春西南大学]《歌词创作与鉴赏》

春西南大学]《歌词创作与鉴赏》

ID:12773135

大小:35.26 KB

页数:14页

时间:2018-07-19

春西南大学]《歌词创作与鉴赏》_第1页
春西南大学]《歌词创作与鉴赏》_第2页
春西南大学]《歌词创作与鉴赏》_第3页
春西南大学]《歌词创作与鉴赏》_第4页
春西南大学]《歌词创作与鉴赏》_第5页
资源描述:

《春西南大学]《歌词创作与鉴赏》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、西南大学  网络与继续教育学院课程代码:  0833     学年学季:20181窗体顶端主观题1、结合课程理论知识撰写一篇论文,题为《情歌歌词作品永远保持鲜活生命力缘由探析》。参考答案:要求:

①标题拟写可以加副标题,但主标题不能改变。

②论文需主旨清楚,论述有理,注意歌词作品与歌词理论结合分析。

③文从字顺,力避错别字。

④字数:不得少于1200字,字数不够酌情扣分。

参考答案要点:

①笔触可以探及到情歌作品的寓意技巧和优秀作品案例分析,可以综合性地品评,也可以重点论写爱情歌词从内容到艺术手法的某个或某些方面)

2、。

②可以如下谋篇:

A.作者或作品背景介绍(也可以是作者创作动机);

B.题材评说; 

C.技巧论析    

D.内容到艺术综合评价。

2、结合课程理论知识撰写一篇论文,题为《试论歌词创作的人民性》。参考答案:要求:

①标题拟写可以加副标题,但主标题不能改变。

②论文需主旨清楚,论述有理,注意歌词作品与歌词理论结合分析。

③文从字顺,力避错别字。

④字数:不得少于1200字,字数不够酌情扣分。

参考答案要点:

①笔触可以探及到歌词情、理、美内容与社会、人生、自然三大

3、层面关系的理解和优秀作品案例分析上,可以综合性地品评,也可以重点论写歌词情、理、美内容与社会、人生、自然三大层面关系的某个或某些方面,重点归结论析歌词受众最广,歌词与人民是鱼水关系。

②可以如下谋篇:

A.作者或作品背景介绍(也可以是作者创作动机);

B.题材评说; 

C.技巧论析    

D.内容到艺术综合评价。

3、爱国歌词创作可以考虑从哪几个方面入手写作?参考答案:参考答案要点:(一)爱国歌词创作可以考虑从这几个方面入手写作:①抒发爱国与思乡情怀;②表现人生情怀与政治

4、情怀;③表达爱国与忠君的情怀;④借赞美山水与文明以达颂扬国家之志;⑤热情讴歌与冷峻批判。举例阐述略4、一首歌词作品中情和志的关系是怎样的?参考答案:参考答案要点:(一)歌词可以是言志的,也可以是抒情的。情与志,同属于作者的心理精神活动,但二者还是有很大区别的。如果从容道来,不妨仔细辨之:情是感性的体验,是人们对客观世界的被动体验,是客观外在世界之风,吹进人们的内心世界,在其中激起的涟漪或浪涛,留下的绿意或萧索。志是理性的反应,是情的体验之后的积极反应,

5、是我们的心灵之光烛照世界的冲动,是一粒种子回报甚至再造春秋的野心,或拒绝发芽的孤愤。情与志往往联袂而行,有情斯有志,情笃志亦坚。(二)A.情有三类:①体味人生,②关注社会,③瞩望自然。B.志有三类:①人生之志,②社会之志,③自然之志。举例阐述略。(三)创作略。要求:1.创作一首励志歌词,题目自拟。2.题材、体裁、篇幅不限。3.主要灵活结合运用已学过的歌词理论基础知识。5、对爱情歌词的意象化你如何理解?情歌的寓意主要包括了哪些内容?参考答案

6、:参考答案要点:(一)把国君,把某种美好的社会理想和精神追求,喻为自己心仪的美人,以爱情的失落和忧伤,寄言理想的失落和忧伤。这是始自《离骚》的中国传统的诗歌表现手法,所谓美人香草手法。情歌中关于爱情的吟唱已经成为一种意象,一种寓意之象,相当于托物言志的“物”,借景抒情的“景”,咏史述怀的“史”,叙事寄意的“事”。换言之,这时的情歌已是一语双关,表面一层意思,内蕴另一层意思。从《诗经》之“所谓伊人,在水一方”到唐人张籍“恨不相逢未嫁时”的《节妇吟》;从王国维成就“大事业、大学问者”的“治学三境”说,到今人崔健的《一无所有》、童安格的《耶莉娅女郎》等等,中国歌词史上

7、一直不乏意象化的爱情作品。(二)情歌的寓意主要包括:①以爱情理想暗寓人生理想或社会理想,②以美人之恋隐喻家国之恋,③以爱情操守比拟政治操守及民族大义。④以爱情的失意和怅惘,表达人生的失意和怅惘。    举例阐述略。6、意象有哪些分类?如何理解状物和叙事是意象表达的两种基本方式?举例说明。参考答案:参考答案要点:(一)意象可分为自然意象和社会意象两种。自然意象是取自大自然的借以寄托情怀的自然景物。社会意象是取自人类社会生活的借以寄托情怀的社会事物,包括人物、场景、故事情节等。(二)自然意象(物象)入词,就是状

8、物;社会意象(事象)入词

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。