鲁教版语文八级上册期中测试卷

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鲁教版八上期中测试■224500江苏滨海三中●陆可爱（满分120分，时间120分钟）　　　　　4270字一、积累●运用（共28分）1、根据句中的拼音写出汉字，给加点的字注音。（4分）人生这本书可能不像小说那样情节跌dàng（）起伏，也不像散文那样优美深刻，不像诗歌那样抽象huìsè（），它的内容只是些平凡的人和事，甚至平淡得如一杯白开水。但只要你细细品读，这杯“白开水”会变成一杯香chún（）的美酒，令人回味无穷。2、读挽联，猜人物。（2分）①踏《莽原》，刈《野草》，《热风》《奔流》，一生《呐喊》； 痛《毁灭》，叹《而已》，《十月》《噩耗》，万众《彷徨》。人物：      ②磊落坦诚讲真话，冰心玉骨著文章。人物：      3、给下面一则消息拟写一个标题，要求不能超过15字。（2分）新华社北京8月9日电 中共中央文献编辑委员会编辑的《xxx文选》第一卷、第二卷、第三卷已由人民出版社出版，10日起在全国发行。《xxx文选》收入了xxx同志在1980年8月至2004年9月这段时间内具有代表性和独创性的重要著作，共有报告、讲话、谈话、文章、信件、批示、命令、题词等203篇，很大一部分是第一次公开发表。《xxx文选》的出版发行，必将激励全党全国各族人民更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观，扎实工作，开拓进取，全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，努力实现全面建设小康社会的宏伟目标，不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。（摘自《人民日报》2006年8月9日）4、名著导读。（3分）①《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，第一部是《   》，第三部是《    》。②《海底两万里》主要讲述    号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于     ，还在于   ，凡尔纳被公认为是“     ”。5、根据提示默写。（9分）①李清照在《醉花阴•重阳》中的千古传诵的名句是：          ，            ，           。②苏轼《浣溪沙（簌簌衣巾落枣花）》中反映了作者不拘小节、随遇而安的性格特征的句子是：            ，           。③温庭筠《商山早行》中常用来形容游子早行的景象和心境的名句是：            ？           。④晏殊《破阵子（燕子来时新社）》中通过观察者心理活动，虚笔再现生活细节的句子是：            ，           。6、综合性学习。到民间去“采风”，关注我们平常习焉不察的民风民情，探寻日常生活背后的“学问”，一定有许多惊喜的发现！（8分）①俗话说：“一方水土养一方人。”你的家乡在地理环境、历史文化、风土人情方面有什么特色？请你向班上同学说说你家乡的特色。（2分）家乡素描：② 汉语方言有七大类，即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言。查一查有关资料，看看你家乡的方言属于哪一种；在你所属的县市，主要说哪几种方言？（2分）家乡方言：③春节灯节，清明端午，中秋重阳。从小到大，我们都是伴随着这些年年依旧的节日，和亲人一起度过一年又一年的。这些节日，包含着丰富的民俗文化，凝聚着浓浓的血脉亲情。请搜集有关中秋、端午、重阳、春节、元宵节等传统节日的诗词、对联、灯谜，并在班上展示你的成果。（2分）成果展示：④有不少人，一方面在衣食住行等方面追求“洋气”“时尚”，另一方面却到云南、西藏 贵州等边远地区去旅游、考察，表现出对当地少数民族的生活环境、生活方式的极大兴趣。你怎么看待这种现象？说说你的看法。（2分）各抒己见：二、链接●古诗（4分）阅读下面的古诗，完成7—8题。 南乡子●登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘，生子当如孙仲谋。 7、这首词是就哪一段史实发出感怀的?表达出作者怎样的思想感情? （2分）8、这首词在写作上有什么特点? （2分）三、点击●美文（38分）（一）议论窗口。（10分）怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，不经过思索，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会起来。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家━━戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱（A）的态度，常常和书中的学说（B），常常（C）书中的学说，常常（D）书中的学说：要这样才能有更新是善的学说产生。古往今来科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样产生的。若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。（选自课文《怀疑与学问》）9、这一段论述的论点是_________________________________。选段主要运用的论证方法有：________________________________。