小学英语基数词的游戏教学法

《小学英语基数词的游戏教学法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学英语基数词的游戏教学法 英语基数词是小学生必须掌握的内容。在小学英语教学中，基数词看似很简单，实则不然。尽管很多学生能用英语流利地从１背诵到１０、２０甚至更多，但在实际教学中我发现，许多学生并不能准确、迅速分辨这些数字。比如，当教师说five时，许多学生必须边说one，two，…边数手指，才能明白five到底是哪个数字。在这里我介绍几种英语基数词的游戏教学法，以帮助学生掌握英语基数词。        听数成组学生根据老师所说的英语数字迅速组成包括相应数量成员的小组。例如，老师说：Three.学生立即组成三人小组。如果一个班人数最后剩下的人数不能组成三人

2、则淘汰出局。此游戏能使学生在听老师说英语数字时集中注意力，并迅速做出反应。        叫数换位叫数换位的游戏是在两组卡片中写上相同的英语数字，打乱顺序后发给学生；学生围坐一圈，一名学生在圆圈中央叫数。例如，当这个学生说：Fifteen.那么两个拿fifteen卡片的学生立即站起来互换座位；与此同时，叫数的学生与这两位学生抢坐。没有抢到座位的学生就留在圆圈中央叫数，游戏继续进行。叫数换位游戏适合在室外进行。 三、看手说数看手说数是通过数字手语来教学或操练英语基数词。老师首先与学生一起边做数字手语边说出相应的英语数词。学生跟说几遍后，老师做出不同数字的手语

3、，让学生说出相应的英语数词。此游戏的难度就逐渐提高，如由按顺序到不按顺序，手语呈现由慢到快等。具体做法是：学生分成两在组，老师把一只手放在身后做一个数字手语，让第一组的学生用英语猜数；与此同时，教师侧身，使另一组的学生能够看到老师身后的手语，并让他们使用Yes或No对第一组学生的回答进行判断；当对方小组猜出正确的数字后再换另一组进行猜说活动。 四、听音说数听音说数是教师通过手、脚等接触物体发出响声，让学生判断响声次数，并说出相应的英语数词。例如，教师用手拍打桌子数次，学生根据听到的拍打次数说出相应的英语数词。听音说数游戏提高学生用英语表达数词的能力。 五、

4、接龙说数接龙说数是师生或学生轮流说出英语数词的游戏。具体做法是：师生或学生轮流按顺序说出英语数词（可以包括１０以上的数字）。例如：由教师说出１然后让学生接龙依次说下去至１０，也可要求学生按逆序说出自己说的英语数词，或者让学生说出自己要说的数词的前一个或后一个数。接龙说数可以帮助学生熟悉英语数词的排列顺序。 六、报数说hello报数说　游戏是让学生用英语报数。具体做法是：学生按顺序从one开始报英语数字，教师事先规定其中一个英语数词用hello代替。比如，凡轮到报four的学生不报four，而应说hello，下一个学生再接着报five。在报数说hello　游

5、戏中，凡是说错了的学生就被淘汰，然后游戏重新开始，坚持到最后的为胜者。为了增加游戏的趣味性和挑战性，教师可以适当增加用hello取代的英语数词。 七、听数蹦跳听数蹦跳是当教师说出某个英语数词时，手持该英语数词卡片的学生就蹦跳两下。具体做法是：１０位学生站在教室前面，每人面向全班学生，手拿一张英语数词卡片，教师随意说出其中一个数字，手持该数字卡片的学生就蹦跳两下。若该学生没有跳，或拿其他英语数字卡片的学生跳了，都要被罚下；坚持到最后的学生为胜者。以上几种英语基数词游戏教学法趣味性强，简单实用，易于操作，教师可以根据具体情况灵活选用小学英语数字教学游戏集(1.

6、报电话号码对抗赛　　这个游戏的玩法是：将全班分成若干个小组，对抗赛在两个小组中进行，参赛的每个学生都要准备一张纸，上面写一个六位数的电话号码，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即出示他手中的号码，第二组的第一名学生应立即用英文将这个号码说出来，然后该学生出示手中的号码，第一组的第二名学生应立即将这个号码说出来，说错或不能迅速说出的记负分，最后哪组扣发最少为优胜。　2.猜年龄　　　教师事先准备好一批人物的图片，如Mike,Kate等，在图片的反面写上数字，如5，8，11，15等。这个游戏可以每一纵行为一组进行竞赛。由教师或一位学生出示一张图片，由每组

7、的第一名学生轮流猜，可以说：“Ishe(she)twelve(eleven)?”等。哪个组的学生猜对了就给该组记10分，然后接着往下猜。第一排的学生猜过后第二排接着猜。最后哪个组得分最多为优胜。　3.加减运算对抗赛　　　将全班分成若干个小组，对抗赛在两个小组中进行，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即出一道加减题，如：Threeandfour.等，第二组的第一名学生应立即用英文将答案说出来，如：seven,three等，然后，该学生出另一道题，由第一组的第二名学生回答，答错或不能迅速答出的记负分，最后哪组扣分最少优胜。　4.猜袋中东西数　　　将全班

8、分成若干小组，每组抽一人到前面，背对着班级。教师拿一个袋子，并向学