如何做网络文明小公民2

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1、因利导势——做网络文明小公民【内容摘要】：在科技日新月异的今天，网络已渗透到我们学习、生活的各个领域，学生不可避免的更早接触了网络。但是网络是虚拟的，真真假假尽在其中，我们很难分辨，特别是青少年时期，正是人生观和价值观的形成期，好奇心强、自制力弱，极易受到异化思想的冲击，会更大的受网络的影响，所以需要我们进行良好的引导。【关键字】：网络文明计算机病毒游戏《网络文明小公民》这一课是小学信息技术上册第25课的内容，本节课的主要目标是让学生简单的了解计算机病毒，以及安全上网，绿色上网。计算机病毒方面的知识不仅仅是简单的知识传递，而文明上网则是引导学生养成良好的上网习惯。网络已经逐渐走进家家户户，成为

2、我们生活学习中不可缺少的一部分，学生不可避免的更早接触了网络。但是网络是虚拟的，真真假假尽在其中，我们很难分辨，特别是世界观、人生观还未成形的未成年人，会更大的受网络的影响，所以需要我们进行良好的引导。信息技术课不应该成为一节只是让学生来进行游戏聊天的课程。小学生的自制能力比较弱，且是非观并不是很明确，很容易受网络的影响，我们可以挑一些从网络上下载的例子，以直观的方法让学生了解网络。不论是从计算机的使用方面来说，还是从上网来讲，从来都是有利有弊，我们所要做的仅仅是正确的引导。一、计算机病毒传播与防治。计算机病毒树上给出了我们以下的概念：计算机病毒，是人故意编制的一组计算机指令或程序代码，专门用

3、来破坏计算机中的文件和数据，使得计算机无法正常工作。第6页那我们的计算机是哪里感染了病毒呢？是像我们感冒那样，从别人那里传染了么？从一定程度上说，已经接近真相了。使用带病毒的软盘、硬盘后，计算机病毒会进入内存，并控制计算机，这时病毒就会复制到硬盘和软盘中，使这些硬盘、软盘被感染，这就是直接接触。而网络上一台计算机带有病毒，当它与网络上其他计算机进行通讯联系时，其他计算机就有可能被感染这就是相当于流行性感冒的空气传染，而我们在网络中，网络则相当于空气，进行了病毒传播。如果我们感冒了，那该怎么办？同学们当然知道，打针吃药啊，那么电脑感冒了，我们该怎么办？打针吃药？回答正确，我们可以进行杀毒。网络上

4、免费的杀毒软件很多，我们可以轻易的下载到，但是我们是不是可以认为只要有杀毒软件我们就什么都不怕了？如果是的话，是不是可以这样认为，只要我们身边有药，就不怕感染任何的病症。那就需要一种大无畏的精神了，毕竟以当今社会医疗的发展，还是有不治之症的。那么计算机呢，自然也存在着不治之症，有了杀毒软件，并不是什么都不怕的。我们需要做的是平时注意不要滥用U盘，移动硬盘，以及软盘等。而在上网时，不要下载不明网站的东西，以及浏览不健康网站。在这些网站中，很大一部分都存在着安全隐患，我们一旦访问了这些网站，会更容易沾染病毒。二、全国青少年网络文明公约从网络进入我们的生活学习中，网络规范不断的完善，像是《全国青少年

5、网络文明公约》就是规范青少年使用网络颁布的。其具体内容如下：要善于网上学习,不浏览不良信息。要诚实友好交流,不辱骂欺诈他人。　要增强自护意识,不随意约会网友。　　要维护网络安全,不破坏网络秩序。　　要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。从《文明公约》我们可以看出很多内容，下面我们从绿色上网，安全上网方面来阐述如何做一个网络文明小公民。由于网络的发展，不管其带给我们的是好的一面，还是不好的一面，我们都不可能阻止其进入到我们的生活学习中。而学生接触网络也越来越早。但是未成年人的认知习惯，以及其旺盛的求知欲以及好奇心使得我们对于网络无法把握，甚至于一段时间，我们只能实行禁网政策，但是结果却是不理想的。越是

6、禁，就越是想看、想知道。禁不如疏，而我们能做的也是比寻做的就是进行良好的引导。第6页三、聊天工具的使用网络聊天成为一种时尚，QQ聊天工具进入我们的生活，我们的留的联系方式更多的会加上QQ号这一项目。电子邮箱也成为一种习惯，人们更多的使用电子邮箱来写信，抛弃了原始的纸质信件。这种现象我们无法去评论好与坏，但是却让我们认识更多的人，知道更多的信息，接触更多的社会方面。但是网络是虚拟的，你甚至无法确定网络对面坐着的是一个人，还是一只狗。这也许只是一个笑话，但是却真实的告诉我们网络的真实面目。我们刚接触聊天工具的时候，对其有着浓厚的兴趣，对QQ对应着的那一个人也有着强烈的兴趣，这种心情下我们也许会做出

7、一些看似理智实则非常不明智的行为：去见一见电脑对面的那个人，会见网友。而我们从众多的社会信息中可以得知，会见网友这一行为有多少的犯罪案例让我们来引以警告。未成年人更是会头脑发热，做出让他们后悔的事情。所以我们给出的忠告是不要乱加陌生人，不要再网上透露太多真实信息，不要随意约见网友，不要在偏僻的地方一个人约见网友。四、网络信息的获取而随着网络的发展，各种信息充斥着网络，未成年人身心发展的特点，对于两