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时间:2018-12-02
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。一元一次不等式(1)导学案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 2.4一元一次不等式 一、问题引入: .不等式的左右两边都是 ,只含有 未知数,并且未知数 的 ,像这样的不等式,叫做一元一次不等式. 2.解方程的 变形对于解不等式同样适用. 3.解一元一次不等式的一般步骤是:① ;② ;③ ; ④ ;⑤ . 二、基础训练: .下列不等式中,属于一元一次不等式的是( ) A.4>1团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##
2、系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 B.3x-24<4 c. D.4x-3<2y-7 2.若不等式(3a-2)x+2<3的解集是x<2,那么a必须满足 A.a= B.a> c.a< D.a=- 3.不等式2x-1≥3x一5的正整数解的个数为 A.1 B.2 c.3 D.4 4.已知2R-3y=6,要使y是正数,则R的取值范围是______________. 5.若
3、关于x的不等式x<5的解集为x>-,则n= . 三、例题展示: 例1:解不等式3-8≥1-2,并把它的解集表示在数轴上. 团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 例2:解不等式>,并把它的解集表示在数轴上. 四、课堂检测: .不等式的解集是( ) A.x可取任何数 B.全体正数 c.全体负数 D.无解 2.关于x的方程5-a=8
4、x-x的解是负数,则a的取值范围是( ) A.a<-4 B.a>5 c.a>-5 D.a<-5 3.(XX甘肃白银)不等式的正整数解是 . 4.下面解不等式的过程是否正确,如不正确,请找出错误之处,并改正. 解不等式:< 判断: 解:去分母,得< ①团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 去括号,得 ② 移项、合并,
5、得5<21 ③ 因为x不存在,所以原不等式无解. ④ 5.(XX四川)解不等式,并把它的解集表示在数轴上. 6.当x为何值时,代数式的值分别满足以下条件: (1)是非负数; (2)不大于1。 7.若2-5<3+4的最小整数解是方程x-mx=5的解,求代数式的值. 团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
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