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《数学：第二章《统计测试（1）（新人教a版必修3）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二章统计单元测试一、选择题1、数据的方差为，则数据的方差为（ ）ABCD2、某初级中学有学生人，其中一年级人，二、三年级各人，现要利用抽样方法取人参加某项调查，考虑选用简单随机抽样、分层抽样和系统抽样三种方案，使用简单随机抽样和分层抽样时，将学生按一、二、三年级依次统一编号为1,2,……,270；使用系统抽样时，将学生统一随机编号1,2,……,270，并将整个编号依次分为段。如果抽得号码有下列四种情况：①7，34，61，88，115，142，169，196，223，250；②5，9，100，107，
2、111，121，180，195，200，265；③11，38，65，92，119，146，173，200，227，254；④30，57，84，111，138，165，192，219，246，270；关于上述样本的下列结论中，正确的是（）A②、③都不能为系统抽样B②、④都不能为分层抽样C①、④都可能为系统抽样D①、③都可能为分层抽样3、一个容量为的样本数据分组后组数与频数如下：［25，25，3），6；［25,3，25,6），4；［25,6，25,9），10；［25,9，26,2），8；［26,2，26,5
3、），8；［26,5，26,8），4；则样本在［25，25,9）上的频率为（ ）A.B.C.D.4.设有一个直线回归方程为，则变量增加一个单位时（ ）A.平均增加个单位B.平均增加个单位C.平均减少个单位D.平均减少个单位5.在一次歌手大奖赛上，七位评委为歌手打出的分数如下：去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的平均值和方差分别为()A.B.C.D.二、填空题1.已知样本的平均数是，标准差是，则.2.一个容量为的样本，已知某组的频率为，则该组的频数为__________.3.用随机数表法从名学生（男
4、生人）中抽取人进行评教，某男生第7页共7页被抽取的机率是___________________.4.一个容量为的样本数据，分组后组距与频数如下表：组距频数234542则样本在区间上的频率为__________________.5.某单位有老年人人，中年人人，青年人人，为调查身体健康状况，需要从中抽取一个容量为的样本，用分层抽样方法应分别从老年人、中年人、青年人中各抽取_________人、人、人.三、解答题1.对甲、乙的学习成绩进行抽样分析，各抽门功课，得到的观测值如下：问：甲、乙谁的平均成绩最好？谁的
5、各门功课发展较平衡？2.某学校共有教师人，其中不到岁的有人，岁及以上的有人.为了了解普通话在该校中的推广普及情况，用分层抽样的方法，从全体教师中抽取一个容量为人的样本进行普通话水平测试，其中在不到岁的教师中应抽取的人数为多少人？3.时速（km）001002003004频率组距4050607080已知辆汽车通过某一段公路时的时速的频率分布直方图如右图所示，求时速在的汽车大约有多少辆？第7页共7页参考答案一、选择题1.D2.D③的间隔为，可为系统抽样；④的第一个数为，不符合系统抽样，因为间隔为，④的第一个数
6、应该为；分层抽样则要求初一年级应该抽取人，号码在，所以④中的不符合分层抽样3.C［25，25,9］包括［25，25,3］，6；［25,3，25,6］，4；［25,6，25,9］，10；频数之和为，频率为4.C5.D，二、填空题1.，，2.3.每个个体被抽取的机率都是4.5.总人数为三、解答题1.解：∵∴甲的平均成绩较好，乙的各门功课发展较平衡2.解：而抽取的比例为，在不到岁的教师中应抽取的人数为第7页共7页3.解：在的汽车的频率为，在的汽车有第7页共7页大班毕业典礼主持词筱：尊敬的各位领导、家长、亲爱的
7、小朋友们：合：大家下午好！筱：今天我们在这里隆重召开大班毕业典礼，为可爱的孩子们三年的幼儿园生活画一个圆满的句号。娜：离别的钟声即将响起，作为老师我们内心有太多说不出的高兴与不舍。为了孩子们即将成为一名小学生而高兴，为了孩子们即将离开我们而依依不舍。婷：三年的集体生活，不仅使孩子们在各方面得到发展，更使孩子们与老师建立了纯真的感情。我们一起学习，一起游戏。合：作为老师，我们有这么多的小精灵陪伴，我们拥有，我们幸福！筱：三年来你们带给我多少的欢声笑语，娜：三年来你们给了我多少的感动和欣慰，婷：此刻你们将要
8、离开这里，我只有默默的祝福你们——我的宝贝：合：愿你们是小鸟从这里起飞，愿你们是小船从这里扬帆，愿你们是骏马在这里奋蹄......娜：文苑幼儿园大班毕业典礼合：现在开始！婷：下面请欣赏家长代表带来的腰鼓《***》大家掌声欢迎。筱：感谢家长代表精彩的表演。下面请我们敬爱的×校长，致毕业典礼的贺词，大家掌声欢迎！1、校长讲话娜：感谢×校长热情洋溢的讲话。下面请我们的家长朋友，×××的妈妈代表家长们上台讲话，大家掌声欢迎。2、家长代表讲话婷：感谢
