大学生就业指导考试题

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1、一、选择题1、一个人整个一生所从事的职业按先后顺序可分为早期生涯、中期生涯和晚期生涯三个发展阶段。在这三个时期中，又可以将一个人的职业生涯分为四个阶段：探索阶段、创立阶段、维持阶段和衰退阶段。大学生正处在职业生涯阶段模型的（）。A.探索阶段B.创立阶段C.维持阶段D.衰退阶段2、大学生应当树立的科学就业观，科学就业观具备导向性、目的性、（）、可发展性等四个特征。A.可预测性B.批判性C.明确性D.过程性3、树立科学就业观，需要全面认识自身的条件和就业环境的各种变量，这些变量主要包括内在因素和外在因素，内在因素包括：价值取向、（）、（）、优势不足等等；

2、外在因素主要有就业形势、（）、就业政策、（）、职业要求、家庭期望等等。A.职业兴趣B.就业形势C.就业政策D.素质能力二、简答题1、职业规划对个人发展的指导意义。2、大学生树立科学就业观的作用。三、案例分析题：博文：“事,就这样成了——范特西公司游记”2008-03-20    “新油不到一年的白墙,没挂窗帘的老窗,两张耗时一小时四十分钟靠纯人力搬到15层的办公桌,一个来自山西的微波炉,一台乘坐时速4km板车远道而来的冰箱,若干个公司赞助的若干把各具特色的椅子,两张简易床,一堆差不多够用的办公用具,和一间半个月未曾开火的厨房,这就是即将布置满老潘进校

3、园牌墙纸的范特西公司.”    “今儿的老潘面对面,一环扣一环,看着每次争相提问的场面,就觉得个给劲,这种互动就是对范特西的肯定.来帮忙捧场的有很多是012的同志们.忽然间,仿佛回到了我的大学时代,大家意气风发,说干就干,一副兵来将挡,水来土淹的豪情.真想从新来过~~~当然,可行性不高,除了我还守着首师大的老窝,其他人都已战斗在各自的岗位上~~~~”    “三个小伙,一个姑娘,外加一群熟悉或半熟不生的校友兼弟兄.大家就这样你帮我帮你的,支持支撑着彼此小小的人生理想,已经在“北洼soho”里力挺四百余天了~~~~不易,但满足着;坚持,并坚信着.

4、.....梦想......有梦,敢想,去做......于是,事儿,就这样成了!”备注：范特西（北京）文化发展有限公司，主营创意文化活动。    主要负责人小二、安子、东子都是资环人，他们创立范特西公司已一年有余,目前主要启动潘石屹进校园项目，为老潘的基金找到最需要最适合的人群，从事校企间文化交流活动。创业的初期无疑是充满了艰辛、变数和各种压力的，但是创业和就业一样，所遵循的规律是相似的。试分析：能够成功的开始就业之旅的主要因素都有什么，相互关系是怎样的？第二章一、选择题1、职业选择理论的代表理论为（）的特质因素论和霍兰德的（）。A.帕森斯职业类型论B

5、.舒伯终身职业发展论C.盖瑞?彼得森认知信息加工理论D.舒伯认知信息加工理论2、（）是指一个人的行业、专业或领域。如教师、医生、职员。A.职位B.职业C.工作D.行业3、职业咨询的方法从咨询对象的数量上看可分为（）和（）。A.个别咨询现场咨询B.电话咨询信函咨询C.个别咨询团体咨询D.专栏咨询门诊咨询二、简答题1、简述人职和谐的内涵及基本要求。2、简述职业规划中职业选择原则中的匹配最优化原则三、案例分析：请用SMART目标制定方法来分析大学三年级张明的职业目标“在一年内赚100万！”，分析其是否合理科学。第三章一、选择题1、职业兴趣的类型有（）A．现

6、实型、研究型、艺术型、社会型、商业型、保守型B．现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型、传统型C．现实型、研究型、活泼型、社会型、投资型、传统型D．现实型、探索型、艺术型、社会型、企业型、保守型2、MBTI理论将人格分为4个维度（）A．胆大—胆小，感觉—直觉，理性—感性，判断—知觉B．外向—内向，感觉—直觉，理性—感性，果断—犹豫C．外向—内向，感觉—直觉，思维—情感，判断—知觉D．热情—冷漠，感觉—直觉，思维—情感，判断—知觉二、简答题1、大学生职业生涯自我认识包括哪几个维度？每个维度各有何作用？2、大学生职业生涯自我认识有哪些方法？三、案例分析 

7、   小A是一名师范院校文学专业的大三学生，学习成绩在班里处于中等偏上水平，看到大四的学长们纷纷为找工作而到处奔波，他很茫然，不知道自己该怎么发展？第四章一、选择题1、构成职业的要素有（）A．用人单位、劳动者、工资；B．劳动者、固定的报酬、承担一定指责；C．劳动者、不固定的收入、得到社会承认；D．劳动、固定的报酬、承担一定指责并得到社会的承认。2、自身环境分析包括（）A．家庭因素、专业知识、个人经历、社会资源；B．兴趣爱好、专业知识、个人能力、社会资源；C．家庭因素、专业知识、专业技能、社会资源；D．性格因素、专业知识、专业技能、人际关系。3、职业环

8、境分析包括（）A．行业环境分析、行业前景分析；B．社会环境分析、职业发展分析；C．社会环境分析、自我环境分析