第一课美好生活的向导

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1、第一课美好生活的向导第1课时　生活处处有哲学一、哲学就在我们身边1．哲学的产生(1)哲学的智慧产生于人类的____________，是人们在____________和__________的活动中，在处理________________关系的实践中逐步形成和发展起来的。(2)哲学源于人们对________的追问和对世界的________。2．哲学影响人们的生活哲学与我们的________、________和________密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。***哲学不是在人的头脑中主观自生的，而是产生于人类的实践活动。***二、哲学是指导人们生活得更好的艺术1．哲学

2、的本义(1)在古希腊文和英文中的本义是________或__________。(2)在汉语中哲学就是____________或________________。(3)马克思认为，哲学是____________，是“____________”。(4)总之，哲学是一门____________、____________的学问。2．哲学的任务寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地____________和____________。***哲学有科学与非科学之分，哲学的反作用具有两重性。***基础达标知识点一　哲学就在我们身边1．哲学开始于仰望天穹。中国最早的哲学家老子、孔子、墨子

3、、孟子以及西方哲学家都曾默想和探究“天”的道理。德国哲学家康德说，世界上最使人惊奇和敬畏的两样东西就是头上的星空和心中的道德律。“哲学开始于仰望天穹”，这句话生动形象地说明(　　)A．哲学发展与大自然无关B．一切科学知识都是处理与外部世界关系的结果C．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考D．认识世界和改造世界从哲学开始2．面对有限资源和无限开发的矛盾，奥运正在寻找确定新的价值取向，《奥林匹克宪章》称，奥运会是一种“生活的哲学”。这说明(　　)A．哲学是一种智慧，是美好生活的向导B．哲学是对人生的一种本质的普遍规律问题的思考C．哲学是时代精神的精华，是民族精神的凝聚D．哲学与生活息息相关，

4、来源于生活3．恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明(　　)A．哲学智慧源于人类的想象力B．哲学智慧源于人们的社会实践C．哲学是从人们主观情绪中产生的D．改造自然界，决定于人的智力4．朱熹小时候就问其父亲“天上有何物”；陆九渊3、4岁时就问父亲天地有没有尽头并为此而废寝忘食；波普尔8岁时就在思考空间是无限的还是有限的。这些人后来都成了大思想家，应该说这跟他们从小善于思考有很大关系。这些故事说明(　　)①哲学源于人们对自然万物的惊讶　②反思性是哲学的重要特征　③哲学源于人们对世界的追问和思考　④哲学的任务就是对现存的东西提出质疑A．①②

5、B．②③C．①④D．②④5．哲学从来都不是哲学家的专利。在商业意识无孔不入的美国，西方自由主义经济理论的哲学代言人兰德的头像被印在T恤上，其哲学理念对人们的思维方式和行为习惯的影响可见一斑。由此可见(　　)A．生活就是哲学B．只有哲学才能为人们带来经济效益C．生活需要智慧，需要哲学D．哲学产生于人们的主观需要知识点二　哲学是指导人们生活得更好的艺术2010年中国国际孔子文化节于9月27日至29日在山东曲阜举行。据此回答6～7题。6．中国古代哲学中的“天人合一”观念，指导了中华民族数千年的发展；今天科学发展观提出“统筹人与自然的关系”，这一思想对我国可持续发展必将产生积极的作用，可见(　　)

6、A．哲学产生于人类的实践活动B．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考C．真正的哲学能够指导人们正确地认识世界和改造世界D．哲学是现世的智慧7．儒家学说强调亲情仁爱，提出“血浓于水”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“杀身成仁，舍生取义”等。比如中国人重团圆，以享受天伦之乐为人生之大喜。这说明哲学是(　　)A．智慧之学B．科学的世界观C．复杂多变，难以把握的学说D．指导人们生活得更好的艺术古希腊哲学家伊壁鸠鲁说：“当一个人年轻的时候，不要让他耽误了哲学的研究；当他年老的时候，也不要让他对他的研究发生厌倦。因为要获得灵魂的健康，谁也不会有太早或太晚的问题。”据此回答8～9题。8．伊壁

7、鸠鲁的话表明，哲学(　　)A．是世界观和方法论的科学统一B．产生于人类的思维活动和人们对人生的追问C．能引导人们正确地看待自然的变化D．是一门给人智慧的学问，是人们美好生活的向导9．之所以要重视哲学的研究，是因为(　　)A．哲学是科学的世界观、方法论B．哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展C．真正的哲学，能够指导人们正确地认识世界和改造世界D．真正的哲学产生于人类的实践活动和人们对实践的追问与对世界的思考