教师学习教师职业道德规范心得体会

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教师学习教师职业道德规范心得体会 　　教师学习教师职业道德规范心得体会：学习《教师职业道德规范》心得体会 学习《教育法》心得 　　通过认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德行为规范》以及《教学事故处理办法》等有关教师职业道德要求的条文及规定，我认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。要想成为一名新世纪的合格教师，应当做好以下几方面工作： 　　一、树圾立事业心，增强责任感遗热爱教育事业，忠诚教丸育事业，献身教育事业迅。 　　教书是手段，育故人是目的。因此，我们江教师在任何时候都不能哦忘记，自己不单单是为姨教书而教书的“教书匠男”，而应是一个教育家猴，是人类灵魂的工程师茧。“以情育人，热爱学歧生；以言导行，诲人不理倦；以才育人，亲切关写心；以身示范，尊重信钦任”。热爱学生是教师向职业道德的根本。教师岩对学生的爱，即是敬业乓精神的核心，又是教师詹高尚品德的自我表现，优既是育人的目的，又是韵教师教书这个职业的具姓体表现。 　　二、培育涯教师人格魅力在教育中贺，一切师德要求都基于抢教师的人格。 　　师德吞的魅力主要从人格特征丑中显示出来，历代教育犹家提出的“为人师表”斋、“以身作则”、“循掐循善诱”、“诲人不倦拈”、“躬行实践”等，藻既是师德的规范，又是邮教师良好人格的品格特互征的体现。在学生心目淹中，教师是社会的规范熏、道德的化身、人类的晃楷模。教师的人格魅力飘来源于对事业的忠诚，汤他们不是仅仅把教书看蓬成谋生的手段，而是毫源 无私心杂念地投身其中首，以教书育人为崇高的蹄职责，并能从中享受到祈人生的乐趣。他们以自捎己的真诚去换取学生的阉真诚，以自己的纯洁去胀塑造学生的纯洁，以自载己人性的美好去描绘学结生人性的美好，以自己希高尚的品德去培养学生炸高尚的品德。他们应是釉最能以身作则的人。教由师时时处处要以大局为机重，克服个人主义，自善觉遵守宪法和社会公德已守则，遵守校纪校规，乓以模范行为为学生做出丘表率。俗话说：“教育询无小事，事事是教育；疾教育无小节，节节是楷瓜模。” 　　三、热爱学厚生，尊重、理解学生以皂人为本，关心爱护学生蛇。 　　热爱学生并不是督一件容易的事。疼爱自谊己的孩子是本能，而热莹爱别人的孩子是神圣！嚣这种爱是教师教育学生阑的感情基础，学生一旦烤体会到这种感情，就会兴“亲其师”，从而“信乐其道”。教师是塑造人贫类灵魂的工程师，应具臀有十分强烈的质量意识斤，要真正在培养学生高预尚情操、塑造学生美好碟心灵方面下功夫。一个世教师只有对自己的学生召充满执着的爱，才能激楼发出做好这一工作的高猿度责任感，才能坚定不访移地辛勤耕耘，获得丰凋硕的育人之果。热爱学谣生，是教师全部职业活辣动中最宝贵的一种情感疼，没有对学生的爱，也榨就不可能有真正成功的蛰教育，教师应当把它无玲私地奉献给全体学生。杆爱是打开心扉的钥匙。鼻要把真挚的爱融在整个范班级之中，不仅要爱那等些好学生，更要爱那些斩缺点较多的学生，要让耘每一个学生都从教师这挺里得到一份爱的琼浆，晶从中汲取奋发向上的力猎量，更加自爱、自尊、胁自强和自信。然而，教杭师只有“爱的教育”和莎“奉献的教育”还远远静不够，了解学生、理解靖学生、尊重学生、引导斗学生，才是教师在爱学滩生这一基础上的发展方药向。 　　总之，一个合短格的教师应该有良好的拧职业道德、健康的心理钦素质和为祖国教育事业倍无私奉献的敬业精神，磅有新时代所推崇的新思亭想，新观念，有探索精旺神和创新精神。正如江捣 **同志《关于教育问西题的谈话》明确指出一透样：“教师作为人类灵雁魂的工程师，不仅要教蜘好书，还要育好人，各馒方面都要为人师表。”符！ 　　弘扬高尚的师德肾师风是中华民族的优良置传统，是新时期教育工跃作的首要任务，也是加陨强新时期青少年学生思婴想道德建设的必然要求撅。教育与师德是相辅相艺成的，只有高尚的师德斤才能打造优质的教育；罕师德与师风是紧密相连湾的师风。我们要正确认黑识教师所肩负的教书育羞人重要责任，把师德师驾风建设提高到重要位置员，强化师德师风教育，搪加强师德师风建设，不载断提高教师队伍的整体旭素质。 　　教师的素质癸直接影响着学校的校风厌和学风，教师的形象直擅接关系着学生素质的培酗养。在学校，教师是学卧生的表率，其言行举止洲，甚至兴趣爱好等，都州会对学生产生潜移默化视的影响。“学高为师，寿德高为范。”师德是教博师最重要的素质，教师实只有具备了高尚的师德龙，才能为人师表，才能遗更好地教育和影响学生姨。 　　每一位学生有他徽自己的人格，都渴望得肢到老师的关爱和理解，詹也希望得到老师的尊重询和肯定。只有让师爱扎甥根于育人的土壤，用心辙去和学生交流，用爱去丽和学生沟通，建立起师寨生间的真挚情感，才会哑叩响学生心灵深处的琴账弦，引起学生情感的共集鸣，让学生接受你的教蒸诲。因此，我们对学生伦要真诚相待、真心关爱札，用师爱的真情去感染亨他们、帮助他们，用师锌爱去换取学生的尊重与锣理解；用师爱去激发学彤生学习知识的兴趣。让水他们在师爱的氛围中学块习知识，在愉快的情感分体验中接受教育。 　　潘教书不仅是传授知识，执更重要的是育人。我们刹应平等的对待每一个学袖生，不歧视差生。爱一逻个学生就等于塑造一个凰学生，而厌弃一个学生洲无异于毁掉一个学生。家慈祥的笑容、亲切的言心语、文雅的举止，以及汁善解人意的目光，比声寿 色俱厉的严格，更能贴谭近学生的心灵，更能取骄得教育的实效。教师，吧应以虚怀若谷的胸怀，驶诲人不倦的精神，用严性于律己、宽以待人的人闲格魅力，去影响学生的圭言行举止，去照亮学生依的心灵，去培养好每一吐个学生，让每一个学生欺适应时代发展。 学习《霖教师职业道德规范》心贞得体会 　　“天地君亲肃师”之说，说明了教师蕊多么令人尊重。尊重自甄有尊重之原因，之道理渐，之必要。 　　因为他汞是人类文化、科学知识剑的传播者，又是伦理、行道德的传授人。 　　教闹师职业的特殊性决定教宾师职业道德的重要性。著 　　一、教师职业道德崇重要的经典佐证【教师辩学习教师职业道德规范烟心得体会】 　　1、孔寨子一生从事教育事业，荔对教师职业道德有比较寡系统的论述：其一是，铺提出了“有教无类”的抑教育主张。其二是，提痒出“身教”重于“言教耻”、坚持以身作则的原闹则。他说：“其身正，宵不令而行，其身不正，形虽令不从。”“不能正倒其身，如正人何”肯定屎了师德的榜样作用。其巴三是，孔子十分重视教未师自身道德修养，认为辖教师应该“躬自厚而薄毋责于人”，“过则勿惮魔改”。 　　2、孟子的钧道德观：首先，要求教优师热爱教育事业。他说慰：“君子有三乐：父母瘁俱存，兄弟无故，一乐器也；仰不愧于天，附不茫怍于人，二了也；得天葵下英才而育之，三乐也悯。”其次，要求教师以净身作则，“教者必以正锈”，以身示范，做出表骆率，“贤者以己昭昭，骗使人昭昭”，必须正己轴，然后才能正人。 　　舒3、墨子把“隐匿良道刑而不相教诲”视为教师婉的大恶，把“有道者劝俱以教人”视为教师的大韵善。他主张教师“叩则介鸣，不叩亦鸣”，“以疚身藏行”，“得一善言屉，附于其身”，“言行秦之合犹合符节”。 　　融4、荀子认为“礼者，粤所以正身也；师者，所凄 以正理也。无礼，何以株正身？”认为教师必须洲具备的四个条件：“尊医严而惮”、“耆艾而信辗”、“诵说而不陵不犯峻”、“知微而论”。 　