we’re trying to save the earth教学案3

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1、Unit13We’retryingtosavetheearth!period3SectionB1a-2b【教学目标】知识与技能（1）熟练掌握下列词汇：1.__________v.回收利用；2.________n.餐巾；3.________n大门；4._________n.瓶子；5._________n.负责人，总统6.___________n.灵感；7._______n.铁；8._______n.（音乐，艺术）作品9._______n.金属；10._________n.创造力；（2）熟练掌握下列短语：1.____

2、__________________回收书和废纸2.usepapernapkins使用纸巾3.______________________关掉喷头4.rideincars开车出行5.____________扔掉6._______________________好好利用7._____…_____拆下8.anoldboatturned_______________一艘倒过来的旧船9._____________________tosb成为…的榜样10.____________________建立一个网站11.a“met

3、alart”themepark一个“金属艺术”主题公园12.___________________以…而闻名（3）掌握下列句型：1.____________________isreallyeasy.回收废纸真的很容易。2.Butitishardto_______________________.但是阻止开车出行却很难。3.Wereally___________usepapernapkins.我们真不应当使用纸巾。4.______youever_____________howthesethingscanactual

4、ly_____________________?你曾经考虑过怎样把这些东西充分的利用起来吗？5.Iplantowriteabookaboutnewwaystouseoldclothes.我计划写一本关于使用旧衣服的方法的书。6.WangTaohopestosetupa“metalart”themeparktoshowpeople______________________________.王涛希望建一个“金属艺术”主题公园来展示环境保护的重要性7.___________canartbringhappinessto

5、others,____it_____showsthatevencold,hardironcanbebroughtbacktolifewithalittlecreativity.艺术不仅能带给其他人带来快乐，也显示了只需一点点创意，冰冷，坚硬的铁也能融入人们的生活。过程与方法听力训练，对话练习，阅读情感、态度与价值观说得容易做的难，环保意识也要宣传、教育、加强，要注意回收利用变废为宝【教学重难点】重点：P101听力练习，P102阅读理解难点：阅读，前缀后缀【导学过程】一．新课预习完成新课内容的词汇短语句型，见教学目

6、标。二.情景导入展示或播放一些精美的艺术作品图片，告别学生们这些作品都是用回收来的废品加工制作而成。并询问学生哪些废品可被回收利用。你们并时是如何回收利用废品的？1.Whichrubbishcanberecycled?________________________2.Whathaveyoudealwithyourrubbishineverydaylife?______________________________三．合作探究Step1.完成教材1a-1e的任务1.阅读1a。把所列举的拯救地球的措施从最容易的到

7、最难的按1-5的顺序排序。根据1b部分所给的对话提示把你的在1a的答案与你的同伴进行对比讨论。2.听第一遍录音，把1c表格中Julia和Jack所谈到的事勾选出来。3.听第二遍录音，把1c表格中哪些是Julia现在正在做的，哪些是她将要做的，哪些是她绝对不会做的事勾选出来。4.模仿听力内容，参照1e提供的对话，利用1c，1d的信息分角色练习对话练习。然后请2-3对同学当堂演示。看哪一对的表现最佳Step2快速默读短文，熟知大意，完成短文下面的表格。请几位同学给出自己的答案，全班一起检查讨论。四．点拨总结(1)Ha

8、veyoueverthoughtabouthowthesethingscanactuallybeputtogooduse?你曾经考虑过怎样把这些东西充分的利用起来吗？Putsthtogooduse意为“putsthtogooduse好好利用”。use此处作名词，意为“用法，应用”几种变化。1．use（名词）→use（动词）2．use（动词）→used（形容词）usedca