7、答案：B题目分数：5.0此题得分：5.0 4．第5题家长会应该是着眼于解决（）的研讨会A.家长问题B.教师问题C.家校教育实际问题您的答案：C题目分数：5.0此题得分：5.0 5．第6题班主任工作不外乎这么三类：第一类是事务性工作，第二类是协调性工作，第三类是（A）A.决策性工作B.计划性工作C.研究讨性工作您的答案：B题目分数：5.0此题得分：0.0 6．第7题教师对家长的教育必须建立在（）的基础上。A.尊