交通指示灯课程设计

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1、课程设计说明书课程名称：数字电子技术、模拟电子技术设计题目：交通指示灯院系：电子信息与电气工程学院学生姓名：学号：专业班级：通信工程2010级指导教师：2012年5月25日课程设计任务书设计题目交通指示灯学生姓名所在院系电子信息与电气工程学院专业、年级、班通信工程2010级设计要求：1、设计制作一个十字路口交通指示灯简易控制电路；2、红灯亮表示停止，绿灯亮表示通行，通行间和停止时各30秒；3、通行和停止时间用数码管显示，采用倒计时方式。学生应完成的工作：设计交通指示灯的工作原理，并利用Multisim软件进行电路仿真。然

2、后绘制电路原理图，并设计制作电路板。根据设计原理对电路进行安装调试，完成课程设计工作，并提交课程设计报告。参考文献阅读：[1]童诗白.模拟电子技术基础[M].北京：高等教育出版社，2005.[2]臧春华.电子线路设计与应用[M].北京：高等教育出版社，2005.[3]邱关源，罗先觉.电路（第五版）[M].北京：高等教育出版社，2006.[4]阎石.数字电子技术（第五版）[M].北京：高等教育出版社，2005.[5]张阳天，韩异凡.ProtelDXP电路设计[M].北京：高等教育出版社，2005.工作计划：5月14号—16

3、号完成原理图的设计；5月17号—18号进行PCB设计；5月21号—23号制作PCB板；5月24号—25号电路板安装与调试，提交课程设计报告。任务下达日期：2012年5月14日任务完成日期：2012年5月25日指导教师（签名）：学生（签名）：交通指示灯摘要：设计制作一个十字路口交通指示灯简易控制电路，红灯亮表示停止，绿灯亮表示通行，通行和停止时间各为30秒，通行和停止时间用数码管显示，采用倒计时方式。脉冲信号用555定时器构成的多谐振荡电路来产生的。74LS192可逆十进制计数器的减法功能和74LS47译码器构成译码电路来

4、实现电路的减法计数。两个共阳极数码管来显示译码电路实现的减法计数。74LS74正沿触发双D型触发器实现交通灯的交替变换。两组发光二极管来显示红绿灯的变化，整个电路采用5伏电源供电。利用Multisim对设计的电路进行仿真，可以得到交通指示灯控制电路。关键词：555定时器；译码器；计数器；电路仿真目录1.设计背景……………………………………………………………………11.1社会背景……………………………………………………………………11.2专业背景…………………………………………………………………12.设计方案…………………

5、…………………………………………………12.1任务分析……………………………………………………………………12.2方案论证……………………………………………………………………13.方案实施……………………………………………………………………23.1原理图设计…………………………………………………………………23.2电路仿真……………………………………………………………………43.3PCB制作……………………………………………………………………53.4安装与调试…………………………………………………………………64.结果与

6、结论…………………………………………………………………65.收获与致谢…………………………………………………………………66.参考文献……………………………………………………………………77.附件………………………………………………………………………77.1电路原理图…………………………………………………………………77.2PCB布线图……………………………………………………………87.3元器件清单………………………………………………………………91.设计背景1.1社会背景随着“数字化”的浪潮席卷几乎一切领域。由于电子产

7、品更新的快，新产品开发速度日新月异，所以对数字电子技术的设计提出了更高的要求，促进了数字化的飞速发展。数字电路的设计过程和方法也在不断的发展和完善。通过这次课程设计主要是：了解基本的数字电路知识，学习基本的集成元件的连接方法，以掌握电子设计的基础知识，并且运用这些知识设计交通指示灯电路。了解基本的集成芯片并且运用之以根据要求设计交通指示灯电路。1.2专业背景电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科，它的触角伸向各行各业，小到一个开关的设计，大到宇航飞机的研究，都有它的身影，已经成为高新技术产业的重要组成部分，广

8、泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中发挥着越来越重要的作用。专业体现了强弱电结合、电工电子技术相结合、软件与硬件相结合，具有交叉学科的性质，电力、电子、控制、计算机多学科综合，使毕业生具有较强的适应能力，是“宽口径”专业。还有现在我们学校正处在发展过程中，有着很强的生命力和活力。为了使学生能够适应当今时代的发