认识多媒体教学设计.doc

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1、《认识多媒体》教学设计连云港市临海路小学朱艳课题：认识多媒体教学目标：1、了解什么是多媒体？2、了解多媒体在现实生活中的广泛应用。3、学会利用多媒体播放软件播放CD与VCD。教学重点：活学活用，了解多媒体的作用。教学难点：用多媒体播放软件播放CD与VCD。课时安排：1课时课前准备：《认识多媒体》课件、大屏幕投影教学过程：一、导入。播放课件。内容：多媒体动画。时间：3分钟激发学生兴趣，引出本课内容。二、新授。1、认识多媒体。师：“刚刚我们看到的多媒体动画，漂亮不漂亮呀？”出示课题：认识多媒体。问：“

2、看了这个课题，你想知道什么？”指名。（什么是多媒体？多媒体有什么用？）2、带着两个问题看课件演示。（投影出示）问题1：什么是多媒体？3问题2：多媒体有什么用？学生带着问题观看课件。1、交流，解决问题。师：“这段课件，精彩不精彩呀？”（生：精彩！棒极了！）师：“是呀，老师发现，好多同学都看得入迷了。那，课件也看完了，刚才提出的两个问题，你们明白了吗？”交流：指多名学生交流想法，解决上述两个问题。2、小结，得出结论。（投影出示）：（1）多媒体，就是集文字、图片、动画、音频、视频为一体的多种媒体形式的集

3、合。（2）多媒体可以用来看图、听音乐、看电影、看动画，唱卡拉OK……等等。3、学习用多媒体播入软件播放CD与VCD。（1）认识“超级解霸”。师：多媒体有那么多作用，你们想不想学会使用多媒体呀？（想！）那，我们现在就来学习用多媒体播入CD与VCD。·介绍认识“超级解霸”。·演示：用“超级解霸”播入VCD。步骤：A·将VCD放入光驱。B·打开“超级解霸”。C·“文件”——“播放光盘文件”。·学生试用。（2）学习用“超级解霸”播放CD。·教师出示一张CD。·“这是张特别特别好听的CD，你想听吗？”3“那

4、谁来把它播放给大家听？”·指名演示“播放CD”。（1）学习用“超级解霸”播放电脑里已保存的动画文件。·师：“你们想看动画片吗？”（想！）“那，老师现在告诉大家，动画片就保存在F盘里，老师不放给大家看，你们如果想看的话，就一起努力，把它播放出来吧！”·生生交流。“怎么样才能把电脑里已经保存好的视频文件播放出来？”·探索经验。（指两组，每组两名同学，合作完成）演示。·练习巩固。（指四组同学演示）（2）欣赏动画。师：“好了，既然大家都这么努力，而且，都这么快就学会了熟练使用超级解霸，那么，接下来的时间，

5、我们就看一小段动画片儿吧！”师生共同欣赏动画片《猫和老鼠》。二、小结。师：动画片也看完了，精彩吧？现在，大家静下心来想一想，今天这节课，我们学会了什么？学生讨论，自己小结本课内容。指生说一说。师：今天这节课，你们快乐吗？（快乐！）老师今天也特别快乐，老师很开心能跟大家共同渡过这么开心的四十分钟。好了！下节课再见！3