三上 语文 教学进度计划

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1、南街小学电子教案教学进度计划（2014-2015）学年（第一）学期（三）年级（1-5）班周次月日至月日教学内容节次主备课人18.26---8.29常规教育爱什么颜色（2）金色的草地（2）5秦晓燕29.1---9.5语文天地1（2课时） 习作（2课时）你一定会听见的（2课时）6秦晓燕39.8—9.12喜爱音乐的白鲸（2课时）寓言二则（2课时）语文天地2（2课时）5秦晓燕49.15---9.19 国徽（2课时）回到自己的祖国（2课时）意大利的爱国少年（2课时）6殷春雪59.22---9.26语文天地三

2、（4课时）塞北江南（2课时）6殷春雪69.29---10.3葡萄沟（2课时）小镇的早晨（2课时）4王春艳710.6---10.10语文天地四（3课时）说声对不起（2课时）5王春艳810.13---10.17儿童和平条约（2课时）语文天地五（2课时）翠鸟（2课时）6单玉霞910.20---10.24一只小鸟（2课时）惊弓之鸟（2课时）语文天地6（2课时）6张晓瑜1010.27---10.31语文天地6（2课时）集市和超市（4课时）6殷春雪1111.3---11.7语文天地7（4课时）让我们荡起双桨（

3、2课时）6王春艳1211.10---11.14不愿长大的小姑娘（2课时）丑小鸭（2课时）语文天地8（2课时）6王春艳1311.17---11.21语文天地8（2课时）我想（2课时）七色花（2课时）6单玉霞1411.24---11.28语文天地9（4课时）海底世界（2课时）6张晓瑜1512.1---12.5圆圆的沙粒（2课时）语文天地10（4课时）6张晓瑜1612.8---12.12不用文字的书和信（2课时）马拉松（1课时））语文天地11（2课时）6秦晓燕1712.15---12.19语文天地11（

4、2课时）元日（2课时）老北京的春天（2课时）6殷春雪1812.22---12.26老北京的春天（2课时）冰灯（2课时）语文天地12（2）6王春艳1912.29---1.2语文天地12（2）期末复习6单玉霞201.9---1.13期末复习6主管领导签阅第3页共3页南街小学电子教案学科教学计划学情分析三年级共有学生241人，大部分学生聪明活泼、性格开朗，学习兴趣浓厚，有较强的求知欲望。经过一学年的常规教育与训练，大部分学生分能按照课堂常规去做，上课前能主动摆放好学习用品，坐端正等待老师来上课。课堂上能

5、专心听讲，积极回答问题，书写工整。学习态度端正，能按时、认真参加早读，课堂中能认真听讲，积极回答老师提出的问题，并能和其他学生一起合作学习，可后能按时完成老师布置的作业。但还有少数学生上课小动作较多，注意力不集中，有待于在本学期加强教育。教学目标（一）认字1.会认生字220个； 2.累积掌握60个常用偏旁。（二）写字会写生字220个。（三）巩固拼音，抄写字母和音节。（四）阅读32篇诗文，背诵主题课文8篇及“语文天地”中的古诗5首。（ 五）写话（六）在学习过程中，继续用普通话积极的进行口语交际；能认

6、真听别人讲话，了解讲话内容，有表达的信心，大胆的发表自己的看法。（七）语文综合活动：积极认真地参与各项语文活动，继续培养合作、探究的意识。 课程要求单元作为教材的呈现方式。共设12个专题，专题贴近儿童生活，体现时代特点，而且每个专题内涵比较宽泛，每组教材把语文知识、能力、方法、习惯、情感等融为一体，从整体提高语文素养。每组包括两篇主题课文和一个“语文天地”。共27篇主题课文，自读课文18篇，读背古诗5首。本册课文内容较上册广泛，特别是增加了反映儿童生活的篇目，与学生生活更加贴近，同时也注意保持了课

7、文趣味性强的特点。教材的重、难点1.学会323个生字，会认368个生字。具有一定的识字能力。　　2.能联系上下文或查字典理解词句的意思。注意积累语言，初步养成积累语言的习惯。　　3.继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定的课文。　　4.能在教师的知道下，多读多想，把课文读通，读后试着提出问题，并讨论解答。　　5.逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯。　　6.能听懂程度合适的讲话并能转述。再日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。　　7.留心观察事物，初步养成勤于与思考和乐于动笔的习惯，

8、能在观察的基础上写出比较具体的内容。鼓励学生写想象中的事。学会使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。学习写日记。第3页共3页南街小学电子教案课程实施设想1.重视积累，引导学生感悟丰富的文化内涵。2.重视培养学生自主学习的能力。  3.整体推进，全面发展学生的语文素养。本套教材采用“主题单元”的形式设计编排，体现“知识能力、过程和方法、情感态度和价值观整体推进的课程理念，具体表现在语文和语文实践活动整合，听说读写等语文学习行为的整合，以及语文学科和其他学科学习的结合。 4.具有开