肖　5、董仲舒认为教师整道德责任在于“化民成她性”，树立良好风俗，冯防止奸邪。他要求教师陵明“义利”，认为“义喉之养生人大于利”。而噪且“善为师者，既美其顶道，有慎其行。”“为腺人师者，可无慎耶！”棚 　　6、韩愈认为“道于之所存，师之所存”。趁“师者，所以传道授业寓解惑也。”“弟子不必巧不如师，师不必贤于弟碌，闻道有先后，术业有膊专攻，如是而已。” 　址　7、朱熹主张“知行焰合一”，认为“知行，弯长相随”，他主张教师猪要“立志、主敬、存养蝗、省察”。要求教师“索言、忠信，行、 　　笃薯敬，惩忿窒欲，迁善改肝过”，“正其义，不谋盯其利，明其道，不计其构功”。 　　8、明末清纪初杰出的思想家王夫之奶认为，教师担负着“正迪人心”的重任。本身就辙应该有崇高的志向和高清尚的品德，“善教人者方，是以至善以亟正其志丧，志正，则意虽不立，腻可因事以裁成之。”“铸德以好学为极”，“欲愿明人者必先自明”。 　非　9、盛宣怀认为教师廓道德立与费，关系整个倘社会风气，他说：“唯彻师道立而善人多”。 　隘　10、康有为、梁启烧超、蔡元培等都对师德莽作了阐述。人民教育家衬陶行知先生的“捧着一距颗心来，不带半跟草去铱。”是真实的师德写照痊。 　　以上是教师职业枝道德重要的佐证，意义疡和内涵的追溯。 二、教莹师职业道德修养意义的碌解读 　　1、加强教师滤职业道德修养是培养合艾格教师的需要。 　　教熏师职业道德修养是每个巾教师能否胜任教学工作崭的前提条件。教育者必娱须先受教育。 　　2、粟加强教师职业道德修养瞻，是培养合格学生的需蝉要。 　　3、加强教师浦职业道德修养，是教师双迎接新世纪挑战的需要甸。 　　在经济全球化背缝景下，日益复杂的意识珠形态的相互斗争，为师喂德教育的开展增加了一啦定的难度。 　　全球化躺向社会生活领域扩展，临对教师的爱国主义教育柴提出了新的课题。 　　影社会转型加快引发的矛儒盾冲突，为教师的理想钱信念带来了新的难题。瓤 　　4、加强教师职业蛔道德修养，有助于消除掸市场经济对教师职业道唆德的消极作用。 教师职汞业道德修养的意义使我斋更清楚。 三、教师职业邮道德修养内涵的阐述 1弦、思想政治和道德修养植 要加强世界观、人生观砾和价值观的修养。 　　钧要加强爱国主义、社会渔主义和集体主义的修养娥。 要加强政治修养。 要引加强道德品质修养。 2狮、心理素质修养。 3、浸知识和技能修养。 要加岿强学科专业知识和技能舜的修养。 要加强广博的鲜普通科学文化知识的修蒜养。 要加强系统的教育篙科学理论知识的修养。棘 教师职业道德修养内涵循使我更明白。 四、教师谱职业道德修养的原则 1蜕、坚持“献身教育，教还书育人”的原则。 2、已坚持“知行统一”的原窿则。 3、坚持“动机和壹效果相统一”的原则。鸦 4、坚持“自律和他律搔相结合”的原则。 　　亨5、坚持“爱国主义与米弘扬时代精神相结合”篮的原则。 教师职业道德柠修养的原则使我更明确馒方向。 　　总之，学了兆《中小学教师职业道德锭规范》使我知道“教师泄职业道德”的重要；对哮他意义的了解更清楚；辗对他的内涵更明白；对祸他的原则更明确。对自樟身的成长更有利。 学习话新《中小学教师职业道呆德规范》心得体会 　　捣新《中小学教师职业道瞬德规范》在很多提法上醇与新时期的教育改革、粱教育形势、时代背景紧缉密结合，对教师的职业颜道德提出了更高、更全妥面的要求，更突出了对抬教师自身修养和素质的涯时代诉求。 　　新《规得范》首次纳入了教师要页“保护学生安全”，这逊是必要的。教师面对的云中小学生是未成年人，邱他们缺乏自我保护必需铡的能力，教师应该对学诀生的安全负责。安全包顽括“身体安全”和“心铀理安全”两个方面，当国学生的身心安全受到威讶胁时，教师责无旁贷地幢担负着保护他们的责任评和义务。“保护学生的兜安全”是教师群体所应尝该遵守的职业精神，它芽需要广大教师共同遵守凋。在“5·12地震”舀灾害中，面对突如其来续的灾难，灾区广大教师殷始终把学生的生命安全粥放在首位，舍生忘死，今奋不顾身，保护学生，羡在全社会赢得了高度赞古誉。他们早已先行一步送用行动来诠释师德和保帮护学生安全的含义。在瞪我看来，能不能保护学赃生应该是检验教师的一炉个道德标准，学校在培隆养、教育学生的时候就盈经常说要“爱生”，而殖保护学生安全正是“爱蚤生”的一个重要表现。戊所以，保护学生安全，车不管是从法律的角度，蓉还是从道德规范的角度荆，都是教师不应回避的授责任。教师职业道德规朽范的修改，通过规范的汇形式来激发我们的道德真愿望，激发社会的普遍稚美德，体现了社会的进脱步。新时代的教师在规荫范的引领下对学生的教渊育和关爱也必将更具人罢性魅力。 　　新《规范脑》在第六条中明确：“蓄终身学习”。这个条目植的提出，我觉得更有利仍于当前教师的发展和教右育的发展。终身学习是汗21世纪的生存概念，芯是教师适应职业发展和啦 自身发展的必由之路。蘸在任何教育体制下，教异师总是充当着引领者的蝗角色，教师的品行、内纸涵，代表着社会的文明勤程度。教师是人类永恒牢的职业，但社会对教师秀从业资格的选择并不永犬恒，时代对教师的要求寻越来越高。教师良好的额素质并非与生俱来，而邑是要通过学校教育、继浅续教育即终身教育才能印获得。新的教育观念认乙为，终身教育和终身学塔习是当代教师成长和发篷展的必由之路。“严谨喧笃学，与时俱进，活到徽老，学到老”是新世纪印教师应树立的终身学习莲观。 　　职业道德是规碳范教师的育人行为，是助社会责任感的具体表现盛，它要求老师有坚贞的裙职业理想--忠诚教育汁事业，教书育人；有浓派重的职业情感--热爱窥学生，诲人不倦；有严臻格的职业规范--团结秽协作、为人师表。因此倦，作为一名人民教师，另面对人才培养所提出的享更新、更高的要求，我怎们应时刻对自己提出严暴格要求，积极参加职业赞道德学习，培养高尚道术德情操。作为一名人民皱教师，我们应在团结协侥作的基础上，共同努力户，将自己的“光芒”照脐向每一位学生。我们要沦用模范的言行去熏陶、溶感染学生，时时处处做篮学生的表率，为学生的胺良好思想品德的形成做狰出榜样。 学习新教师法思心得体会 　　教师在享秩有权利的同时，也应履囱行一定的义务。在学习与了《义务教育法》和《牙未成年人保护法》后，晤让我更明确了，作为一叉名人民教师我该履行的权义务和遵守的行为规范嫩。在工作中，严格规范捕自己的思想和行为，全呵心全意为学生服务，让速学生满意，家长放心，我社会认可，不体罚和变骑相体罚学生，不讽刺，韶挖苦，不威胁、责难家钥长。时刻以教师的道德锚行为规范来要求自己，可不穿奇装异服，处处“右身正为范”。对于后进寅生，不拔苗助长，不讽沾刺挖苦，要耐心教育。磺尊重每一个学生的特点害，因材施教。 　　教学稽不再是简单的知识灌输定、移植的过程，应当是醚 学习主体和教育主体交择互作用的过程。学生将贾不再是知识的容器，而毛是自主知识的习得者。步面对知识更新周期日益脉缩短的时代，我意识到诡：必须彻底改变过去那狂种把老师知识的储藏和瓢传授给学生的知识比为丈“一桶水”与“一杯水嫉”的陈旧观念，而要努剂力使自己的大脑知识储凉量成为一条生生不息的恶河流，筛滤旧有，活化厂新知，积淀学养。有句纸话说的好：“一个教师铁，不在于他读了多少书镇和教了多少年书，而在眩于他用心读了多少书和倍教了多少书。”用心教耀、创新教与重复教的效潦果有天渊之别。 　　教铭书和学习的生活，使我膨感悟到：教师的人生，荫还应该有创新精神。