（4分）10、“辩论”、“修正”、“评判”、“怀疑”是文中A、B、C、D四处的词语，结合上下文，你觉得它们的正确位置应该是：A____________   B____________   C____________   D____________（4分）11、哥白尼对“天动学说”产生怀疑，于是有了“地动学说”的诞生；中国人民对计划经济产生了怀疑，于是有了市场经济的发展…… 像这样能支撑选段论点的论据还有很多，请你再举出这样的事例。（2分）答：（二）比较园地。（11分）（甲）这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。     这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千（用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上），蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事！（选自沈从文《云南的歌会》）（乙）黄昏来时，翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空被夕阳烘成桃花色的薄云。十四中寨逢场，城中生意人过中寨收买山货的很多，过渡人也特别多。祖父在溪中渡船上，忙个不息。天已快黑，别的雀子似乎都休息了，只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天，草木为白日晒了一整天，到这时节各放散出一种热气。翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来外乡生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。黄昏照样的温柔、美丽和平静。但一个人若体念或追究到这个当前一切时，也就照样的在这黄昏中会有点儿薄薄的凄凉。于是，这日子成为痛苦的东西了。翠翠在成熟中的生命，觉得好像缺少了什么。好像眼见到这个日子过去了，想要在一件新的人事上攀住它，但不成。好像生活太平凡了，忍受不住。（选自沈从文《边城》）12、（甲）文两段主要用了什么描写手法？（2分）13、（乙）文对翠翠心境的刻画是糅合着____________描写进行的，试找出两个这样的句子。（3分）14、试评价（甲）文中肖像描写的好处。（3分）15、（乙）文段环境描写的特点是什么？作用是什么？（3分）（三）心情驿站。（17分）①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，他心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个顽强的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是一株百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力的吸收水分和阳光，深深的扎根，直直地停着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合地顶部结出第一个花苞。②百合地心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私地下嘲笑百合。偶尔也有飞过的蝴蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力的开花：“在这悬崖边上，纵然开出世界上最美花，也不会有人来欣赏呀！”③百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花地顽强使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人来欣赏，不管你们怎么看我我都要开花！”    ④a在野草和蝴蝶地鄙夷下，野百合努力的释放内心地能量。b有一天，它终于开花了。c这时候，野草和蝴蝶再也不敢嘲笑它了。⑤百合花一朵朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹地水珠，野草们以为那是昨夜露水，只有百合自己知道，那个极深沉地欢喜结成的泪滴。年年春天，野百合努力的开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白地野百合。    ⑥几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡下，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好和”地誓言；无数的人看到这从没见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。⑦那里，被人称为“百合谷地”。    ⑧不管别人怎么欣赏，满山得百合花都记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默得开花，以来证明自己得存在。”（ 林清玄 《心田上的百合花开》）16、“全心全意”和“默默” 这两个词运用的恰当好处，请分别说说好在哪里？（2分）17、根据上下文判断，“它那灵性地白和秀挺地风姿，成为断崖上最美丽地颜色。”这句话应放在第④段的a、b、c三处的       处。（1分）18、第③段运用了哪些修辞手法？展示了“百合”怎样的形象？（4分）19、本文的线索是什么？文章主要运用了哪种写作手法？ （2分）20、文章以“心田上的百合花开”为题，有什么含义？（2分）21、百合已长出花苞，野草为何还嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，该怎样做？（4分）22、想想在你的身边，有没有像百合一样的人，请结合具体事例说说他（她）是个怎样的人？