某股份公司“师徒结对”培训管理办法(精)

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1、文件编号：第1页共11页版本：A/0生效日期：2012年5月1日河南华丽纸业包装股份有限公司“师徒结对”培训管理办法（试行）一、目的为了加快技能员工培养的步伐，发挥骨干员工在技术和经验方面的优势，推动公司员工整体技能水平的提高，满足企业快速可持续发展的需要，特制定“师徒结对”培训管理办法（试行）。二、适用范围1、本办法适用于河南华丽纸业包装股份有限公司生产员工，主要针对纸板线、印刷机等岗位操作人员。2、实施师徒结对的“徒弟”必须为新入职人员，即上岗时间＜30天。三、培训期限“师徒结对”培训协议的时间为3月—1年（备注：根据岗位操作技能掌握的

2、难易程度不同，设定不同的培训期限）。四、原则1、公司指定的原则，原则上担任“导师”的师傅必须是纸板线、印刷机的主操及以上人员，个别情况下可由资深副操担任。2、择优搭配的原则，对参与培训的“徒弟”进行筛选和评估，真正挑选具有培养价值和培训意愿的员工。五、培训程序1、新进员工（主要指纸板线、印刷机等岗位操作人员）必须参加“师徒结对”培训，其他人员本着工作需要和自愿的原则也可以申请参加。2、各公司将需开展“师徒结对”7培训的岗位在内部进行公布，并针对这些岗位，选择能力较强、素质较高的员工，并且公布师傅的岗位工作年限、技能优势等，供员工选择，最终由

3、车间或部门负责人为员工指定，公司生产副总或总经理审批。3、为保证教学质量，原则上每位师傅带一位徒弟；若确实需要增加，各公司可根据实际情况安排，但最多不能超过2人（其津贴亦享受两份）；而每个徒弟只能选择一位师傅，但也可根据工作需要在不同的时段内更换师傅。4、各公司将已经双方同意的师徒对子进行登记，并签定《师徒培训协议书》（见附件一），组织师徒签约仪式，将协议书送达集团人力资源部备案。六、“师徒协议”培训的考核及奖励1、为拉动带教的动力，在师徒培训中，根据培训期限的长短、综合考核（理论+实践操作等）验收评定的等级等，一次性分别发给师傅、徒弟相应

4、的总经理津贴及总经理奖学金。具体明细详见下表：序号培养期限验收评级奖励额度（元/人）备注师傅徒弟1协议期提前优秀出徒3000800至少提前30天2正常协议期合格出徒20005003协议期延后延期出徒1000300最多延后30天4不予出徒20050备注：各公司可设置专项基金（总经理津贴、奖学金），由该项基金支付。2、师徒协议期满，各公司应按照协议中确定的目标进行评价（见附件二、附件三），主要考核学员学习后技能提高、行为改变程度、目标实现程度、师傅教学方法等内容。对学习认真、考核成绩优秀的师傅、徒弟创造更多外培机会，并作为当事人岗位、薪酬调整时

5、的业绩参考；对在开展结对活动中表现突出的师傅和徒弟，授予“优秀导师”和“好学徒”称号，并组织交流7活动，分享传承带教经验。3、在师傅带徒弟期间，如徒弟发生工伤费用大于300元（不含300元）以上的工伤事故，则取消相应的奖励。七、实施时间本管理办法自下发之日起执行。八、附则本管理办法由集团人力资源部负责解释。河南华丽纸业包装股份有限公司二零一二年四月二十八日7附件一：师徒培训协议书师傅（签名）：徒弟（签名）：根据公司《“师徒结对”培训管理办法》，本着取长补短、共同提高的原则，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书如

6、下：一、协议期限年月日至年月日。二、培训内容和目标（举例：纸板线机台主操）1、机台工艺操作规程理论考核≥90分；2、安全操作规程理论考核≥90分；3、毕业验收综合评定成绩≥80分，具备独立开机的能力，并能处理常见质量问题。三、培训方法1、课堂、产线理论操作讲解；2、生产现场实际操作帮教。四、培训效果的评估1、师徒带教的成功与否，过程的阶段性监控与管理非常重要，因此，各公司将设计完备的培养与学习记录（例如《师徒周面谈记录表》、《师傅月度工作报告》等，详见附件四、附件五、附件六、附件七），作为带教实施的支持性工具，并在每季度结束后的3日内，对协

7、议执行情况进行一次检查评议。2、协议期满后，要进行一次综合性出师鉴定，由公司和所在车间或部门共同组织对徒弟进行理论和实践等方面的考试或考核来评价培训效果。具体考核内容按照《“师徒协议”徒弟培训评价表》进行。五、权利和义务（一）师傅：71、有权规范徒弟严格执行安全生产操作规程以及遵守集团、公司和车间相关规章制度。2、认真准备传授计划，填写教学记录，对所负责传授的培训内容应悉心指导，确保徒弟能达到培训目的。3、督促徒弟在整个协议期内严肃认真地进行学习，并在师傅的指导下加强和提高实践能力。4、安排徒弟进行培训内容相关的生产操作工作。5、在协议期间

8、，负责徒弟的人身及机械设备的安全，保证无安全事故发生。6、对不遵守规章制度和生产操作规范等并多次劝阻不听的徒弟有权向部门或车间反映，直至终止协议。（二）徒弟：1、按照师傅的要求和