而恭我们的学生亦是如此，所因为人与人之间存在差漾异，所以教育既要面向蛇全体学生，又要尊重每危个学生的个性特点。因野材施教的目的是为了调血动每一个学生的学习积剧极性、主动性，让每一寸个学生主动地、活泼地场发展。在组织教学中把叠整体教学、分组教学与正个别教学结合起来；在极教育过程中，贯彻个别期对待的原则，讲求一把岭钥匙开一把锁。学生们淫像一朵朵稚嫩的小花苗戍儿，但每一颗都有与众侧不同的可人之处。因此银便更需要我们用不同的眠方法用爱心去浇灌、呵泌护。用《教师法》、《劲义务教育法》和《未成县年护法》来规范和鞭策冒自己，在传授科学文化蛀知识的同时，还要保护账学生的身心健康，保障奋学生合法权益，促进学破生在品德、智力、体质囱等方面全面发展。预防卞未成年人犯罪。这样才产得以使我们的事业走向炽辉煌使我们的教育对象幅健康成长。 　　通过认喊真学习《未成年人保护狙法》《教师法》《教育而法》有关教师职业道德纬要求的条文及规定，我稽认识到教师作为人类灵裹魂的工程师，不仅要教仑好书，还要育好人，各菜个方面都要为人师表。肆要想成为一名新世纪的正合格教师，应当做好以暇下几方面工作： 　　一舟、树立事业心，增强责羹任感热爱教育事业，忠吉诚教育事业，献身教育歌事业 　　教书是手段，启育人是目的。因此，我抽们教师在任何时候都不昆能忘记，自己不单单是饱为教书而教书的“教书阴匠”，而应是一个教育蛙家，是人类灵魂的工程珍师。“以情育人，热爱远学生；以言导行，诲人巢不倦；以才育人，亲切液关心；以身示范，尊重撵信任”。热爱学生是教藐师职业道德的根本。教跌师对学生的爱，即是敬令业精神的核心，又是教翻师高尚品德的自我表现禁，既是育人的目的，又雅是教师教书这个职业的胖具体表现。 　　二、培隅育教师人格魅力在教育宙中，一切师德要求都基匝于教师的人格。 　　师乾德的魅力主要从人格特汀征中显示出来，历代教扒育家提出的“为人师表疟”、“以身作则”、“路循循善诱”、“诲人不桐倦”、“躬行实践”等页，既是师德的规范，又秆是教师良好人格的品格该特征的体现。在学生心填目中，教师是社会的规课范、道德的化身、人类刚的楷模。教师的人格魅黍力来源于对事业的忠诚打，他们不是紧紧把教书梧看成谋生的手段，而是蛛毫无私心杂念地投身其喻中，以教书育人为崇高域的职责，并能从中享受丑到人生的乐趣。他们以娘自己的真诚去换取学生庆的真诚，以自己的纯洁整去塑造学生的纯洁，以淤自己人性的美好去描绘铡学生人性的美好，以自墙己高尚的品德去培养学祥生高尚的品德。他们应糊是最能以身作则的人。砧教师时时处处要以大局潦为重，克服个人主义，鸡自觉遵守宪法和社会公赃德守则，遵守校纪校规蒸，以模范行为为学生做袖出表率。俗话说：“教茄育无小事，事事是教育靴；教育无小节，节节是趟楷模。” 　　三、热爱斜学生，尊重、理解学生辰以人为本，关心爱护学妖生。 　　热爱学生并不陪是一件容易的事。疼爱治自己的孩子是本能，而郁热爱别人的孩子是神圣那！这种爱是教师教育学援生的感情基础，学生一豫旦体会到这种感情，就蛹会“亲其师”，从而“痞信其道”。教师是塑造党人类灵魂的工程师，应名具有十分强烈的质量意裕 识，要真正在培养学生井高尚情操、塑造学生美甥好心灵方面下功夫。一勺个教师只有对自己的学炬生充满执着的爱，才能订激发出做好这一工作的阜高度责任感，才能坚定医不移地辛勤耕耘，获得姐丰硕的育人之果。热爱悦学生，是教师全部职业黔活动中最宝贵的一种情惺感，没有对学生的爱，帜也就不可能有真正成功他的教育，教师应当把它响无私地奉献给全体学生掏。爱是打开心扉的钥匙葡。要把真挚的爱融在整叙个班级之中，不仅要爱炸那些好学生，更要爱那勇些缺点较多的学生，要砰让每一个学生都从教师箍这里得到一份爱的琼浆赢，从中汲取奋发向上的诲力量，更加自爱、自尊盗、自强和自信。然而，奶教师只有“爱的教育”择和“奉献的教育”还远缚远不够，了解学生、理葬解学生、尊重学生、引壤导学生，才是教师在爱爆学生这一基础上的发展僳方向。 　　总之，教书噪不仅是传授知识，更重喉要的是育人。我应平等巡的对待每一个学生，不慢歧视差生。爱一个学生掐就等于塑造一个学生，整而厌弃一个学生无异于帛毁掉一个学生。慈祥的嗡笑容、亲切的言语、文丘雅的举止，以及善解人矣意的目光，比声色俱厉腥的严格，更能贴近学生摄的心灵，更能取得教育婴的实效。教师，应以虚祷怀若谷的胸怀，诲人不天倦的精神，用严于律己不、宽以待人的人格魅力贾，去影响学生的言行举英止，去照亮学生的心灵臂，去培养好每一个学生朽，让每一个学生适应时尖代发展。 　　在以后的遏工作中，我还要继续认辙真学习《教育法》、《争教师法》、《未成年人始保护法》等。坚持以人兼为本、以德立教、爱岗蔡敬业、为人师表，不断草提高自己的政治思想素蹿质和职业道德修养；并豫紧紧围绕新时期师德素嗽质要求和师德规范，切瘴实转变工作作风，全面蔚推进素质教育，以高尚汛的情操引导学生德、智臃、体、美的全面发展。缮 　　教师这一职业在社惯会上再无其他可与之相并比的。 　　有人提出，血医生可比，医生是拯救英人类生命的工程师，她肩可解除人的肉体痛苦，喜给人以健康的身体，所性 以，她很伟大，但，也骤只有伟大。 　　人只有憨躯体，而无灵魂，或存鸦在肮脏的灵魂，则他形纫同行尸走肉。教师是引轿领人的灵魂走向光明，寂使灵魂得到升华，所以延，她不仅伟大，而且更隘神圣，更高尚。所以，骚在对教师的比喻、称赞汤中我最欣赏“教师是人映类灵魂工程师”这一称踩号。作为教师本人，他瞩应是一名高尚的人。《憎教师法》就是教师的监厌督员和守护神。 　　同据其他法律一样，《教师闲法》为教师明确了享有商的权利和应尽的义务，囱《教师法》为保障教师镶的合法权益，建设良好诱思想品德修养和业务素馏质的教师队伍，促进社哉会主义教育事业的发展曰，提供了坚实、强大的您后盾和法律依据。 　　游通过学习，我感悟到，诚在享受权利和应尽义务藐中，教师应把应尽的义亮务作为首要的行为准则仇。因为，教师之所以有窥这些权益，是因为我们早拥有“教师”这一职业读称号，是教师，法律才圾赋予你得到法律规定的镭相应权益的权利，而这张些权益必须教师在履行氨义务后才能得到，所以擦，教师应以履行职责为弧先，争取权益在后。也吧有人认为，在享有权益沼为先的基础上，才体现挥教师这一行业的特殊，缩那么，你首先失去了作啃为一名教师的最基本的义资格，你不是一个高尚哭的人，你就是一般的社声会人了。 　　《教师法淳》赋予教师崇高的使命透，作为教师，是在社会棍人这一身份上再作了提令升的另一种身份，所以捶，我们应以国家教育部彰颁发的《中小学教师职蒜业道德规范》为准则，阜真正做到：依法治教、钓爱岗敬业、热爱学生、勤严谨治学、团结协作、腑尊重家长、廉洁从教。樟在平时的社会活动中要龚时时注意自己的形象，悄依据江苏省教委颁发的画《中小学教师日常行为灌规范》，做到：热爱祖劳国，献身教育；钻研业胞务，教书育人；热爱学编生，诲人不倦；遵纪守些法，团结协作；以身立舟教，为人师表。 　　教炎师面对的教育对象是未至成年人，除了教书还要摩育人，所以，我们还要榷认真学习《义务教育法政》和《未成年人保护法责 》。我们的学生像一朵艳朵稚嫩的小花苗儿，更锭需要我们用爱心去浇灌琉和呵护。我们必须用《夷教师法》、《义务教育紧法》和《未成年人保护爬法》来规范和鞭策自己功，在传授科学文化知识行的同时，保护学生的身咒心健康，保障学生的合易法的权益，促进学生在企品德、智力、体质等各来方面全面发展。这样，吓才能使我们的教育对象峡健康成长。少年智则中釉国智，少年强则中国强岗，我们教师才不辱使命氖，我们的教育事业肯定摊能走向辉煌，“人类灵先魂工程师”是太阳光下损最伟大的称号。 　　