（2分）四、创新●写作（50分）23、拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖；拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌；拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛；拥抱春天，我们会领略自然的美好。拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟……请以“拥抱_______”为题，先把题目补充好，再写一篇不少于600字左右的文章。参考答案826字1、宕  晦涩   醇2、①鲁迅②巴金3、《xxx文选》在全国出版发行4、①《格兰特船长的女儿》、《神秘岛》。②诺第留斯 构思巧妙、情节惊险   科学与幻想巧妙结合的成果     “现代科学幻想小说之父”5、①莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。　②日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。③鸡声茅店月，人迹板桥霜。④疑怪昨宵春梦好，原是今朝斗草赢。6、开放题，言之有理，即可。答案略。7、这首《南乡子?登京口北固亭有怀》是就三国吴蜀联合抗曹的事迹发出感怀的。诗作表达的就是一种怅惘和郁闷的心情。8、这首词三问三答，自相呼应，跌宕起伏，层次分明。诗人从大处落笔，视野十分开阔，气魄极其宏大雄壮。词中融经铸史，借古讽今，表面上是称赞孙权为天下英雄，实际上谴责南宋主和派的昏庸怯懦。9、怀疑是从积极方面建设新学说，启迪新发明的基本条件。（2分）道理论证、事实论证(举例论证)、对比论证 （答到两个即可给2分）10、 A. 怀疑   B. 辩论   C. 评判   D. 修正11、言之成理，言之有据即可。   12、细节描写、肖像描写。13、环境 后一问略14、工笔描绘，刻画细腻真实。如同一幅人物肖像：面容、牙齿、衣饰，栩栩如生，如在眼前。15、温柔、美丽、幽静。衬托翠翠的感情波动和“薄薄的凄凉”。16、“全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执著的特点。“默默” 表现了百合不张扬（不炫耀）的品质。17、C处18、排比、拟人、反复。表现了百合信念坚定，执著追求的形象。19、线索：百合的成长过程。或：百合努力证明自己存在的过程。写作手法：象征（托物言志、借物抒情均可）20、百合花的精神令人感动，作者从内心流露出赞美之情。 或：百合花的精神令无数人感动，触动人们内心那纯净温柔的一角。意思相近即可。21、这种嘲笑是因为野草目光短浅，并怀有强烈的嫉妒心理。如果我是“百合”，我不会理会“野草”的嘲讽，让花香在风中飞扬；如果我是“野草”，我会努力做好自己的事情，向百合学习，为人类贡献自己的力量。（意思对即可）22、只要结合具体的事例谈到人物的心灵美即可。 XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源10 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。10 在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章都是开展的德育教育的合适载体，比如说，在小学语文六年级上册中，有一篇名为《将相和》的课文，教师在讲解课文过程当中，不仅仅要讲解历史典故，更要结合现实生活，引导学生学习古人的气度与胸襟，培养自己高尚的人格。因此，在德育教育过程中，教师要将生活习惯与德育教学内容紧密结合起来，创设有效的教学情境，搭建现实生活与道德知识之间的有机桥梁，提升学生的领悟力和自我认知能力，最终构建和培养自身的道德意识，帮助学生早日成为一名思想品德合格的优秀公民。三、强化课堂实践环节，唤醒学生道德意识在传统的小学德育教学当中，存在的一个重要教学问题就是实践环节的缺失，这也是制约学生道德意识培养与提升的一个瓶颈。在开展德育课程教学过程当中，要培养学生的公民意识，要将教学内容有效延伸与拓展，要与日常生活实践相互衔接，开展丰富多样的实践活动，引导学生在实践活动中体验生活，强化自身道德意识，找准自身角色定位，明确自身的权利义务，在不同生活角色中进行转换，提高自身素养，成为一名合格的社会公民。10 在开展课堂教学过程中，教师要充分发挥引导作用，唤醒学生的道德意识，提升道德水平。举例来说，具有高道德水平的人，一定是一个遵守社会规矩的人，在开展社会规则教学当中，就可以采取实践教学的方式，让学生自主思索，在不同社会关系中，如何成为一名受欢迎的人，并且去亲身实践，正确获得他人的积极评价，并最终把这些正面评价反馈到课堂中，强化课堂教学效果，提升学生道德水平。比如说，在组织学生外出踏青的时候，可以联系教学内容，让学生感知大自然美丽的同时，还要为保护环境贡献一份利郎，努力做一名文明游客。在乘坐公交车的时候，要为老人和孕妇让座，做一名好少年，在公共场所，要做一名文明公民，不吵闹和大声喧哗，遵守公共场所秩序。在家庭生活中，要尊重父母，做一个让父母放心的好孩子。在校园生活中，要做一名讲文明、懂礼貌的好学生，尊敬师长，友爱同学。四、结语综上所述，小学教育阶段是塑造学生个人品格的关键时期，在小学德育教学体系中，一个重要的任务和目标就是培养学生的道德意识，帮助学生提高自我认知能力，树立正确的世界观、人生观、价值观，形成正确的价值系统和价值理念，进一步深入体察社会、融入社会。在小学德育教育过程中，要将德育知识与小学课堂教学有机融合，切实提升学生道德水平。春节活动策划酒店春节期间员工关怀活动安排一、迎新年拔河比赛点：*******厅时间：19：30——0：30）10 10