市场营销专业人才培养方案.doc

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1、河北北方学院市场营销专业人才培养方案一、专业培养目标本专业培养适应社会主义市场经济需要,德智体美全面发展,掌握营销管理的基本理论,具备营销调研与预测、营销策划与执行、公共关系与谈判的能力,具有良好的敬业精神和职业道德,在中小型工商企业中从事中、基层营销管理工作的高级应用型专门人才。二、学制基准学制为4年。实行学分制教学管理模式。三、培养规格及要求(一)基本要求1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理和“三个代表”重要思想,具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德。2.具有为社会主义现代化建设

2、服务,为人民服务,为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。3.具有严谨治学、求真务实、艰苦奋斗、团结协作的品质,具有创新精神和良好的职业道德。4.具有一定的体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体质健康标准,具备健全的心理和健康的体魄,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。(二)人才规格1.知识要求(1)掌握一定的人文社会科学知识。(2)掌握本专业必备的自然科学基础知识。(3)掌握必备的英语、计算机及

3、其应用的基础知识。(4)掌握本专业必备的经济学、管理学、金融学的基本知识。294(5)掌握本专业必需的营销学、市场调研、消费者行为学、商品学、广告学、分销渠道、商务谈判、公共关系等知识。(6)具有一定的经济法律知识。(7)具有一定的电子商务、国际贸易知识。2.能力要求(1)具有英语、计算机应用能力。(2)具有商务谈判及书面写作的能力。(3)具有本专业所必需的各类营销策划能力。(4)具有市场调查的计划、组织、实施和数据分析的能力。(5)具有营销管理能力。(6)具有广告策划能力。(7)具有分销渠道的管理能力。(8)具有一定的综合技能和对社会、环境的适应能力。(

4、9)具有知识自我更新的能力。3.素质要求.(1)思想道德素质①热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护党的基本路线、方针政策,努力为人民服务,有事业心和责任感,能吃苦耐劳。②拥护宪法,有民主和法制观念和公民意识,遵纪守法。知法、懂法、守法。③树立科学的世界观和方法论,有正确的人生观和世界观、价值观。④遵守职业道德、社会公德,有理想、有道德、有纪律、有文化,具有良好的社会道德,爱岗、敬业。⑤具有高尚的人格品德,自尊、自强、自立、自爱、自重、自尊。(2)专业素质①掌握人文社科基础知识,能运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论分析问题,解决问题;掌握法律基础知识,能运

5、用法律维护社会公共利益和个人合法利益。②具有专业技术素质,能利用管理学和营销学知识组织和执行企业的营销管理;能利用市场调研知识、消费者行为知识分析解决一定的实际营销问题;能利营销知识和促销方法解决现场问题。③具有再学习,提高和更新知识,不断发展和拓宽业务领域的素质。294(3)身体心理素质①掌握科学锻炼身体的基本技能,养成科学锻炼身体习惯,讲究卫生保健,达到国家大学生体育合格标准,身体健康。②有健康的心理素质,良好的文化修养。思维敏捷,思路开阔,逻辑性强,有信心、决心和恒心,沉着、理智、坦诚、热情、乐观、刚毅,能正确控制自己的情绪,情感丰富。③具有理智、沉

6、着、坦诚、热情、乐观向上、富有朝气的性格气质。市场营销专业职业岗位群主要职业能力就业方向主要业务岗位营销管理制造企业营销管理制造企业的市场部经理、销售主管、市场总监、促销员、市场调研员、产品调度等市场管理方向零售业的部门经理、助理、店长、市场专员、现场促销员、服务业营销经理等物流管理方向采购主管、计划员、采购员、仓管员广告方向广告策划、广告创意、文案制作、项目经理、广告管理等企业营销策划方向营销理念、产品策划、公共关系、渠道设计、促销策划等拓展能力行政管理办公室主任、办公室主任助理、办公室管理人员财务管理方向财务主管助理、财务人员服务与咨询营销培训师、营销

7、策划师(三)本专业职业资格证书本专业学生应获取的基本职业资格证书为:高级营销员、营销师其他可获取的相关职业资格证书为:物流师、职业经理人(四)毕业条件(学生毕业应同时具备以下两个条件)1.在正常修业年限内修满规定学分:修满规定的各模块课程学分,包括课外教育学分。2.取得相应证书或专业综合技能测试合格(以下两种情况具备其一即可):(1)英语应用能力考试A、B级或大学英语四、六级证书+计算机等级考试过级证书+一种专业或相关专业职业资格证书;294(2)英语应用能力考试A、B级或大学英语四、六级证书+计算机等级考试过级证书+专业综合技能测试成绩合格单(毕业前未通

8、过职业资格证书考试,或社会上无相关职业资格认证考试的,由学校组织专

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