>朗学习《教师法》、《未拓成年人保护法》、《义惜务教育法》的心得体会满 　　学校党支部组织开桓展师德师风教育月活动疑以来，我深入学习了有衰关学校教育的法律、法鲤规，党和国家的教育方偿针，现代课堂教育理论涯，新课程标准等课改理尽论，认真进行自我反思譬，坚持自律、自省、自遮警、自励、自强，坚持滤以马列主义、毛泽东思谣想、邓小平理论和“三积个代表”重要思想为指舱导，以“爱岗敬业、教谈书育人、为人师表、服咱务奉献、争当先锋模范猿”为重点，紧密联系工叭作和思想实际，坚持批尹评和自我批评，发扬民氯主，虚心接纳新老教师乎的意见和建议，有效地寻提高了个人思想政治素讫质，增强了依法执教的啸法律意识，纯洁了个人沂教育教学行为，形成了伦科学而正确的世界观、野人生观、价值观，进一疫步增强了教书育人的责师任感和使命感，形成了势依法执教、爱岗敬业、一热爱学生、严谨治学、家团结协作、尊重家长、异廉洁从教、为人师表的猜良好师德师风。半个月婴来，我的学习体会主要稼有： 　　1、作为新时咱期的教师必须进一步加义强全心全意为学生、家胎长和社会服务的宗旨意诈识教育和学习，树立教远育发展在社会统筹发展潮中的全局意识、大局意桑识、发展创新意识，真婿正将服务育人、管理育倡人、情感育人、教书育脊人要求落实到工作的每剑一个环节，不断创造个醚人和学校的新业绩，为黄 实施“科教兴国、科教基兴县”战略作出自己应歧有的贡献。【教师学习蕴教师职业道德规范心得稻体会】 　　2、必须进踢一步加强法制学习，具纯备依法执教和以德执教遁的意识和能力，以《教缝育法》、《教师法》、罢《未成年人保护法》、要《预防未成年人保护法卵》、《义务教育法》、秽《劳动法》、《学生伤书害事故处理办法》等法瞧律法规为主，强化学习佯，坚决做到不体罚和变旨相体罚学生，更不能“卉心罚”学生，坚持为每峡一位学生的一生幸福负串责，为所有学生的未来甫负责，将每一位学生当咐成自己的孩子来巴心巴吧干地教育好，突出体现耀平等对待每一位学生，叙对每位学生的人文关怀已，建立良好的师生关系欺、家校关系。 　　3、撑进一步加强新课程改革戳理论的学习、实践、反津思，不断提高适应与时麻俱进的新时期教育发展键的新要求。通过学习“拼以人为本”、“促进学曳生全面和谐发展”、“官建立民主平等友善和谐挂的师生关系”等新课程酋改革新理念的宣传和学压习，每一个教师都应树征立正确的学生观、教学婚观、质量观、教育观、真人才观，真正从内心深要处树立尊重学生、爱护捌学生、与学生建立民主茵平等和谐的关系，从行人动上真正落实从学生需慎要出发，为学生一生的句幸福奠定良好的文化、彩体能、习惯、道德修养或基础。我们更应坚持“由一切为了学生，为了每捅一位学生，为了学生的坍一切”，真正做到教育誊不好学生、提高不到学迷生素质就食不甘寐、寝逾食难安，决不做误人子支弟的事，把高尚的情操筷和良好的师德素质要求弧作为从教的基本要求。椰 　　4、树立教师是教隐育形象的“代表者、维旦护者、塑造者”等思想辉意识与良好观念，并扎股实有效地贯彻到日常工符作的全过程中去。 　　们5、新时期的教师更应棋该成为学生学习的合作鸦者、组织者、指导者、务参与者、平等交流者、懈成功与失败的分享者。捐教师不应也不再是高高散在上指挥者、主宰者、馏 权威者。教师的任务绝帝不仅仅是“传道、授业站、解惑”。课堂不应也稚不能成了教师的满堂问抉、满堂灌、满堂练、一砧言堂，课堂更应该还给垒学生这一真正意义上的痕“主体”，真正实现解月放学生的大脑、眼、耳需、嘴、双手、时间和空酸间，将学习的主动权、葱支配权还给学生，将问瘫题的发现权、思考权、靠解决权、应用权还给学孔生，尽可能地给学生创儡造一个宽松和谐、民主巢平等、自由创造的学习驶生活环境。 　　7、学奶生是发展前进中的学生了，学生是不断成长的学咽生，学生是缺点和优点秀并存的鲜活的人，学生阳是潜能无限的人，人人扫都可以成为好人、好学杏生，生生都可以成才，拱生生都可以进步；学生纯不是知识的容器，学生狡不是真理的奴隶，学生饯不是教师的感情发泄物有，学生不是家长的附属弓物，想怎么要求就怎么欣要求，高兴了表扬加奖水励，生气时拳脚相加、婿打骂并行，忽冷忽热的周教育决不能培养出个性眩完整的学生。 　　8、藩生命的教育、人格的教竭育、责任的教育是一切锈教育的根本落脚点。离侄开了生命的健康和谐成僚长，离开了人格的完全黑发展，离开了责任的落杨实，这样的教育必定是臻残缺不全的教育、不完玄整的教育。 　　教师学嫡习教师职业道德规范心的得体会：学习教师职业毡道德规范心得体会 学习陡《教师职业道德规范》拨心得体会 　　教师作为歪人类灵魂的工程师，不淀仅要教好书，还要育好靴人，各个方面都要为人冠师表。师德不仅是对教诌师个人行为的规范要求钟，而且也是教育学生的姨重要手段，起着“以身涟立教”的作用。教师要枯做好学生的灵魂工程师灶，首先自己要有高尚的丫道德情操，才能以德治邮教，以德育人，才能成炉为一名合格的教育工作婚者。 　　在教师培训课贡上我知道了，要做一名梢合格的教师就要做到依铸法执教，爱岗敬业，热撮爱学生，严谨治学，团鄙 结协作，尊重家长，廉汛洁从教，为人师表。从酬这八条中我们不难看出洛一个大方向，就是做一染名好老师要有良好的师衷德师风。人们常说：“叼百年大计，教育为本，绷教育大计，教师为本，汽教师大计，师德为本”紧。那么到底什么是师德勋师风呢？师德就是教师逃在从事教育工作中的最炙基本的道德品质，师风逛就是教师这个行业的风生尚，风气。“十年树木丢,百年树人”。站在三肾尺讲台只是艰巨漫长德诀育人道路中的一小步，危如何走好以后的慢慢长俭路才是关键.所以我们惟这些青年教师应该真诚需的面对我们的事业，这册样才能做到教好书,育池好人,在教育观念上完皱成自我更新。 　　通过干学习教师职业道德，使碌我更加忠于人民的教育宇事业。忠于人民的教育瘸事业不仅要求我们教师恨发扬蜡烛的精神，还要拱求教师自觉服从党和人榨民的安排，到祖国最需帖要的地方去，甘为人梯蜘，做辛勤的园丁。只有挛这样才能一心扑在教育焊事业上，终生献身教育渝，并用自己智慧的钥匙郎，打开学业生踏入科学恫知识的大门。用自己崇伤高的品德和健 全的人格柳，塑造学生美好的心灵信。 　　通过学习教师职郭业道德，让我更加热爱肿学生。热爱学生是教师锌做好教育工作的力量源豺泉和精神动力，一个教因师只有具备了这种道德炊情感，才能产生做好教竟育工作的强烈愿望。千情方百计的去教好学生，户孔子说的：“爱之，能灵勿劳乎？言之，能勿诲治乎？”就是这个道理。锌能过学习教师职业道德筐，使我明白了凡事都要獭以身作则。教师从事的中是培养人的工作，教师素劳动最有影响力的就是灾“言传身教”，也就是厢说教师是用自己的学识砸、思想品质和人格魅力莆来对学生进行教育的，仆无论哪一层的学生都自好觉或不自觉的把教师当喧成自己的榜样。教师是伤学生学习做人的参照对鸿象，所以人们常说“教冤师是镜子，学生是教师漠的影子。”以身做则要花求了教师做事要言行一现致，表里如一，还要求闹我们仪表端庄，大方得争体。否则就会在不知不黍觉中给学生造成不良的炎影响。 　　学习教师的鞋职业道德不仅可以促进坷我们去实现自己的理想耽，帮助我们不断的提高堰自己的教育教学水平，旭而且是建立民主、平等臻的新型师生关系的基础患。因此，教师的职业道虏德是贯穿教育全过程的络精神支柱。学习教师职诧业道德让我受益非浅，乙我会用它时刻的鞭策我萄自己，让它成为我教育尉事业中的一盏明灯！ 　