机械制造课程设计

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1、成都纺织高等专科学校机械制造工艺学课程设计说明书设计题目：设计“法兰盘”零件的机械加工工艺规程及工艺装备班级：设计者：指导教师：评定成绩：设计日期年月日至月日目录设计任务书········································1课程设计说明书正文································2序言··············································2一、零件的分析·····································2二、工艺规程设计·····················

2、··············2（一）、确定毛坯的制造形式·····························2（二）、基面的选择·····································2（三）、制定工艺路线···································3（四）机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定··········3（五）确定切削用量及基本工时··························4三、课程设计心得体会···························6四、结论·························

3、···············7五、参考文献······································7成都纺织高等专科学校机械制造工艺学课程设计任务书设计题目设计“法兰盘”零件的机械加工及工艺规程设计内容1.产品零件图1张2.产品毛坯图1张3.机械加工工艺过程卡1张4.机械加工工序卡片1套5.课程设计说明书1张班别：设计者：指导教师：年月日序言机械设计制造工艺学课程设计是我们学完了大学里的全部课程、技术基础课以及大部分专业课之后进行的。这是我们在进行毕业设计之前对所学各课程的一次深入的综合性的链接，也是一次理论联系实际的训练。因此，它在我们的大学学习生活中占

4、有十分重要的地位。就我个人而言，我希望能通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进行一次适应性的训练，从中锻炼自己分析问题、解决问题的能力，为今后参加祖国现代化建设打下一个良好的基础。由于能力有限，设计尚有不足之处，恳请各位老师给予指教。一．零件的分析（一）零件的作用我所设计的零件是法兰盘，它的作用是使管件连接处固定并密封，它连接于管端，法兰上有3个直径为20mmEQS的孔眼，可穿螺栓，使两法兰紧密连接，压紧两法兰间的衬垫以达到密封效果，还有三组直径为12mm的斜孔与水平孔组合的通油孔。因此，法兰盘承受较大的压力，所以采用锻件，提高零件致密性，以使承受压力的能力增强。（二）零件的

5、工艺分析此法兰盘共有两组加工表面1）直径为90mm的孔的轴线为基准加工的表面本组表面包括直径为320mm、248mm、190mm的外圆的轮廓表面及左右端面，表面粗糙度为12.5。直径为90mm的孔的表面粗糙度为3.2，尺寸上偏差为+0.054,下偏差为02）直径为12mm的孔的加工包括平行于轴线的三组孔及斜孔的加工，其表面粗糙度为2.5，直径为20的三个均布孔，表面粗糙度为6.3，直径为17.5mm的孔的加工，表面粗糙度为6.3。二．工艺规程设计（一）确定毛坯的制造形势零件材料为45钢，锻造，考虑到法兰盘在连接两管的工作过程中，要承受螺钉连紧时的压力，要有一定的韧性，因此选用锻

6、件，尽可能使金属纤维不被切断，保证零件工作可靠。零件为大批量生产。（二）基面的选择基面的选择是工艺规程设计中的重要工作之一。基面选择的正确合理，可以保证加工质量，提高生产效率。否则，就会使加工工艺过程问题百出，严重的还会使零件大批量报废，使生产无法进行。1.粗基准的选择对于一般的盘类零件，可以以外圆作为粗基准。对零件来说，按照粗基准的选择原则（即当零件有不加工表面时，应以这些不加工表面作粗基准，若零件有若干个不加工表面时，则应以与加工表面要求相对位置精度较高的不加工表面作为粗基准），现选取直径为320mm的外圆作为粗基准的，（三爪卡盘夹持，自动定心，限制x、y、z三个方向的移动

7、自由度及y、z方向上的旋转自由度，不完全定位，但不影响加工）。粗基准的选择应保证足够的加工余量，且应避免粗基准的重复使用。2.精基准的选择精基准的选择主要应该考虑基准重合的问题，当设计基准与工序基准不重合时，应进行尺寸换算。精基准的选择原则有：基准重合、基准统一、自为基准、互为基准等。精基准选择应保证工件定位准确、加紧可靠、操作方便。（三）制定工艺路线制定工艺路线的出发点应该是使零件的几何形状尺寸精度及位置精度等技术要求能得到合理的保证。在生产纲领已确定为大批生产的条件下，可以采用万能机床配