湖北省教学合作高三英语月联考试题（扫描版，无答案）牛津译林版

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1、培训管理制度42191>.第一章总则第一条目的：为配合公司的发展目标，提升人力绩效，提升员工素质，增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解，并有计划地充实其知识技能，发挥其潜在能力，建立良好的人际关系，进而发扬本公司的企业精神，特制定《培训管理制度》（以下简称本制度），作为公司进行人员培训实施与管理的依据。第二条适用范围：凡本公司所有员工的各项培训计划、实施、督导、考评以及改善建议等，均依本制度办理。第三条权责划分一、综合管理部权责1、制定、修改全公司培训制度；2、拟定、呈报公司培训计划；3、收集整理各种培训信息并及时发布；4、联系、组织或协助完成全公司各项培训课程的

2、实施；5、检查、评估培训的实施情况；6、管理、控制培训费用；7、负责对各项培训进行记录和相关资料存档；8、追踪考查培训效果；二、各部门权责1、制定部门培训计划；2、制定部门专业课程的培训大纲；3、收集并提供相关专业培训信息；4、配合部门培训的实施和效果反馈、交流的工作；第二章培训管理第四条培训安排应根据员工岗位职责，并结合个人兴趣，在自觉自愿的基础上尽量做到合理公平。第五条凡本公司员工，均有接受相关培训的权利与义务。第六条公司培训规划、制度的订立与修改，所有培训费用的预算、审查与汇总呈报，以及培训记录的登记与资料存档等相关培训事宜，以综合管理部为主要权责单位，各相关部门

3、负有提出改善意见、建议和配合执行的权利与义务。第七条公司的培训实施、效果反馈及评价考核等工作以综合管理部为主要权责单位，并对公司的培训执行情况负督导呈报的责任。各部门应给予必要的协助。第三章培训体系第八条新员工入职培训一、培训对象：所有新进人员。二、培训目的：协助新进人员尽快适应新的工作环境，顺利进入工作状况。三、培训形式：公司集中培训。四、培训内容：涉及公司简介（包括公司发展史及发展前景、企业文化、公司组织架构、各部门分布及部门职能等）、公司制度介绍、产品介绍等。第九条内部培训一、培训对象：全体员工二、培训目的：依靠公司内部技术力量，最大效度的利用公司内部资源，加强内

4、部的沟通与交流，在公司内形成互帮互助的学习氛围，并丰富员工的业余学习生活。三、培训形式：在公司内部以讲座、研讨会、交流会的形式进行。四、培训内容：涉及技术类、管理类的多个方面，及员工感兴趣的业余知识、信息等。第十条外部培训一、培训对象：全体员工二、培训目的：依靠外部专家力量，提升从业人员在本职工作上所应具备的专业知识、行业发展动态、技能技巧，以增进各项工作的完成质量，提高工作效率。三、培训形式：参加外部公开课、交流研讨会，或请外部讲师在公司内部授课。四、培训内容：涉及专业技术知识、企业战略性、发展性等内容等。第四章培训计划的拟订第十一条结合公司整体战略目标及发展计划，由

5、综合管理部依据对内部员工培训需求调查的结果，以及公司相关培训的政策、财务预算等，统筹各部门的需求，由综合管理部制定培训计划，并呈报审核。第十二条部门应根据各自业务发展的需要，确定部门培训需求计划，并反馈给综合管理部门统筹规划。第十三条综合管理部门根据实际情况分解季度培训计划，编制培训课程清单，并呈报审核。第五章培训实施第十四条员工培训制度实施流程一、由综合管理部每季度前15天，向全体员工发放培训需求调查表，根据员工的培训需求，做出季度培训分析报告，并与部门负责人商议后，做出公司季度培训计划。二、外请专家培训，综合管理部要做好选定课题—外请专家—费用预算—培训场地—技术支

6、持—参培人员管理—培训效果评估的工作。三、内部培训，由部门负责人按照课题，确定培训讲师，组织员工参加培训。综合管理部负责督导。四、部门培训每月至少一次，可采取讲课或讨论的形式。培训时间不少于1小时。第十五条新员工入职培训一、员工一般在入职第一周集中培训（具体培训时间视实际情况来定）。二、培训由综合管理部按培训计划组织实施。三、每位新入职的员工，在上岗后一个月内内，除特殊情况外，都必须接受新员工培训。第十六条在职员工培训一、充分利用公司内部可用资源，组建内部讲师团队。二、制定内部讲师管理办法。三、不断充实和完善内部培训课程，形成重点课程的逐渐固定和循环开设。三、培训参与人

7、员应严格遵守培训规范。四、学员课后对内部讲师的课程内容、准备情况、讲授技巧等的评估，填写《培训项目满意度评估表》，交综合管理部门存档。第十七条外部培训一、培训课程的选择应结合公司的内部需求和公司情况，并需严格审批。二、参加培训人员的选择应突出目的性、自愿性，结合各人的职业发展规划。三、培训相关资料（包括教材、讲义（PPT）、证书、培训小结、培训现场照片等）须在综合管理部门备份存档。第十八条出勤制度一、所有培训一经报名确认，受训人员须提前做好安排，除特殊原因外，应准时参加；不能参加人员需提前填写《请假单》交综合管理部，并给出合理理由，否则视