席　总之，作为一名人民寂教师，我们应在团结协并作的基础上，共同努力泣，将自己的“光芒”照淤向每一位学生，发扬奉五献精神，同时，应对学阳生充满希望，要做到“全尊重与信任，有耐心和砰爱心” 学习《中小学教这师职业道德规范》的体掷会 　　我认真学习贯彻轧重新修订的《中小学教醋师职业道德规范》。通诱过学习，我充分认识到窿新时期加强教师职业道掏德建设的重要意义，准瞥确地理解了新修订的《祁中小学教师职业道德规酝范》的基本内容，并自蕴觉用新《规范》规范自薪己的言行，做新时期师咬德楷模。 1、修师德，啸从勤于育人做起 　　当什您漫步在校园时，您便腥会发现在这块实验田里凌，每一天都有一串动人勒的故事在编织着。在教谬书育人中我们要努力做茫到“三心俱到”，即“知爱心、耐心、细心”，辜无论在生活上还是在学焉习上，时时刻刻关爱学面生，特别是对那些特困搏生，更是“特别的爱给德特别的你”，切忌易怒澎易暴，言行过激，对学佃生有耐心，对学生细微嫉之处的好的改变也要善疵于发现，并且多加鼓励侩，培养学生健康的人格惨，树立学生学习的自信钓心，注重培养他们的学傲习兴趣。 2、修师德，抨从小小微笑做起 　　热崩爱学生，是师德的永恒撕话题。如何体现教师的脊爱，如何让学生接受教篷师的爱，我认为，最简绚单、最容量做到的、最建好的效果是从微笑面对拨学生做起。 　　“微笑砰”的力量是无穷的。每肝天给学生灿烂的微笑，艳会让学生的身心感到愉揖快，智能得到发展。微撮笑，是一把闪闪发光的条金钥匙，能开启教育成译功的大门，帮助学生们饥茁壮成长。 　　在教育兆教学中，我学会了微笑怨，学会把微笑奉献给每埃一位学生，把这温暖的裕阳光洒向每一位学生，唱让它滋润学生心田，让饭它点燃学生奋进的火花起：当孩子们遇到难题时渡，我给他们送去鼓励的捧微笑；当孩子们淘气时蝎，我给他们送去宽容的异微笑；当孩子们取得成护功时；我给他们送去赞己赏的微笑面对微笑，孩荷子们也学会了鼓励，学句会了宽容，学会了赞赏邪。 3、修师德，从精于畴教书育人做起 　　苏霍堂姆斯基说：“只有把自影己知识的百分之一用于申课堂讲授就够了的教师剖，不是真正热爱自己学赡科的人。”可见，作为疽教 　　师必须严谨治学瓢，勤练基本功，既要精钞通学科知识，又要博采时相关知识，还要有过硬晕的有关本领。为师者只碾有达到厚积薄发，游刃漾有余的境界，才能应变寨不惊，胜任教师职业。言为此，我认为，在教育技事业中，我们除了热爱赶自己所教学科，深入钻筹研教材，灵活地运用教被材，从而激发起学生的沾学习兴趣，使学生更好列地感受并理解教材。还伴要注重夯实基本功，掌避握现代教育技术。努力酵做到严谨治学，诲人不鞋倦、精益求精，厚积薄汉发，时时刻刻准备着“劣一眼泉水的水”来供给亿学生“一碗水”。 4、为修师德，从多一点思考稽做起 　　严谨治学这一应师德规范是指教师在求嚏知和传授知识和学问的宙过程中要做到严密谨慎用、严格细致。它包含有蚜非常广泛而深刻的内涵百，其中包括努力钻研业峦务，不断学习新知识，迂探索教育教学规律，改绽进教学方法，提高科研胡水平等。 　　要做到严四谨治学，就是要求教师兵要多学、多思。孔子说槛：“学而不思则罔”。侦而多思，这正是我们许扔 多教师比较缺乏的。因融此，我校要求教师从多极一点思考做起：在学习桑中，多想一点所学；在并授课前，多想一想该如婆何讲授教学效果会更好妒；在授课后，多想一想别这一节课哪些知识点、赣哪些教学环节好些或差良些，或是哪些学生接受鼠好些或差些，为什么？苑这个问题，我还可以想痈哪些办法解决？哪个办盯法最有效？最有新意？器就这样多一点思考，做普到理论联系实际，养成睁严谨治学的好作风。 　箍　在今后的教育教学中骤，我会不断的反思自己纸的行为，用爱的语言去缆播种、用粉笔去耕耘、咬用心血去滋润，用汗水祭去浇灌，做一名学生、唇家长、社会满意的教师验。 　　教师学习教师职扫业道德规范心得体会：异XX教师职业道德规范屑心得体会 第1篇：教师咳职业道德规范心得体会冉 　　《中小学教师职业膏道德规范》中的核心问说题为师德问题，师德的昌核心问题是"爱"，这螺种"爱"必须是排除了胯私心和杂念的父母般温晶暖慈祥的爱，恩师般高难尚纯洁的爱。它表现在诚：当学生受到挫折、处轧境困难的时候，给学生羡以同情、关怀、体贴和索帮助；当学生生病的时嫂候，主动嘘寒问暖，送广药送饭；对待学生的提乾问，耐心细致，和蔼可许亲地给予解答；尊重每知一位学生的人格，不体察罚或变相体罚学生；对泵学生严格要求，帮助树油立正确的世界观。人生跟观和价值观，将教书和凉育人有机的统一起来。耗 　　热爱学生，就必须剩对每一个学生一视同仁勿，不能偏爱一部分学生俺，而冷淡或歧视另一部咎分学生。每一位学生都谁渴望得到老师的爱，尤践其是那些家庭有过特殊合变故的学生，容易形成争特别的性格，这就要求贞我们做思想工作时应真撩诚相待，热情鼓励，耐碾心帮助，用师爱的温情织来融化他们"心中的坚秤冰"，让他们在愉快的珠情感体验中接受教育。勉 　　为人师表，注重身针教重于言教。教师工作悲的"示范性"和学生所支特有的"向师性"，使铜教师在学生心目中占有腺 非常重要的位置。教师械的思想感情，处事哲理系、人生观点、道德境界野、品德修养甚至言谈举竹止、音容笑貌都会给学悉生留下深刻的印象，对含学生有着熏陶诱导和潜侄移默化的影响。这就要懊求政治教师言教、身教震，并且做到身教重于言稻教。孔子说："其身正寂，不令而行；其身不正驱，虽令不从。"学生总髓是把教师看作学习、模祸仿的对象。教师的一言腥一行，一举一动，往往攀被学生看在眼里，记在毫心里，模仿在行动上。药教师的人格影响，不仅蜂对学生在校起作用，甚哮至以后在社会上还会长朴时间起作用。所以，政任治教师需要处处为人师炽表，从小事做起，从自凰我做起，率先垂范，作宽出表率。教师要把学生绽造就成一种什么人，自糯己尺应当是这种人。"疫要学生刻苦学习，自己怨就必须学而不厌，手不固释卷；要学生认真劳动窜，自己必须热爱劳动；理要学生讲文明礼貌，自鸭己必须谈吐文雅，远离楷粗俗。 　　凡要求学生迂做到的自己首先做到，异风要求学生不做的自己岛坚决不做。"勿以恶不灶而为之，勿以善小而不议为"，教育无小事，规噪范的内容有六条，即：趾爱国守法、爱岗敬业、赌关爱学生、教书育人、顾为人师表、终身学习。奴这六条规范是每一个教啸师义不容辞的责任，也茧是规范教师的育人行为吝，提高教师职业道德修掷养的具体表现。 　　一腹、爱教育。我们所从事史的是教育事业。爱教育乖，就是要爱国守法、爱绥岗敬业。教师要热爱教拱育事业，要对教学工作厄有“鞠躬尽瘁”的决心扯。教育事业需要的是我淌们教师实实在在的付出功，不是在工作中投机取盛巧，更不是事事以报酬溪的多少来衡量自己的工文作。因此只有拥有了对协事业的一分热爱，才能蔓脚踏实地、默默奉献，矗对学生负责、让家长满寒意。尤其是青年教师，存要力求干好自己的本职笋工作，尽职尽责地完成筒每一项教育教学工作。改 　　二、爱自己。教师嘱爱自己就是要有积极的爹人生态度，既然我们选飘择了教育事业，就要对趾自己的选择无怨无悔，兴 不计名利，积极进取，沥开拓创新，无私奉献。盅用自己积极的人生观、卧世界观去影响学生、改战造学生。“不以物喜，灰不以己悲”。特别是在叉现在的社会转型时期，蹈各种矛盾层出不穷，各制种思想相互碰撞，教师定的人生取向不仅关系到脏自己是否拥有幸福的人绒生，而且直接影响到学惭生的成长过程。一个不亿爱自己的教师，是谈不讯上爱教育和爱学生的。使所以我们教师要不断的冠挑战自己，超越自己。酞规范中要求教师“终身馈学习，树立终身学习理诧念”。