教育技术学专业建设与评估汇报提纲-副本

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1、xx师范大学教育科学学院教育技术学专业评估与建设汇报专业建设是衡量学校办学层次、学科建设的主要标志之一，鲜明的专业特色是学校的核心竞争力，对教学团队、人才培养、学位点建设、科学研究、教学改革等起着举足轻重的作用。根据学校有关专业建设评估的要求，立足本专业“十一五”期间奠定的基础，认真地分析我们的现状，确定我们新的努力方向，积极谋划可持续发展，特汇报如下，以求教于各位专家和同仁。一、专业发展概况xx师范大学教育技术学专业创办于1987年，同年招收二年制专科生，1993年开始招收本科生，2003年申获教育技术学专业硕士学位点。经过近30年的努力，已成为全省教育技术学科专业人才的培养基地

2、和聚集中心，对全省教师教育和基础教育信息化发挥了重要的引领和辐射作用，并在全国同类院校同类学科中显示一定的优势和特色。（一）以人为本，全面提高学生综合素质人才培养质量是一个专业的立身之本。学生的整体素质发展状况是衡量一切教育、教学工作的根本指标，也是一切教育工作的出发点和归宿点。我们坚持“以人为本”的办学理念，重视人才培养质量为专业生存与发展的生命线，科学制定人才培养方案，注重学生教师素质的培养，通过各种途径加强学生教师职业技能和专业技能的训练。围绕教师的必备素质开展了一系列诸如教师基本功大赛、大学生科普论文竞赛、电脑网络大赛、课件制作大赛大学生创业计划大赛等等活动。学生创新精神和

3、实践能力不断提高。近三年学生参加xx省师范生技能大赛、全国大学生计算机设计大赛等。2010年xxx同学和xx同学分获xx省首届师范生教学技能竞赛理科组省级一等奖，xx同学获xx省首届师范生教学技能竞赛文科组省级三等奖。2011年xx等同学（2008级）的作品《绿色环保网站设计》和xx等同学（2008级）的作品《绿色芜湖》获全国大学生文科计算机设计大赛二等奖。2012年xx同学（xx级）的作品《数字媒体软件学习网站》获全国大学生计算机设计大赛二等奖，xx同学（xx级）的作品《九年级物理学习网站》获全国大学生计算机设计大赛三等奖，xx、xx同学（xx级）的作品《xx》获全国第五届计算机

4、设计大赛优胜奖。xx同学(2009级)的《高校移动数字校园平台的研究与实现--以“师大在线”为例》参加2012年全国大学生创业训练计划。（以上信息不完整，请xx再统计，并做一个EXCEL表格作为附件7，此附件空缺）同时加强教育科研训练，培养学生科研能力，激励学生积极参与教育、教学研究，注重学生学术规范训练，树立学生求真务实的研究态度。这些措施不仅使学生的综合素质和实践能力得到了锻炼和提高，而且为他们认识社会、了解社会以及为今后更好地从事教学工作打下了良好的基础。近5年来，教育技术学专业本科毕业生中，相当一批考取985高校的硕士和博士，成相关高校教育学科的重要学术力量。据统计，201

5、1到2013年，本专业本科毕业生共计150人，已就业146人，本专业领域内就业88人，总体就业率分别为96.08%，95.92%和100%。本专业学生就业呈多元化。除到中小学任信息技术课教师外，就业的毕业生多数去企业、公司，从事网络服务、视频支持、电视记者、影视制作、教务管理、教育培训等工作。（二）重视师资队伍建设，形成科研梯队教育技术学专业经过多年建设，逐步建立起比较完整的学科专业体系，形成了一支业务过硬，态度严谨，富有创新精神的教师队伍。本专业现有专任教师16人，其中教授职称的1人，副教授8人，讲师7人。在导师队伍上，现有硕士生导师人，外聘导师人；其中，普通研究生导师人，教育硕

6、士研究生导师人。以科研为先导，以教学为中心，鼓励教师追踪学习教育技术领域最新研究成果和发展动态，提高教师的教学和应用水平。我们先后派遣多名教师前往xx大学、xx大学等进行访学和参加专业培训；邀请知名学者来校举办讲座，提升学术品位；组织“专业发展”活动，加强学术交流，定期组织教师发表自己的研究成果和教学心得，互相讨论与切磋，在观摩中共同提高，形成了浓厚的学术氛围，获得了丰富的研究成果。1、科研课题层次高、项目多。获国家级课题项，部委课题项，省级课题项。科研总经费万元，其中纵向经费万元。特别是获得省部级项目的数量，在全省同类院校同学科中居于优势地位。2、科研成果产出量大、显示度高。共发

7、表论文余篇。其中，篇被CSSCI收录，1篇被《新华文摘》全文转载或摘编。出版专著部。获得省部级科研成果奖项。3、学术研究形成自己的特色与优势。教育技术学专业学科坚持教育理论研究的实践旨趣，彰显实践导向的教育学学科品格。一是注重教育实践问题的理论应答，围绕当代教育信息化的实际问题凝练学科方向。（三）加强课程建设，突出专业特色本专业的课程建设主要以体现“师范性”为原则，以“强调复合型、突出实用性”为基本出发点。教育技术学科是统一于教育教学过程之上由诸多学科的知识结合起来且