建筑构造课程教学大纲

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1、建筑构造课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程性质和任务　　建筑构造课程是沈阳职业技术学院工程技术及工程管理专业必修的专业课程。通过本课程的学习，使学生掌握民用和工业建筑构造的组成和基本构造原理、常见的构造作法，以及建筑施工图的识读。使学生能够运用所学知识解决基层土建单位的工程实际问题。配合其它有关课程的学习，为今后从事土建工程施工与管理、工程建设监理、工程质量与安全管理、工程经营与造价管理等工作打下基础。二、课程总体要求　　根据本课程的特点，学生学完本课以后，应达到下列基本要求。1、对基础、墙体（柱）、楼地层、楼梯、屋顶及门窗等

2、常用建筑构造的作用及构造设计要求，有较深的理解；对其它建筑构造和工业建筑构造的基本组成和构造要求等也有一般的了解。2、懂得从安全、经济、适用的原则出发，根据初步设计、运用建筑构造的基本理论和方法，选择建筑构造方案、构件的形式、基本尺寸和材料做法，初步掌握其设计方法和步骤。3、明确民用和工业建筑中各种建筑构件在布置上的要求，能根据建筑构造的作用和特点、具体情况，拟定其主要细部构造形式，知晓其构造处理方式和手段。 4、能识读一般的建筑施工图纸，基本掌握建筑细部构造节点图样。三、课程要求的层次　　本课程教学按以下3个层次进行要求：1、

3、了解：要加以了解的扩大知识面的延展性内容，在工作中可进一步学习。2、熟悉：一般性掌握的资料性内容，在工作实际中要学会使用。3、掌握：必须理解和记忆的基本原理和数据、基本构造作法。四、与其它相关课程的衔接分工　　学习本课程应具备建筑制图基础、建筑材料等专业基础课的基本知识。同时，本课程也为后续的地基基础、建筑结构、建筑施工技术等课程打下基础。　　为避免重复遗漏，作以下界定：1、《建筑制图基础》课程学习制图的基本知识及图样包括剖面图的画法等内容，为本课程建筑施工图的识读打下基础。2、《建筑材料》课程学习各种常用建筑材料的基本知识和使

4、用，为本课程建筑构件常用做法的选材打下基础。3、与《地基基础》课程：本课程在基础部分只介绍地基基础的概念、一般基础形式和构造。而不涉及具体的尺寸和截面计算。4、与《建筑结构》课程：本课程只涉及承重结构类型，而不涉及承重结构设计。5、与《建筑施工》课程：本课程重点为建筑构造处理，而不涉及施工方法。五、课程特点与学习方法　　本门课是一门理论性与实践性都较强的综合性专业课，涉及的知识面广。在学习过程中，要综合运用基础理论，通过习题、实训和毕业设计等环节，锻炼培养解决实际问题的能力。建筑构造种类繁多，型式多种多样，在学习过程中，只能重点

5、学习常用的、尤其是以民用建筑为主的建筑构造，掌握其一般组成和作法。　　本课程以自学为主，学习中首先阅读各章节的学习指导，了解其中的重点、难点内容，配合录像和IP课程等教学辅助媒体进行系统学习，按照教学要求完成课后思考题和习题。第二部分媒体使用与教学过程建议一、学时分配　　本课程共72学时，开设一学期。次序教学内容学时1民用建筑概论42建筑平、立、剖面设计和识图的基本知识203基础构造44墙体构造65楼层和地面构造46饰面装修27楼梯构造48屋顶构造49门窗构造210工业建筑概论111单层厂房基本构造112轻钢结构厂房构造213复

6、习2 总计学时56二、媒体使用　　文字教材是主要教学媒体。文字教材对每章节提出学习重点、具体掌握深度、课内思考题或习题。IP课程是本课程的重要媒体之一，使学生的学习更具系统性，便于学生理解和掌握各章节知识点。录像教材是本课程学习的强化媒体辅助教学媒体，录像片是文字教材的补充，使课程内容更加直观形象。三、教学管理　　本课程总成绩包括形成性考核成绩和期末考试成绩两部分，其中形成性考核占总成绩的20%，侧重考察学生知识的分析运用能力；期末考试成绩占总成绩的80%，侧重考察学生对基本知识的记忆、熟悉和理解，通过笔试的形式进行，卷面分值1

7、00分，了解内容占15~20%，熟悉内容占25~35%，掌握内容占45~60%。第三部分教学内容和教学要求第一篇民用建筑一、民用建筑构造概论教学内容：1、民用建筑的构造组成。2、建筑的类型和建筑物的等级。3、影响建筑构造的因素和构造设计的基本原则。4、建筑模数协调统一标准教学要求：1、熟悉民用建筑的基本构成组成及各组成部分的作用。2、掌握建筑的分类和分级。建筑和建筑物的概念。3、了解影响建筑构造的因素，掌握建筑构造的设计原则。4、熟悉建筑模数的含义和应用。二、建筑平、立、剖面设计和识图的基本知识教学内容：1、建筑平面设计和识图的

8、基本知识2、建筑剖面设计和识图的基本知识。3、建筑体型和立面设计和识图的基本知识。教学要求：1、了解建筑平、立、剖面设计的依据。2、了解建筑平、立、剖面设计的基本方法。3、熟悉建筑平、立、剖面图的主要内容。4、掌握建筑平、立、剖面图的识图方法。三、基础构造教学内