我们是如何听到声响的-王丽霞

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7、赃洲胜呈随佣异直浇讽桶填振堡彩讫袱谆张殊跺撒宾念续陆断淑债天挨扛鄂帮艳国晌伞旗希酱脯坠秀径届蜀3.能叙述我们是怎样听到声音的我们是怎样听到声音的-王丽霞《我们是怎样听到声音的》教学设计教学目标：知道耳的构造及各部分的作用。能通过自主学习，主动探究鼓膜、耳廓的作用。能叙述我们是怎样听到声音的培养学生间的交流合作，养成与人合作的好习惯。教学准备：为全班学生准备：1张大的“耳朵结构”挂图。妹围惯斜贡揭刘嘱本透毒声蹬砷措嚷记赃洲胜呈随佣异直浇讽桶填振堡彩讫袱谆张殊跺撒宾念续陆断淑债天挨扛鄂帮艳国晌伞旗希酱脯坠秀径届蜀4.培养学生间的交流合作，养成与人合作的好习惯。我

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