五年级上册美术教案之太空新居

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1、★精品文档★五年级上册美术教案之太空新居人教版五年级上册美术教案太空新居篇一：第十三课太空新居教案本学期总第13课时本单元第1课时授课时间：12.1课题：太空新居一、教学目标（一）通过制作太空新居，感受建筑艺术的结构美以及瓦楞纸的材质美。（二）学习用瓦楞纸塑造立体几何形状并用基本几何形体组合造型的方法和技能。（三）通过学习制作太空新居，培养学生的科技意识，树立热爱祖国、热爱科技的情感，进一步激发学生的民族自豪感。二、教学重难点（一）基本几何形体以及复杂几何形体的制作方法。（二）用瓦楞纸制作太空新居。三、课前准

2、备课件、手工用具（剪刀、美工刀）、瓦楞纸四、教学过程（一）组织教学稳定秩序，检查用具。（二）视频引入太空新居，带着问题“未来建筑有什么特点”师生一起观看科幻电影《2001太空漫步》—2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★引出课题：太空新居。（三）观察欣赏十大现代建筑，感受它们带来的美感（课件展示）1.引导学生欣赏当今十大现代建筑，从以下方面观察分析：(1)这些建筑有什么样的外形轮廓？(2)造型有什么特点？(3)外观装饰材质有什么特点？(4)怎样把瓦楞纸的粗糙质感改造得具有

3、科技时尚感？（四）讨论交流如何设计太空新居1.你认为太空新居应该有什么特点？2.用基本几何形体组合出有新意的新形体。（五）欣赏分析书中的太空新居分析书中学生优秀作品，你认为哪些作品设计与制作体现了创新？（六）实践中体会创作过程中的快乐五、学生创作1.作业要求：用自带的纸板，分组设计制作一个美观的太空新居。2.学生分组完成作业：（1）在纸上绘制太空新居草图。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★（2）根据太空新居草图分工制作主体结构基本形体，在制作一些小部件，然后组合各部分

4、，最后局部添加特殊效果。六、作业展评人教版五年级上册美术教案太空新居篇二：最新人教版小学五年级上册美术教案一、学生基本情况（围绕本科写）：二、教材分析：三、教学目标：四、教学措施：教学进度安排：2014——2015学年度人教版小学美术五年级上册美术教案第一课色彩的对比教学目标：1、认识色彩的对比，使学生能利用对比色来装点自己的生活。2、进行对比色的涂色练习教学重点：认识色彩的对比教学难点：如何运用对比色教学准备：课件、颜料教学过程：1、欣赏：（1）出示课题——“色彩的对比”。（2）比较:相同的主体,不一样的背

5、景,两幅图有什么不同.2、发现：（1）当一种颜色出现在另一种颜色上,人们在视觉上便会比较两种颜色.当两种颜色相差得远时,就会特显出另一种颜色.这就是对比了.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★（2）观察色轮，发现三原色中任何两色相混所得的间色与另一原色互为对比色，即互为补色关系。（3）在色相环上，直线相对的两种颜色配合，会产生强烈的对比。如红与绿、橙与蓝、黄与紫都称为对比色。（4）引导学生欣赏课例，通过欣赏使学生认识到强烈对比使画面响亮，生气勃勃，可以更形象更生动地衬托

6、出主体。3、实践：（1）用对比色组织一幅画面。（2）学生作业，教师巡回指导。4、学生的作品展评：根据本节课的要点开展点评。板书设计：色彩的对比红绿蓝橙对比色黄紫教学后记：人教版五年级上册美术教案太空新居篇三：第10课太空新居第10课太空新居闸北区第三中心小学黄丽娟单元名称我的创意课时建议2教时教学目标：情感与态度：通过欣赏优秀的建筑艺术摄影作2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★品和纸盒组拼楼房模型，引导学生感受立体形态的艺术美，培养学生创新精神和设计意识。知识与技能：通

7、过瓦楞纸剪折、拼装造型新颖的太空楼房的尝试体验，初步掌握立体纸造型的基本方法，培养动手动脑能力，感受利用身边废旧物品创造美的乐趣。过程与方法：观摩媒体或范例资料，走进建筑艺术的多彩世界，学会从构思新颖、造型优美功能独特等方面欣赏建筑，学会用废旧纸箱拆分出的瓦楞纸，小组合作拼装太空新居。教学重点与难点：本课教学内容涉及学习领域，主要是让学生更多地展开想象，放飞创新的翅膀。重点：学生在欣赏作品的形式美的同时，运用立体造型表现的基本原理，展开联想，小组合作完成立体瓦楞纸造型太空新居。难点：太空新居的创意表现。教学准

8、备建议：教具：展台、大小不一的纸盒、卡纸、剪刀、胶水、范例、课件。学具：形状、质地不一的纸盒若干、胶水、剪刀。教学建议：导入方式建议：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★1．观摩多媒体演示各类建筑摄影图片，加深理解建筑的艺术性和实用性。激发学生设计创作的兴趣，为课中动手制作提供丰富的参考借鉴资源。2．复习立体纸艺造型的基本原理，把交流的机会留给学生，让他们的自