这就要求我们在移育人的同时，不要忘了蝶自身的继续学习。不断泽提高自身素质，不断完糟善自己，以求教好每一校位学生。怎样提高自身脊素质呢？这就要求我们像每一位教师一定要与时娃俱进，孜孜不倦的学习棉，积极进取，开辟新教凝法，并且要做到严谨治壁学，诲人不倦，精益求兢精，厚积薄发，做一名又“学习型”的优秀教师吟。有了良好的素质、过雄硬的本领，才会在工作啮中自信，才会在生活中袖快乐，才会有积极的教噎育态度和人生观念，才键会不迷失工作和前进的宵方向。 　　三、爱学生余。这是教师所有“爱”培的归宿点。教师对学生著的“爱”必须是排除了诸私心和杂念的父母般温惺暖慈祥的爱，恩师般高猖尚纯洁的爱。崇高的师表爱表现在对学生一视同囚仁，绝不厚此薄彼，按亥成绩区别对待。要做到园“三心”俱到，即“爱愁心、耐心、细心”。无另论在生活上还是学习上晓，时时刻刻关爱学生，娟特别对那些学习特困生役，更是要“特别的爱给攻特别的你”，切忌易怒虫易暴，言行过激，对学倾生要有耐心，对学生细制微之处的好的改变也要喧善于发现，发现他们“恤的闪光点”，并且多加金鼓励，培养学生健康的龙人格，树立学生学习的辙自信心，注重培养他们拈的学习兴趣。教师的一荫言一行对学生的思想、众行为和品质具有潜移默鸿化的影响，教师一言一频行，一举一动，学生都裁喜欢模仿，将会给学生雀带来一生的影响，因此淹，教师一定要时时处处协为学生做出榜样，凡是迂教师要求学生要做到的颐，自己首先做到；凡是捣要求学生不能做的，自烷己坚决不做。严于律已机 ，以身作则，才能让学磕生心服口服，把你当成峻良师益友。 　　新规范阜还规定：教师应保护学收生生命安全。我想这是缘每位教师必须做到的，熔这也是一位教师应有的帽高尚道德。当学生生命拯受到威胁，受到伤害时遏，作为一名教师应在学纫生危急时挺身而出，应坡向汶川地震中的英雄们喧学习，学习他们生死关钝头临危不惧、舍生忘死姨、奋不顾身，拼死保护烯学生的英勇献身精神；细学习他们危难时刻坚守监岗位、忠于职守、不畏睦艰难险阻、奋力抢救学拘生拼搏奉献的精神。我鳖想这正是教师爱学生的歧最高体现。 　　爱教育迁、爱自己、爱学生，是蜘一种以人为本的基本道卜德要求。只要每一位教谰师不断地完善自我、超茫越自我，从民族和事业蜀的大局出发，认认真真熏地学习，勤勤恳恳地钻凭研，扎扎实实地工作，折就能无愧于教师这一光影荣称号，就是对《中小勤学教师职业道德规范》踞的最好诠释。 　　在教性育工作的诸多矛盾中，涎教和学是主要矛盾。正钱确处理教和学的关系，垛建立和谐愉快的师生关水系是“快乐教学”的先啡决条件。教和学的矛盾桶，主要方面是教师，有斟了教师“乐教”，才会形有学生的“乐学”，尽帐管其他条件都具备，如肥果没有教师的“乐教”影，没有良好的师生关系皑，学生也快乐不起来，没从而影响教学质量。 　阂　“热爱学生，全面育原人，为人师表”这是对沏教师的基本要求。乐于激其业，善于其业的基础交是对学生的爱。爱的真偶谛是尊重和相信每一个藻学生，要把学生作为一蜡个具有人格的人来对待渝。教师尊重和相信学生巡，才能培养起学生的自夜尊心和自信心。学生有借了自尊、自信，才能形燥成和谐愉快的师生关系恒。师生关系良好，才能庚促成集体的良好关系的拈形成。学生有安全感、梧宽松感、愉快感，就能镍有效地发挥教师在“快粪乐教学”中的主导作用肩，促使学生生动、活动枣、主动地得到发展 第4宙篇：学习教师职业道德垢心得体会 　　在骨干教峻师网络培训中我选学了称〈教师职业道德〉这一肮科。因为我认为做为一忱名合格的教师必须遵守齿一定的行为规则，因为量教师从事的是培养人的瞧工作，教师劳动最有影孰响力的就是“言传身教返”，也就是说教师是用狙自己的学识、思想品质侄和人格魅力来对学生进肩行教育的，无论哪一层饲的学生都自觉或不自觉阀的把教师当成自己的榜虚样。通过这段时间《教右师职业道德》的学习，蒂让我更加深刻的了解了再：作为一名教师，必须黎具备一定的思想政治素合质、科学文化素质、能琴力素质、教育理论素质蛀、身心素质、风度仪表豢等，同时更要具备教师悦职业道德素质。那么，瑶我们首先要回顾教师职迅业的根本职责是教书育姨人。这就要求我们要有碾较高的科学文化素质和鲸能力素质。因此，我们之要不断的加强学习，不孩断的给自己充电，在实轩践中不断进取，刻苦钻洲研，勇于创新，精益求余精，不断提高。真正做袖到有活到老，教到老，悉学到老的进取精神，孜栖孜不倦地吸收新鲜知识串来充实自己，以适应时蜒代发展需要。在市场经扫济、影视文化、网络浪四潮的背景下，教师必须蛙要经常的读书学习。 　漾　学校是读书的场所，帕是书籍的王国，真正的种教师必定是一个读书爱姻好者。教师的读书习惯艾会影响学生。把每一个苑学生都领进书籍世界，姬培养对书的酷爱，使书浇籍成为智力生活中的指脉路明灯，这些都取决于阎教师。不管教师读书难星的理由有千万条，但每岳个教师自己应该清楚，噪作为教师，必须要坚持任读书。如果我们只满足岿于现状，不思进取， 　淫　在时代不断发展的条啸件下，就会逐渐被社会换所淘汰。 　　同时，教切师还应爱岗敬业，尽职膜尽责。在这里更应突出习体现爱心、耐心、细心涩，因为这里的孩子更需醋要细心呵护，更需要爱棒的温暖。因为师爱是一均种巨大的教育力量，它淹能使学生感觉到教师的政温暖，产生愉快的情绪娱，激发学习的兴趣，感鹰受到别人对他的希望，幽集体对他的信任，从而样收到良好的教育效果；前再次，教师要处处事事荫严格要求自己，敢于正账 视自己，解剖自己。凡伞是要求学生做到的，自姨己必须先做到，给学生肇树立好的榜样，凡是要沉求学生不做的事，自己揉坚决不做，以免给学生锁留下坏的印象，言传身粤教比单纯说教有效百倍颗；而作为一种道德导向耳，爱岗敬业、尽职尽责袖的基本精神就在于奉献聪。我们要正确处理个人浇利益和集体利益的矛盾谐，一切以学校事业的发披展为重。 　　总之，师峨德是教师最重要的素质彝，是教师的灵魂。而今秋天我要在这里说的是既髓然选择了这一职业，就隋不要后悔，选择了就开残心快乐的面对我们的职谍业，我们身边的每一个缺孩子们，选择了，就要撂爱我的职业，爱我的学轻生，在自己平凡的岗位玉上兢兢业业，尽心尽责贺，以心换心，以爱博爱喊，倾我所有，去换取明终天的桃李芬芳，所以说也，我选择，我无悔。因汁为我爱我的孩子们，爱流他们的天真、 活泼、聪昧明；爱他们的纯洁、美值丽与善良。 　　第5篇茶：小学教师学习《教师绞职业道德规范》心得体公会【教师学习教师职业匀道德规范心得体会】本晾学期我们实验小学组织彼教师认真学习了《中小海学教师职业道德规范》检，我们通过自学、讨论坷的方式在教研组中发表穷自己的见解。通过学习逻，我们深深地理解新时狈期的教师不仅要教好书赫，还要育好人，各个方贮面都要为人师表。师德清不仅是对教师个人行为遮的规范要求，而且也是电教育学生的重要手段，夜起着“以身立教”的作睬用。教师要做好学生的忻灵魂工程师，首先自己谤要有高尚的道德情操，愚才能以德治教，以德育克人，才能成为一名合格套的教育工作者。通过学镊习，使自己对《教师职旦业道德规范》有了全新下的认识和深刻的体会。巡 一、要有高涨的工作热等情。 　　许许多多成功鸯人士的经验告诉我们，荫成功取决于积极主动的蔚心态。而教师的积极情厂绪、主动心态更是身心琉健康的一种内驱力，能蕊促使我们积极向上，不茅断进取。不仅如此，教分 师的良好心态还能给学擒生带来很大的影响，促辟进他们健康快乐地成长枫，最终达成教育教学目招标，并形成良性循环。讲反之，如果教师做事懒谐散，处世消极，那么，鄂势必会使祖国的花朵耷盏拉着脑袋，打不起精神十，自然也不能很好地茁善壮成长。 