福建中医学院实践教学示范中心申请书 - 中西医临床技能实践教学中心

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1、附件3福建省实验教学示范中心申请书学校名称：福建中医学院中心名称：中西医临床技能实践教学中心中心网址：中心联系电话：0591－22861169联系人姓名：郭跃进联系手机：13600855558中心通讯地址：福建中医学院医院与实践教学管理处申报日期：2007年6月1日福建省教育厅制2填写说明1．申请书中各项内容用“小四”号仿宋体填写。表格空间不足的，可以扩展。2．“中心工作职责”是指在中心承担的具体教学和管理任务。3．兼职人员是指编制不在中心，但在中心从事实验教学的教师或专业技术人员。21、实验教学中心总体

2、情况实验教学中心名称中西医临床技能实践教学中心所属学科名称中西医结合临床医学隶属部门／管理部门福建中医学院/医院与实践教学管理处成立时间2007年中心建设发展历程临床技能教学是临床医学教学中的核心内容之一,而中医临床思维能力培养则是中医专业教育的重点内容。随着社会对医疗行业服务质量的要求不断增高,对医学伦理道德的日益重视，以及医学生人数大量增多，以病人为主要学习训练对象的传统的临床技能教学面临着极大困难。鉴于此,我校于2001年率先在全国推行具有中医特色的临床模拟实训教学模式，侧重对中医四诊方法和临床思维

3、模拟训练，提高学生的中医临床综合辨证能力，2002年建立中医临床模拟示教室，2004年进一步建设为中医诊断学实验教学中心。随着事业发展，我校中西医临床医学专业结构日趋完善，为培养和提高学生临床技能于2004年建设模拟医院,挂靠医院与实践教学管理处管理。将以往的重理论知识的传递改为理论与实际操作能力并重的全新轨道上来。近两年来，我校更加密切关注国外先进的临床技能教学理念和技术，加强了对医学模拟技术的研究和实践，建立医学模拟实验中心的构想，打破了以往以学科为中心的分离的临床思维和技能的训练方式，重新组合我们的

4、临床技能训练内容，将标准化病人（SP）、基础解剖模型、局部功能模拟教学模型、生理驱动模型等模拟教学方法和器具整合应用到医学生的临床技能培训中，尤其是分阶段的技能培训和利用高科技计算机模拟教学人具模型的使用，使学生的理论知识、操作技能、集体协作和领导能力等综合素质都得到了进一步的提高，增添了很多新的教学内容。2005年为利于资源共享,整合教学资源,将上述两个实验教学中心、护理学科实验室和针灸推拿实训室合并,成立临床技能实践教学中心。开始承担相关专业的实践教学任务，并向全校学生开放。2006年起按照福建省实验

5、教学示范中心标准进行建设。2007年结合学校新校区建设发展规划，学校计划投入2000万元将中西医临床技能实践教学中心整体搬迁至新落成的教学实验楼，届时中心面积将达到7500M2，同时将增加中医康复、中医美容、医学影像、心理测试、腔镜外科等实训教学。65中心主任姓名李灿东性别男出生年月1964年6月民族汉专业技术职务教授学位博士毕业院校湖南中医药大学通讯地址福州闽侯上街大学城福建中医学院邮编350108电子邮箱lcd@fjtcm.com联系电话13305000196主要职责主持中西医临床技能实训教学中心的全

6、面工作，负责临床实训教学、建设和管理工作。教学科研主要经历李灿东，男，1964年6月出生。教授，医学博士，博士研究生导师。1984年毕业于福建中医学院中医系。现任福建中医学院副院长、中华中医药学会中医诊断分会副主任委员、中国中西医结合学会诊断专业委员会常委、福建省中医药学会副会长。主要从事《中医诊断学》教学科研工作，多年来一直致力于内分泌中医诊断体系的建立，是福建省省级重点学科《中医诊断学》学科带头人、省级精品课程《中医诊断学》和省级优质硕士学位课程立项《中医诊断学研究》负责人。享受国务院政府特殊津贴。近

7、三年来指导5名博士研究生、8名硕士研究生。65教学科研主要成果参加国家重点基础研究发展计划（973计划）课题1项，主持国家中医药管理局、福建省科技厅和省卫生厅多项课题，获福建省教学成果二等奖1项，中华中医药学会科学技术（著作）三等奖1项、校教学成果二等奖、校科技成果二等奖、三等奖各1项。致力于中医误诊学及证、舌方面研究，在证候研究、中医舌诊以及内分泌相关病证研究方面在国内居先进水平。参编著作9部，主编《中医误诊学》，担任外国进修生教材《中医诊断学》副主编和《中医推拿学》副主编；近10年来在国内外报刊杂志上

8、发表学术论文60余篇。多次被评为福州市及学院"优秀青年教师"、"优秀中青年骨干教师"、"优秀教师"等。近年获得的成果主要有：1.《中医误诊学》2004年获华东地区优秀科技图书二等奖2.中医临床模拟教学的改革与实践获福建中医学院教学成果二等奖(2004.10)3.中医临床教学管理模式的改革与实践获福建省省级高等教育教学成果二等奖(2004.12)4.《中医误诊学》2005年获中华中医药学会科学技术（著作）三等奖65专职人员正高级