文言虚词归纳训练·其

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1、2012届虚词训练“之”高二　　班　　　　姓名　　　　　　　　　　　　　学号　　　　　成绩　　　　文言虚词归纳训练·4·其·根据提供的句例，整理归纳它们的用法。一、用作　　　　词１．用作　　　　　　　词，作领属性定语，可译为　　　　　　　　　　　　　　　。①秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得（《廉颇蔺相如列传》）②樊哙覆其盾于地，加彘肩上。（《鸿门宴》）　　　　　　　　　２．用作　　　　　　　词，作主谓短语中的小主语，可译为　　　　　　　　　　　。①所谓华山洞也，以其乃华山之阳名之也。②古人之观于天地……往往有得，以其求思之深而无不在也。　③生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从

2、而师之。３．活用为　　　　　　词，可译为　　　　　　　　　　　。　　①而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》）②居则忽忽若有所亡，出则不知其所往。（《报任安书》）４．用作　　　　　　　词，表远指，可译为　　　　　　　　　　　　　　　　。　　①既其出，则或咎其欲出者。（《游褒禅山记》）②臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。（《廉颇蔺相如列传》）③距其院东五里。（《游褒禅山记》）５．用作　　　　　　　词，可译为　　　　　　　　。　　①寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之。（《石钟山记》）二、用作　　　　　　　词，放在句首或句中，表示　　　　　　　　　　　等语气，视情况可译

3、为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　等，或省去不译。①诗曰：“孝子不匮，永锡尔类”，其是之谓乎！（《郑伯克段于鄢》）②尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》）③后之君子，其鉴之哉！（《马钧传》）　　　　　　④攻之不克，围之不继，吾其还也。（《左传·崤之战》）　　　　　　　　　　三、用作　　　　词，连接两个分句。1．通常放在句首，表示　　　　　关系，可译为　　　　　。①其若是，孰能御之？（《孟子·梁惠王上》）２．通常放在句首，表示　　　　　关系，可译为　　　　　　　　　。①呜呼！其信然邪？其梦邪？（《祭十二郎文》）②呜呼！其真无马耶，其真不知马也

4、？（《马说》）文言虚词归纳训练·４·其·62012届虚词训练“之”高二　　班　　　　姓名　　　　　　　　　　　　　学号　　　　　成绩　　　　根据提供的句例，整理归纳“其”意义和用法一、用作代词１．用作第三人称代词，作领属性定语，可译为“他（们）的”、“它（们）的”。　　①秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得（《廉颇蔺相如列传》）他的②樊哙覆其盾于地，加彘肩上。（《鸿门宴》）　　　　　　　　　他的２．用作第三人称代词，作主谓短语中的小主语，可译为“他（们）”、“它（们）”。①所谓华山洞也，以其乃华山之阳名之也。它，指华山洞②古人之观于天地……往往有得，以其求思之深而无不在也。（

5、《游褒禅山记》）他们　③生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。（《师说》）　他们３．活用为第一人称代词，可译为“我的”、“我（自己）”。　　①而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》）我②居则忽忽若有所亡，出则不知其所往。（《报任安书》）我，自己４．用作指示代词，表远指，可译为“那”、“那个”、“那些”、“那里”。　　①既其出，则或咎其欲出者。（《游褒禅山记》）那②臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。（《廉颇蔺相如列传》）那个③距其院东五里。（《游褒禅山记》）那。代词，指代慧空禅院。５．用作指示代词，可译为“其中的”。　　①寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之。（《石

6、钟山记》）二、用作语气副词，放在句首或句中，表示测度、反诘、婉商、期望等语气，视情况可译为“大概”、“难道”、“还是”、“可要”等，或省去不译。①诗曰：“孝子不匮，永锡尔类”，其是之谓乎！（《郑伯克段于鄢》）测度：大概②尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》）反诘：难道③后之君子，其鉴之哉！（《马钧传》）　　　　　　期望：一定④攻之不克，围之不继，吾其还也。（《左传·崤之战》）　　　　　　婉商，“还是”三、用作连词，连接两个分句。1．通常放在句首，表示假设关系，可译为“如果”。①其若是，孰能御之？（《孟子·梁惠王上》）２．通常放在句首，表示选择关系，可译

7、为“是……还是”。①呜呼！其信然邪？其梦邪？（《祭十二郎文》）②呜呼！其真无马耶，其真不知马也？（《马说》）文言虚词检测训练·其·　　高三　　班　　　　姓名　　　　　　　　　　　　　学号　　　　　成绩　　　　62012届虚词训练“之”高二　　班　　　　姓名　　　　　　　　　　　　　学号　　　　　成绩　　　　指出下面句子中加点文言虚词的意义和用法１．今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。（《鸿门宴》）　２．木直中绳，糅以为轮，其曲中规。（《劝学》）　　　　　　　　　　　　３．今入关，财物无所取，妇女