二、要养成宽讼容公正的爱心， 　　这苫是教师对待学生的核心再原则。教师必须学会宽烈容。人非圣贤，孰能无凤过，更何况我们所面对迷的是涉世不深、缺乏辨萍别是非能力的孩子呢？毅严是一种爱，宽容也是惮一种爱。宽容是一种信磐任，是一种激励，更是囤一种仁慈。它能温暖滋札润学生的心田，开启学盂生的心灵，给学生以安朵慰和力量，往往能收到婿意想不到的教育效果。星教师还应该尊重学生的矣个性差异，接受所有的仑学生，以平等的眼光看贯待每一个学生，注意时舷时处处在细节中体现出栅公正的意识。 三、无私居奉献，关心每一位学生树的成长。 　　一名教师邮应该对学生无私奉献。肢热爱学生，尊重、理解摹学生以人为本，关心爱晾护学生，是教师正确处玄理与自己直接服务对象河学生之间关系的准则，帐热爱学生并不是一件容及易的事，让学生体会到洪老师对他们的爱更困难粒。疼爱自己的孩子是本矢能，而热爱别人的孩子恬是神圣！这种爱是教师酬教育学生的感情基础，乘学生一旦体会到这种感帜情，就 　　教师学习教辑师职业道德规范心得体盐会：XX教师个人政治昭学习计划 计划一：教师依个人政治学习计划 一、钩指导思想： 　　以"做济人民满意的教师"为宗噪旨，以教好学生为己任汉，以教育局会议精神为加指导。 二、学习内容和湛要求： 　　1．学习十孵八大精神，进一步增强娠贯彻落实科学发展观的曙自学性和坚定性。能在序教育工作中，大力推进映 教育的协调发展，让人斟民群众接受更好更多的列优质教育资源，培养大硼批社会主义现代化建设骤有用人才。深化教育教局学改革，提高教育教学姆能力，全面提高教育质车量，关键在与时俱进，泉核心在坚持党的先进性酶，本质在坚持执政为民菜、解放思想、开拓进取僵、发扬党的优良传统和溺作用，切实加强党的基儒层组织建设，密切教育氰与人民群众之间的联系色，切实提高教育的社会慕满意度。 　　2．认真哗学习教育局推出的教师辫十不准及处罚条例，以里便平时能时刻对照，结训合学习教师职业道德规壕范，并以教师职业道德伎规范和十不准为标准，烫让它溶入与自己日常工袭作与日常生活中，让教愚师在人民群众中真正树儒立起良好的形象。 　　荒3．根据学生身心特点绵，把思想道德建设落实婉到实处，在学习中提升枝个人的道德标准，深入郎贯彻《纲要》精神。 　溉　4．继续学习报刊上肘有关的评论员文章及英株雄人物先进人物的事迹隋，以加深对人生观的进迪一步理解。 　　5．学惶习报刊上有关国内外形乐势教育的文章。通过学奈习，及时了解和关注当振前国内外形势及我国各职项改革的进展情况。明堰确任务、增强信心、鼓啪舞斗志、同心同德、努信力奋斗、扎扎实实做好银本职工作。 　　6．继酞续认真学习有关的教育论法律法规，着重学习《脊教育法》《教师法》《屏未成年人保护法》《中回小学教师职业道德规范聚》等法律法规，通过学搽习统一思想，使自己进续一步明确自己的义务和罩法律责任，不断提高对影自己肩负特殊使命的认健识。 7．认为有必要学啮习的各种有关的内容。骤 计划二：教师个人政治汰学习计划 一、指导思想屑 　　以贯彻落实党的十如八大精神为方向，以区苟教育党委、区教育局及掇街道教育总支20xx病年工作要点为指导，以蛤牢固树立和坚定践行教阅育科学发展观、"努力乌办好人民满意教育"为萝宗旨，为提高全体教职尽工的思想素质、牢固树鲁立全校教职工"务实兴贮 校"的意识，结合自身焰实际，特制定20xx翔年个人政治学习计划。折 二、学习内容 　　1．傍学习两会精神，进一步窒增强贯彻落实党的十八致大精神的自觉性和坚定烹性，能在教育工作中，契自觉践行"学有所教"喇，促教育的协调均衡发忻展，争做人民满意的教盅师。 　　2．认真学习气区教育局党委、区教育桨局和街道教育总支工作店要点，明确工作的方向丫和重点，在思想上和上师级部门保持高度的一致秃。 　　3．学习《中小恤学教师职业道德规范》船及报刊上有关的评论员衡文章及英雄人物、先进拯人物和模范人物的事迹慨，以加深对人生观、价毋值观的进一步理解和感羚悟，着力提高教师的职睁业道德和师德修养。 　赫　4．学习报刊上有关鹰国内外形势教育的文章镇，及时了解和关注当前秧国内外形势及我国各项抠改革的进展情况，明确惺任务、增强信心、鼓舞苫斗志、同心同德、努力阔奋斗、扎扎实实做好本智职工作。 　　5．继续裸认真学习有关的教育法消律法规，着重学习《教垂育法》《教师法》《未剃成年人保护法》等法律讲法规，明确个人的义务霖和法律责任，不断提高限对肩负特殊使命的认识玖。 　　6．学习有关教钎师师德或个人素养、职熊业倦怠等方面的专著专址论，提高教师自我诊疗盈的能力，着力改善心理浦倦怠，提高工作激情。姻 　　7．学习学校相关急的规章制度，增强纪律捎意识，提高自我约束和月执行力。 　　8．观看蚌教育片《两百万分钟：负中美印教育全记录》、恳《请投我一票》、《三妒傻大闹宝莱坞》和《回卧归快乐童年》。 　　9跋．苏霍姆林斯基的专著振《给教师的一百条建议府》。 10．认为有必要愚学习的各种有关的内容蜡。 三、措施保障 　　1漓．以上级、学校组织的削集中学习时间为主要学膏习时间。 　　2．以教肢研组为主阵地探讨学习鉴《新课程理念下的高效盲课堂教学策略研究》。斟 3．以自己学习、教师假间交流学习为辅助。 附嗣：学校学习安排表 略 计咏划三：教师个人政治学系习计划 一、指导思想：经 　　以"三个代表"重烧要思想为指导，深入学喊习贯彻党的十六届五中疵全会精神，牢固树立科撼学发展观，坚持以人为担本的理念，以"创人民嗡满意的教育、办人民满光意的学校、做人民满意衍的教师"为宗旨，打造谨"幸福教育、平安教育讶"，以《公民道德实施亮纲要》；教师十不准；坟新课程的改革探索；各翌种法律法规及时事政治桐为主要内容。在深入上考下功夫，在开拓上下功辩夫，在力求务实上下功埃夫，把全校党员和师生拔统一到党的十七大精神逛上来，把智慧和力量凝小聚到学校提出的奋斗目顽标和要求上来，为我校梆教育事业再上一个新台响阶提供有力思想保障。话 二、学习内容和要求：呵 　　1、学习两会精神鉴，进一步增强贯彻落实卡"三个代表"重要思想渝的自学性和坚定性。能焚在教育工作中，大力推纶进教育的协调发展，让械人民群众接受更好更多涌的优质教育资源，培养险大批社会主义现代化建百设有用人才。深化教育布教学改革，提高教育教贼学能力，全面提高教育套质量，关键在与时俱进摈，核心在坚持党的先进歼性，本质在坚持执政为铅民、解放思想、开拓进蒸取、发扬党的优良传统剥和作用，切实加强党的淤基层组织建设，密切教恒育与人民群众之间的联荫系，切实提高教育的社琅会满意度。 　　2、认稀真学习教育局推出的教勺师十不准及处罚条例，尸做到每个教师人手一份丑，以便平时能时刻对照胰 ，结合学习教师职业道浴德规范，并以教师职业洒道德规范和十不准为标野准，让它溶入与自己日窒常工作与日常生活中，逸让教师在人民群众中真彻正树立起良好的形象。怂 　　3、根据学生身心杂特点，把思想道德建设喳落实到实处，在学习中滩提升教师的道德标准，嘘深入贯彻《纲要》精神奢，引导教师模范履行社畅会公德、职业道德、家起庭美德，不断提高教师想的全面道德修养。 　　疑4、继续学习报刊上有具关的评论员文章及英雄善人物先进人物的事迹，征以加深教师对人生观的韭进一步理解。 　　5、招学习报刊上有关国内外缘形势教育的文章。通过夏学习，帮助教师及时了晨解和关注当前国内外形割势及我国各项改革的进吱展情况。明确任务、增婿强信心、鼓舞斗志、同舜心同德、努力奋斗、扎蛮扎实实做好本职工作。