罗马人的法律教案

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1、第三节罗马人的法律※课标：1、了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用。2、理解法律在人类社会生活中的价值。※学习目标：1、知识与能力：了解《十二铜表法》、自然法、罗马公民法、罗马万民法，掌握罗马法的发展过程和历史作用，认识罗马法的历史意义。2、过程与方法：就罗马法的起源、罗马法的内容发展和罗马法的历史作用三个问题进行归纳和总结，全面理解罗马法的内涵。3、情感、态度与价值观：通过对罗马法的全面归纳总结和评价，认识罗马法的历史意义和法律、法制在现实政治生活中的价值，最终肯定法治在现实社会生活中是一种最合理的国家治理方式，具有不可替代性。※学习重点：掌握罗马法的主要内容、发

2、展过程及其对罗马政权统治的维系作用※学习难点：认识罗马法的历史作用及其现实价值课前预习一．从习惯法到成文法1.习惯法：从罗马建城到罗马共和国建立之初，罗马人主要依靠祖辈传承下来的来调整社会关系。2．第一步成文法（1）背景：贵族垄断了并随意曲解法律以欺压民众，广大平民对此强烈不满，他们极力要求制定成文法来保护自身的权益，（2）颁布：公元前499年，立法委员会颁布，成为罗马第一部有章可循的成文法。（3）内容：涉及法律诉讼的程序、债务、家庭关系、、宗教以及犯罪和刑法等方面。（4）评价：限制了贵族的专横，打破了他们对法律知识的垄断，从一定程度上维护了平民的利益，是罗马发展史的起点；但它是

3、以往罗马的汇编，其中搀杂着原始、落后的古老习俗，保留了某些维护贵族特权的不合理法规。二．从治“公民”到治“万民”1.公民法（1）概念：从公元前509年到公元前3世纪中叶，罗马产生的法律统称为公民法，也是早期罗马法的主要内容。（2）范围：是专门适用于的法律。（3）特点：注重形式，程序繁琐，缺乏灵活与变通。（4）内容：内容上侧重于国家事务和法律程序等方面，而涉及及等问题的私法规范不够完善。2.万民法（1）背景：在由共和国到帝国的过程中，随着罗马的不断，各种新的社会矛盾日益显现；原来的公民法已经不太适应新的形势了。（2）形成：罗马政府设置的在处理涉及外邦人的诉讼案件的司法实践中，形成了

4、万民法体系。（3）范围：适用于各族人民（4）特点：广泛借鉴了外邦人的法规，简法灵活且。（5）内容：注重调解贸易及等经济和民事纠纷。（6）影响：使法律具有更大的，成为巩固罗马统治的重要工具。三．西塞罗和自然法精神1.概念：自然法不是具体的法律条文，而是一种。2.提出：共和国晚期的著名政治学家和法学家，被誉为“自然法之父”3.内容：（1）自然法是整个法律科学的和各种具体法规的，它高于一切人定法和人为权力。（2）在自然法体系下，人人生而，都有资格享有某些。4.意义：这种人类的思想是对罗马法律实践的理论概括与升化，标志着罗马法学的高度成熟。四．罗马法的作用和影响1.罗马法维系帝国统治（1

5、）公民法的作用：提高了的政治、经济和社会地位，极大激发和调动了他们爱国热情与的积极性。（2）万民法的作用：广泛的和实用性，较好的理顺了各种错综复杂的利益关系，从而巩固了罗马政权，促进了社会稳定和帝国境内的共同发展。（3）普遍意义：①提高了国家的办事效率，规范了他们的从政行为；②裁决了大量商业纠纷，保护了正当的；③调节了债务、等个人财产关系，减轻了社会各阶层的紧张程度；④有利于罗马社会的长治久安和繁荣进步。2.罗马法在世界法制史上的地位（1）罗马法是近代的渊源和近现代法律的先驱；（2）罗马法中所蕴涵的，的法律观念，具有超越时间、地域和民族的永恒价值。※预习自测1.罗马法发展的起点是

6、（）A.习惯法B.《十二铜表法》C.《公民法》D.《万民法》2.被人称为“自然法之父”的是（）A.伯里克利B.亚里士多德C.柏拉图D.西塞罗※我的疑问课内探究1.罗马法为什么能对后世产生深远影响？2、阅读下列材料材料一法律保护除奴隶以外的自由民的权利，自由民在“法律面前人人平等”，依法享有国家全面保护的公权和私权。──《万民法》材料二皇帝的命令就是最高的法律。──2世纪时罗马皇帝哈德良讲话材料三第3、第8表债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。──《十二铜表法》材料四奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和

7、隶农必须严加惩治。──《民法大全》请回答：（1）根据材料一回答：皇帝、隶农、奴隶属于自由民的有哪些？（2）材料二、四与材料一的观点有何矛盾之处？（3）材料三中关于债务的规定体现了怎样的财产原则？（4）材料四的规定保护哪一阶级的利益？维护什么制度？（5）根据上述材料，你认为罗马法制定颁布的根本目的是什么？※当堂检测1．罗马成文法诞生的标志是()A．《十二铜表法》发布B．公民法出现C．万民法产生D．《民法大全》编纂2．《十二铜表法》在一定程度上维护了平民的利益，因为它()A．明确规定