幼儿园大班英语教案 打败恶狼

幼儿园大班英语教案 打败恶狼

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时间:2018-07-20

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1、幼儿园大班英语教案打败恶狼幼儿园大班英语教案:打败恶狼教学目的:1.通过游戏“打败wolf”,复习第一册部分(1~20)单词,培养幼儿的听力、分辨力;2.培养幼儿协作精神以及对英语的兴趣。教学重点难点:练习幼儿的听力和分辨力。教学准备:森林背景、草丛、大树一棵;积木搭的房子、毛衣类时装;小猴、小狗、小猫、小鸭、小鸡、小兔等的动物服装;手偶大灰狼的头饰。教学过程:一、Miss Panda出场(夹着画板)T:Chick?C:Here,Miss Panda,Chick,chick,piou,piou.(幼儿学着小鸡的动作和声音上场)

2、T:Hi,Chick.C:Hi,Miss Panda.T:Duck.C:Here,Miss Panda Duck,duck,quack,quack,quack.(幼儿学着小鸭的动作和声音上场)T:Hi,Duck.C:Hi,Miss Panda.依次叫出Doggy,Kitty,Monkey(均要求幼儿扮演相应的小动物)二、变魔术1.T:What color is it?C:Red.(Yellow./Green.)T:Chick.Duck! Color the circle red.Doggy,Monkey! Color the 

3、triangle yellow.Kitty! Color the square green.2.幼儿边唱边涂色C:Red,red,red,red,red.3.T:Pass me the red circle.Close your eyes,Please.B―la―b―la,b―la.红圆变成红毛衣T:look! A red sweater.C:How beautiful!幼儿说儿歌:Sweater,sweater,a red sweater.C:How beautiful!幼儿说儿歌:Sweater,sweater,a red

4、 sweater.(教师把毛衣穿在小鸡身上)T:Pass me the yellow triangle.Close your eyes,please.B―la―b―la.b―la.黄三角形变成黄背心Look!A yellow vest.C:How beautiful!幼儿说儿歌:Vest,vest,a yellow vest.(教师把黄背心穿在小狗身上)T:Pass me the green square.Close your eyes.please.B―la―b―la.b―la.绿方块变成绿裙子C:How beautiful

5、!幼儿说儿歌:Skirt,skirt,a green skirt.(教师把绿裙子穿在小猫身上)T:Now,lets play a game.Are you ready?C:Yes.音乐响,小动物进行时装表演Monkey,Duck,Miss Panda说英语儿歌,并为他们鼓掌Wonderful.(镜头切换)三、快乐的大森林T:Now,lets go for a walk.大家唱Pong,pong,pong歌,来到大森林Oh,how beautiful! Lets play.小动物藏起,小白兔上场1.Rabbit:I am rab

6、bit.Today,chick,Duck.Doggy,Kitty,Monkey will come here,look! Chick is coming.Chick:Chick,chick,piou,piou,piou.Rabbit:Hi,Chick.Chick:Hi,Rabbit.两只小动物做游戏:A car,a carCar,car,car,Di―di―di,Ch...Rabbit:Look! Duck is coming.Duck:Duck,duck,quack,quack,quack.Rabbit:Hi,Duck!Du

7、ck:Hi,Rabbit,Hi,Chick.三只小动物做游戏:Turnip,turnip.A big,big turnip.Turnip,turnip,A small turnip.2.Wolf出扬,小动物听到The wolf is coming藏起Wolf:I am hungry.I want something to eat.Oh,nothing.I have to leave.(wolf走)3.Rabbit,Chick,Duck出来,唱歌:Eyes,ears, 德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提

8、档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段,是学生形成自身道德体系的关键时期,利用小学课堂教学开展德育教育,可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中,蕴含着大量的德育知识与德育教育资源,如何将德育教育与课

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