网络文明小公民说课稿.docx

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1、网络文明小公民说课稿各位领导各位老师下午好！今天我说课的内容是《网络文明小公民》本课教材是XX年版江苏省《小学信息技术》上册的第18课教材内容主要包括学习“计算机网络安全知识”和“文明上网知识”根据教材的编写意图并结合学生的实际以及新课标的要求我制定了以下教学目标：【知识目标】：了解计算机病毒的概念及特点了解计算机病毒的传播途径和防治措施形成尊重知识产权遵守国家的法律法规文明、安全地使用计算机的意识【能力目标】：培养学生综合运用知识的能力通过小组协作学习培养学生的创新能力和合作能力【情感目标】：通过自我展示、自我激励、体验成功激发学生热爱信息技术的情感本课的教学重难点是：计算机病毒的概念和

2、特点计算机病毒的防治以及如何保证计算机系统的安全如何在现实生活中做到“绿色”上网本课采用主要的教学方法有“任务驱动法”、“创设情境法等”信息技术教学大纲明确提出知识及技能的传授应以完成典型任务为主知识不是通过教师传授得到的而是通过学习者在一定情境下借助其他的帮助利用学习资源通过意义建构的方式获得从而表明：学生是学习的主体知识获得的方法是学生去发现教师的任务是为学生知识的获得创设情境引导和帮助学生通过意义建构获得知识让学生在意义建构的过程中进行创造因此在教学中让学生带着一个个任务通过课堂讨论、相互合作、实际操作等方式积极主动地学习培养学生实践操作能力注意调节课堂教学气氛使学生变被动学习为主动

3、愉快的学习使课堂洋溢着人文气息在学习方法上本课主要让学生运用尝试学习法培养学生自学能力【教学环境和教学准备】本课在网络教室进行使用多媒体教学控制软件、演示课件、以及《网络文明小公民》专题网站实现师生交流【教学过程】根据本课教学内容以及信息技术课程学科特点结合五年级学生的实际认知水平和生活情感设计教学流程如下：一、谈话导入：我们已经学会了在网络上浏览、查找、下载信息大家觉得网络上的内容多不多呀你喜欢在网上干些什么呀让学生发表自己的看法老师引入新课在网上可以做的事情很多但是同学们在上网的时候有没有遇到什么麻烦呢结合多媒体演示使学生初步了解病毒的概念和危害教师总结：网络是把双刃剑在为我们提供便利

4、和帮助的同时往往也会给我们带来很多不必要的麻烦、甚至是威胁到我们的健康成长今天这节课老师就要和大家一起来学习如何文明、健康上网如何做个网络文明小公民二、新授环节：通过电子教学软件播放关于病毒危害的动画同学们美丽、可爱的熊猫图标后面原来隐藏着的是一个横行一时、破坏力极强的计算机病毒！看了这段文字同学们有什么感想（让学生说一说初步感知计算机病毒给我们带来的危害）计算机病毒危害巨大在网络上横行的可不止“熊猫烧香”病毒一个有成千上万个比“熊猫烧香”更厉害的病毒横行于网络时时刻刻威胁着我们正常使用计算机和网络所以我们不能被生活中的一些假象特别是网络上的一些假象所迷惑！关于计算机病毒你想知道一些什么知

5、识呢根据学生的回答总结出四个方面的问题（广播出示：1、什么是计算机病毒2、计算机病毒一般具有什么特点3、计算机病毒一般是通过什么途径传播的4、计算机感染了病毒后一般会有怎样的表现和危害）针对上述问题要求学生通过浏览《网络文明小公民》专题网站然后在学生回答的基础上逐一分析解答上述四个问题并根据学生的回答教师作必要的补充并适时广播演示教师通过举例人感染了病毒生了病的处理方法让学生来说说如果计算机中了毒办根据学生的回答教师总结我们应该安装杀毒软件、查杀病毒、备份数据简单介绍几种常见的杀毒软件并强调装了杀毒软件不是就此万事大吉、高枕无忧了因为病毒在不断地升级、变种新的病毒又层出不穷所以要养成及时更

6、新、升级杀毒软件及时查杀病毒的习惯人可以通过打各种疾病疫苗锻炼身体来预防病毒侵入让学生思考我们该如何预防计算机病毒呢学生自由的发表各自的看法教师补充：其实我们还可以通过及时更新操作系统安全补丁、安装防护软件（如360安全卫士、各类防火墙）、或是安装硬件保护卡、封闭常见木马（蠕虫）的入侵端口等方法来尽可能地不让病毒入侵你的计算机新授“文明上网”知识：病毒只是我们上网过程中遇到的一种麻烦对付计算机病毒我们可以查杀和防范对于我们这些十一二岁已经开始在因特网中遨游的网络小公民来说大家觉得又该怎样才能做到文明、健康的上网做个网络文明小公民呢（学生进行讨论、交流）出示《全国青少年网络文明公约》以及相关

7、的法律法规让学生齐读一下小结：通过这节课的学习你有什么体会、收获请填入教材上的“成果蓝”填写、交流体会和收获教师作课堂小结：今天我们学习了《网络文明小公民》一课了解计算机病毒的相关知识并知道了计算机病毒的防治措施我们还了解该如何文明上网、健康上网的知识希望这些知识能促使大家早日成为一个“网络文明小公民”【教学反思】《网络文明小公民》一课的教材特点是思想教育性比较高实际操作的教学环节比较少在本课的教学过程中我注重从学生的实