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时间:2018-07-22
《一元一次不等式导学案1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一元一次不等式课题:9.2一元一次不等式课型:预习展示课课时:1【学习目标】1、熟练掌握一元一次不等式的解法。2、对比一元一次不等式的解法与一元一次方程的解法,体会其中渗透的类比思想;时间预设:【学习目标】(1分)【预习导学】()【合作探究】()【学以致用】()【拓展提升】()【预习导学】1、解方程:4x-3=2x+12、类比解方程的步骤解不等式:(1)4x-3<2x+1(2)2x-3>4x+1归纳:如何检验方程、不等式的解是否正确?解不等式和解方程的区别在哪?【合作探究】1.课堂展示:解下列不等式,并在数轴上表示解集:(
2、1)x≤50(2)-4x<3(3)7+3x≤10(4)2x-3<3x+1【学以致用】1、解下列不等式,并在数轴上表示解集:(1)(2)-8x<10(3)9x+4≥11x(4)2(4x-3)≤5x-122、用不等式表示下列语句并写出解集:(1)x的3倍大于或等于1;(2)y的的差不大于-2.【拓展提升】某地庆典活动需燃放某种礼花弹.为确保人身安全,要求燃放者在点燃导火索后于燃放前转移到10米以外的地方.已知导火索的燃烧速度为0.02m/s,人离开的速度是4m/s,导火索的长x(m)应满足怎样的关系式?你会运用已学知识解这个不
3、等式吗?请你说说解这个不等式的过程
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