第九章《压强》练习

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1、第九章《压强》练习一、选择题1．下列事例中，能够增大压强的是（A、在铁路的钢轨下铺设枕木B、房基做得宽些C、在坦克的轮子上安装履带D、刀的刃磨得锋利些2．以下估计值比较符合现实情况的是()A.小敏同学的质量是25000mgB.小敏同学的身高是1650mC.小敏同学受到的重力是165ND.小敏同学站立时对地面的压强是25000Pa3．下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是A．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强B．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大C．用吸管吸饮料是利用

2、了嘴的吸力D．高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点升高4．在生物进化的过程中，动物身上的各种器官不断地完善，以适应生存的环境，我们所了解的以下事例中，有减小压强功能的是（）A．号称“森林医生”的啄木鸟，长有细长而又坚硬的尖喙，便于啄开树皮B．人口腔里的牙齿根据咀嚼功能的不同，分出了切牙、尖牙等C．骆驼的体重比马的体重大不一倍，脚掌面积却是马蹄的三倍D．大象长有两个大大的耳朵，不仅可以发挥听觉功能，还能用于散热5．将一块平放于地面的砖，改为竖放于地面，则下列说法不正确的是A.质量不变；B.

3、密度不变；C.惯性不变；D.对地压强不变。6．下列有关实验现象的解释或实验操作的叙述正确的是（　　）A．甲图中，纸片会远离，是因为吹气时两纸片间气流速度增大，压强增大的缘故B．乙图中，手离开硬纸片，纸片不下落，是由于大气压的作用C．丙图中，手指同时压铅笔两端，右手指感觉疼是因为右手指受到的压力更大D．丁图中，将天平放在水平桌面上，直接调节平衡螺母使横梁平衡7．如图所示，以下与压强知识相关的实验，其中分析正确的是（　　）A．甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小B．乙图实验，压有砝码

4、的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深C．丙图实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值D．丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验8．如图一个圆台形铁锭正放时对地面的压力压强分别是F正、P正；倒放时对地面的压力压强分别是F倒、P倒，则下列关系正确的一组是()A.F正=F倒，P正=P倒B.F正=F倒，P正＜P倒C.F正＞F倒，P正=P倒D.F正＜F倒，P正＞P倒9．如图，水平桌面上放着底面积相同、质量相同的甲乙两容器分别装有质量相同的不同液体．下列说法中正确的是（　　

5、）A．甲图中液体对杯底的压强大于乙图中液体对杯底的压强B．甲图中液体对杯底的压强等于乙图中液体对杯底的压强C．甲图中容器对桌面的压强等于乙图中容器对桌面的压强D．甲图中容器对桌面的压强小于乙图中容器对桌面的压强10．下列四个实例中，能够增大压强的是A．骆驼的脚掌长得很宽大B．菜刀刃磨得很锋利C．坦克装有两条宽大的履带D．减少汽车的载重量11．修建铁路时，将铁轨铺设在枕木上而不是直接铺设在地面上，是为了A．减小压力B．增大压力C．减小压强D．增大压强12.关于压力，下列说法正确的是（）A．压力的大小总

6、是等于物体的重力；B．任何情况下压力的大小都不等于物重的大小。C．压力的方向总是向下D．压力的方向总是垂直于接触面13．如图所示，质量相同的甲、乙、丙三个物体，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压强最大的是()A、甲物体B、乙物体C、丙物体D、都一样14一密封的圆台形容器,其横截面如图所示,内装一定质量的水,若把它倒置,则水对容器底面的作用情况是A．压强减小,压力增大；　B．压强减小,压力减小；　C．压强增大,压力增大；　D．压强增大,压力减小。15．如右图相碌的两个容器中分别盛有质量相等的水和酒精，

7、液体内部A、B两点在同一水平高度，这两点的压强分别为PA和PB，则()A．PA>PBB．PA=PBC．PA

8、流进，可保证茶水的新鲜18、在托里拆利实验中，测出的大气压小于实际气压的原因是：（）A．往水银槽内多加一些水银　B．将玻璃管稍微倾斜一些C．将玻璃管稍压下一些　　　D．在玻璃管中混进少许空气二、填空题1、如图9.1-11所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为F1、压强为P1；右手指受到铅笔的压力为F2、压强为P2。则F1＿＿＿F2，P1＿＿＿P2。（选填“大于”、“等于”或“小于”）2、为了适应生存环境，老虎都长有尖尖的牙齿，如图9.1-12所示。当老虎