子课题结题申请书

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1、全国教育科学规划2010年度教育部重点课题新时期家庭教育的特点、理念、方法研究子课题结题申请表子课题批准号DEA100355-Y0112091743(54)子课题名称家园合作共同培养农村留守幼儿良好的生活习惯的研究子课题负责人孙桂红所在单位江苏省如皋市搬经镇高明幼儿园填表日期2013年6月新时期家庭教育的特点、理念、方法研究课题组二0一三年六月5一、基本情况提交鉴定的成果成果名称（作为附件）研究报告、结题鉴定表提供与本课题研究相关的其他资料名称（成果另见附件）1.课题立项通知书（复印件）2.课题申报表3.开题报告4

2、.课题研究调查报告5.课题研究结题报告6.活动推进系列佐证材料7.论文8.案例9.其他佐证材料结题鉴定方式会议结题鉴定方式原计划完成时间2013年6月6日通讯地址江苏省如皋市搬经镇高明幼儿园邮编226564联系电话13962720122电子信箱gmzxysgh@126.com子课题组主要成员名单课题组负责人姓名工作单位职务和职称承担任务孙桂红如皋市高明幼儿园园长小高主持人子课题组其他成员姓名工作单位职务和职称承担任务章梅香高明幼儿园副园长参与缪雪娟高明幼儿园教师参与鞠纷纷高明幼儿园教师参与章海琴高明幼儿园教师参与韩

3、萍娟高明幼儿园教师参与钱锦霞高明幼儿园教师参与申小燕高明幼儿园教师参与朱江高明幼儿园教师参与葛小林高明幼儿园教师参与章春红高明幼儿园教师参与王春美高明幼儿园教师参与孙小娟高明幼儿园教师参与5二、工作报告（不超过2000字）内容提示：研究的主要过程和活动；研究计划执行情况；研究变更情况（子课题负责人、课题名称、研究内容、成果形式、管理单位、完成时间等）；成果的出版、发表情况，采纳、转载、引用、实践情况等。自我园被全国教育科学规划2010年度教育部重点课题《新时期家庭教育的特点、理念、方法研究》课题组确定为子课题实验校

4、以后，全园上下高度重视，实行了三级管理，成立了以园长和骨干教师为首的课题领导小组，一批优秀班主任为主要成员的课题组。为了有效的开展课题研究，对课题进行管理,有针对性的指导教师进行课题研究，我园精心规划，广挖资源，积极实践，层层推进，取得了良好的实验效果。一、研究的主要过程和活动（一）课题启动（2012年1月—2012年4月）1．12年5月召开课题动员会，组织本课题组成员进行开题论证，集思广益，形成《课题实施方案》。2．12年5月，组织课题组成员认真学习《课题研究实施方案》并进行理论和文献资料的学习。3．12年6月，

5、明确课题组成员分工如下：①孙桂红、章梅香负责拟定家庭教育现状调查问卷并实施调查，了解长辈们对留守幼儿生活习惯培养方面的误区。②章梅香负责根据调查数据形成调查报告。③各年级组负责通过家长学校对家长进行培训，更新留守家长教育理念，形成全新的责任意识，重视幼儿生活习惯的培养。章春红、葛小林、王春美、章海琴负责进行饮食习惯培养研究。韩萍娟、缪雪娟、孙小娟负责进行睡眠习惯培养研究。钱锦霞、朱江、申小燕、鞠纷纷负责进行正确的坐姿、站姿、阅读和画画姿势等习惯培养研究。④韩萍娟负责收集、整理有关随笔、论文、个案、教案等过程性资料。

6、⑤章梅香负责收集、整理有关文献以及本课题开题前的前期准备的所有资料。（二）课题研究实施、推进、总结（12.7——13.6）1．12年7—12月5（1）章春红等根据课题实施方案围绕饮食习惯中的定时定量、细嚼慢咽、不挑食、不偏食、不吃零食等开展家会讲座活动、幼儿教育活动、案例分析等。（2）韩萍娟等根据课题实施方案围绕睡眠习惯：能按时睡眠，按时起床，独立安静入睡，睡姿合理正确等主题，在中班设计并开展家会讲座活动、幼儿教育活动、案例分析等（3）钱锦霞等根据课题实施方案围绕正确的坐姿、站姿、阅读和画画姿势等开展家会讲座活动、

7、幼儿教育活动、案例分析等。（4）结合课题研究组织全园班主任参加南通市和如皋市班主任论文评比。2．12年12月，我园在如皋市西片三个镇组织了一次社会共同体活动，作为课题研究的推广展示活动，缪雪娟、钱锦霞、葛小林三位老师各开展了一节关于良好习惯培养为主题的教育活动，获得各镇幼教专家的高度评价。3．13年2月，撰写课题组研究论文和个案集。4．13年6月，进行阶段性总结，整理好相关资料；撰写研究报告和结题报告。四、取得成果：主持人孙桂红的《关注幼儿游戏活动，构建良好师幼互动》获得江苏省学前教育学会幼儿教育优秀论文三等奖。朱

8、江的《怎样培养孩子的观察能力》获得江苏省学前教育学会幼儿教育优秀论文三等奖。申小燕的论文《陶行知思想对幼儿教育的意义》获得江苏省第四届行知杯论文二等奖。韩萍娟的案例分析《逛服装店之活动设计与评析》获得南通市教师专业成长论文评比二等奖。章梅香的《探索促进幼儿教师专业成长的有效途径》获得南通市教师专业成长论文评比三等奖。申小燕的论文《浅谈学校教育与家庭教育对幼儿