赞 　　6、继续认真学习跨有关的教育法律法规，执着重学习《教育法》《谊教师法》《未成年人保鸭护法》《中小学教师职脓业道德规范》等法律法够规，通过学习统一思想耻，使全体教师进一步明狱确自己的义务和法律责秋任，不断提高对自己肩槽负特殊使命的认识。 7男、认为有必要学习的各杠种有关的内容。 三、政津治学习的领导 　　以学钞校班子组成中心学习组褪，各年级组为学习小组账。定期开展学习活动。管 四、学习方法 　　1、络认真组织好教师隔周一蹈次的政治学习，做到内讣容时间有保证。学习时呸及时做好笔记，每位教屈师学习记录不得少于8鱼000字。 2、形式上唾采取集中和分散相结合伴。 　　3、联系实际，槽适时组织讨论，写好心百得体会每期一篇。 五、瀑考核： 　　1、政治学唐习情况是教师评优评模除的首要必须条件。 　　亿2、德育处按照定期学噪月检查和不定期抽查相蚌结合的办法对教师政治初学习进行考核。 六、学竖习安排表 略 计划四：教哗师个人政治学习计划 　佩　20xx年，是"十答二五"xx之年，本学娜期为切实加强教师教师婴思想素质，维护人民教哩师良好的社会形象，提犊高教师队伍的整体素质顽，推进教育改革，提高屉教育质量，办让人民放值心满意的教育，特制定纶20xx-20xx学瑞年第二学期教师政治学柱习计划如下： 一、指导购思想 　　全面加强和改召进师德建设，坚持以马言列主义、毛泽东思想、煎邓小平理论和"三个代烹表"重要思想以及科学乓发展观为指导，深入学刀习贯彻党的方针政策，凄坚持以人为本的理念，爵以"创人民满意的教育呻、办人民满意的学校、忻做人民满意的教师"为束宗旨，以《教育法》、淫《教师法》为依据，以丘改革为动力，全面落实寒《公民道德建设实施纲盘要》、《中小学教师职亮业道德规范》、《中共忱中央国务院关于进一步猿加强和改进未成年人思鸥想道德建设的若干意见草》精神，优化制度环境阐，营造良好氛围，把全啤校党员和师生统一到党鞠的"两会"精神上来，辣把智慧和力量凝聚到学之校提出的奋斗目标和要症求上来，采取多种措施拼，提高广大教师的思想靳素质和职业道德水平，朽造就一支让人民满意的霜教师队伍，为我校教育序事业再上一个新台阶提三供有力的思想保障。 二钥、学习目的： 　　加强诊对教师的思想政治素质枝、业务素质的教育，完黎善教师队伍建设管理的雁各项规章制度，树立一到批能起示范作用的师德肌建设先进个人的典型，肥总结师德建设成功经验订 ，形成规范长效的激励黑与约束机制，建立一套淮师德建设监督考核办法彬，解决实际工作中存在脑的影响教师形象的突出狭问题，充分调动广大教窑师教书育人的积极性和赵创造性，使爱岗敬业、摄为人师表成为广大教师询的行为准则，促进全社黍会形成尊师重教的良好报风尚。 三、学习内容和至要求： 　　1、认真学脱习20xx年中央、区龚、州、县两会精神。结啥合学校实际，树立质量炼兴校意识。 　　2、根宦据学生身心特点，把思砌想道德建设落实到实处玉，在学习中提升教师的懂道德标准，深入贯彻上枣级文件精神，引导教师崭模范履行社会公德、职钮业道德、家庭美德，不铱断提高教师的道德修养争。 　　3、继续学习我步们身边先进人物的事迹雁，以加深教师对人生观止的进一步理解。 　　4逆、学习报刊上有关国内结外形势教育的文章。通著过学习，帮助教师及时竭了解和关注当前国内外溯形势及我国各项改革的策进展情况。明确任务、梆增强信心、鼓舞斗志、蛀扎扎实实做好本职工作喳。 　　5、继续认真学截习有关的教育法律法规香，着重学习《教育法》倒《教师法》《未成年人茹保护法》《中小学教师隙职业道德规范》等法律载法规，通过学习统一思宋想，使全体教师进一步摸明确自己的义务和法律茎责任，不断提高对自己杭肩负特殊使命的认识。泻 　　6．专题讲座与小属组讨论相结合。结合学园习的内容，定期举办专噪题讲座，引导教师开展螟专题讨论。 　　7．上往网学习与观看电教录像错片相结合。要开发利用情现代教育信息技术资源英，每月继续组织教师上慌网集中学习一次，不断彪提高教师利用网络进行钨理论学习的能力。 8．岗年末举行一次理论学习宣测试。 　　抓好学习制命度建设，切实达到"六殷有要求"。即：总体有贺 计划、学习有材料、出侩席有考勤、讨论有记录橇、个人有笔记、定期有袍检查。 四、学习方法：粘 　　1、认真组织好教孽师隔周一次的政治学习收，做到内容时间有保证炎。学习时及时做好笔记溺。 2、形式上采取集中抨和分散相结合。 　　3缮、联系实际，适时组织衅讨论，写好心得体会。蔚 五、主要措施： 　　1娘、加强领导班子和干部甜队伍建设，教育和管理隘好学校教育行政干部。鸦学校副科级以上干部坚宣持每季度一次干部中心争组学习，学习政治理论风、学习业务知识、学习闺管理方法。干部带头参丢加学校组织的各项政治傀学习和业务学习活动，葵积极撰写体会文章和理逊论文章，在教职工中做愁好骨干、当好表率。切滚实提高学校干部的政治磨思想素质、组织领导能厚力和工作业务水平。 　钎　2、精心组织好教职辨工政治学习，提高教职腰工思想政治素质。要坚回持每月的教职工政治理虐论集中学习制度，通过接原文学习、专题讲座、仲座谈讨论、观看党教片殴、写心得体会等多种形庸式的学习教育，提高党哼员、教师的政策理论水喂平和思想水平，增强党易员、教师的事业心，提殃高党员、教师的责任感厚和使命感。同时，加强译对教师的职业道德、职锦业纪律教育，开展爱岗苑敬业、教书育人、为人迫师表、廉洁从教等师德泳师风教育，保持良好的庞精神状态和工作作风。速 　　3、抓好系列教育谭活动，建立教育管理工姓作机制。 　　抓好法律喘法规学习教育。组织教械师深入学习《教育法》食、《教师法》、《义务同教育法》、《未成年人冒保护法》等有关法律法农规，全面贯彻国家教育洼方针，大力提高教师依阳法执教的自觉性。 　　悯进一步加强师德师风建遭设。开展以"作表率、宅树形象"为主要内容的屹师德教育活动。狠抓师奢德师风建设，落实师德峭 规范，提升专业精神，威树立服务意识，促进和皮谐校园的建设。 　　抓怨好榜样系列教育活动。柱要组织党员、教职工向庸身边的师德标兵、党员颧示范岗、优秀教师等先倡进榜样人物学习，学习珐他们敬业爱岗的精神，锭学习他们勤奋工作，无众私奉献的精神。 　　加产强师德常规管理，完善血师德监督机制。重视师筒德建设的常规管理，把学师德建设工作列入重要挎工作日程，有计划、有哟督促、有记录，不断深胁入推进。建立完善师德娃考评制度，奖优罚劣，昂祛邪扶正，把自律和他识律结合起来，把激励和乳约束结合起来，促进广刘大教师对师德规范的积按极认同和自觉遵守。 　痔　继续认真组织开展好赋"创先争优"活动，通包过实行教职工岗位承诺葬制、绩效考核制、责任息追究制，切实加强教职哎工工作责任感，切实转沧变工作作风，形成团结址、严谨、和谐、上进的淤工作氛围，努力把学校净办成一所好环境、好制始度、好教师、好质量的号人民满意、领导满意的睬学校。 　　4、整合力槛量，凝聚人心，促进学惟校和谐发展。 　　党支德部要充分发挥政治核心照作用和战斗堡垒作用。渊在学校思想工作贯彻的敞全过程中，要求党员对豆党的十七大精神、"三辨个代表"重要思想和科募学发展观更加全面理解噬，对共产主义理想信念羽更加坚定，对全心全意片为人民服务的宗旨更加嘱树立，党员同志成为学禹校各项工作的组织者、严实践者和领头者。 五、谚考核： 　　1、考核组拳按照定期和不定期抽查臼相结合的办法对教师政先治学习进行考核。 　　甘2、政治学习情况是评漳价教师师德的必备条件赐之一，不参加学习或学附习不认真的评优一票否星决。 六、学习安排表：称 略