13.3比热容教学设计

《13.3比热容教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、1、如图所示，相同质量的水和煤油，用功率相同的电热器加热相同的时间后，以下说法正确的是（　　）A．水的末温高                    B．煤油的末温高　  C．水吸收的热量多                  D． 煤油的温度变化量大　2、水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），1kg水温度从50℃降低到20℃，放出的热量是（　　）A．4.2×103J            B．8.4×104J                 C．                               1.26×105J    D．2.1×105J3、下列关于内能、热量、温度说

2、法正确的是（　　）A． 物体温度越低，所含的热量越多　  B． 物体吸收热量，它的温度一定会升高C． 物体温度升高，它的内能一定增加　  D． 物体内能减少，它一定放出热量4、新疆旅游景区“金沙滩”烈日下湖边的沙子热得烫脚，而湖水却是冰凉的，这是因为A.水的温度变化较大         B.水的比热容较大C.水吸收的热量较多         D.沙子的比热容较大5、根据表一所提供的几种晶体的熔点和几种物质的比热容，判断下列说法中正确的是                             A．可选用锡锅熔化铜块B．水银温度计可测－50℃的气温C．物质的比热容与物质的状态有关D．质量

3、相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大表一熔点/℃（标准大气压）比热容/【(J/▪kg▪℃)-1】锡232水4.2×103铜1083冰2.1×103固态酒精－117铝0.88×103固态水银－39铜0.39×1036、将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后，放到上表面平整的冰块上．经过一定时间后，冰块形状基本不再变化时的情形如图所示．则三块金属的比热容c甲、c乙、c丙大小相比（　　）A．c甲最大  B．c乙最大  C．c丙最大  D．c甲=c乙=c丙7、用稳定的热源给一个物体均匀加热，得到它的熔化图象如图所示，那么该物体在固态时的比热与液态时的比热之比是（　　）　 

4、 A．1：2               B．1：1                     C．                            1：4D．2：17题图8题图9题图8、 探究“比较不同物质的吸热能力”时,同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水,装置如图.下列说法正确的是(   )A．实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强B．在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的C．实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同D．实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强9、甲、乙两个物体质量相等，若它们的比热之比为2：1，升高的温度

5、之比为2：1，则甲、乙两个物体吸收的热量之比为（　　）A．1：1         B．1：2           C．1：4           D． 4：110、如图所示是吃鸳鸯火锅时的情境，有关叙述正确的是A、当两边的汤汁量和初温基本相等时，两边同时沸腾B、当汤汁沸腾后可以改为小火加热，汤汁内能减小C、火锅上方的“白气”是水蒸气气化形成的D、红汤与清汤的比热容近似相同11、 为了比较甲乙两种液体的吸热能力，某同学设计了以下实验： a.在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲乙两种液体 b.用温度计分别测出甲乙两种液体的初温 c.在两个烧杯中分别装入功率相同的电热器，且加热时间相同 d

6、.用温度计分别测出甲乙两种液体的末温 请解答下列问题： ⑴在上述a、b、c、d四个实验步骤中，存在错误的是步骤      （填写步骤前的字母），该步骤中错误的内容应改为                                      ；⑵步骤c中“加热时间相同”是为了使甲乙两种液体                                  ；⑶图是甲乙两种液体的温度随时间变化的关系图像。若将液体甲和液体乙加热相同的时间，则液体        温度升高得快，甲乙两种液体的比热容的大小关系是c甲      c乙。11题图12题图12、如图所示是“探究不同物质吸热能力”的实

7、验，将质量相等的煤油和水分别装在两个相同的烧杯中，并测出煤油和水的初温，然后用两个相同的酒精灯加热，每隔2min记录一次温度．实验记录如下表所示：加热时间/min02468煤油温度/℃2025293438水温度/℃2022242628（1）实验中选用相同的酒精灯加热，可以认为相同时间内水和煤油　　相同．（2）由记录表可知，对于质量相等的煤油和水：吸收相等热量，升温较快的是　　；若使两者升高相同的温度，则　　吸收的热量较多．由此得出物质的吸热能力