中等职业学校班级管理论文

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1、中等职业学校班级管理论文中等职业学校班级管理论文  组建班级的开端是非常重要的,俗话说得好:“好的开始是成功的一半。”首先,班主任要了解每个学生的相关家庭情况,第一节课就要登记学生的家庭信息,包括家庭成员、家长联系方式、家庭住址等。对一些特殊的学生,班主任必要时还要联系初中班主任,了解其在初中的情况,并尽快与班级每一位学生谈一次心,了解学生的心理状况。交谈时,老师要放下架子,不要高高在上,最好要与学生坐下,面对面交流,让学生感受到老师的关爱。班主任要知道每个学生的优点并加以肯定,让学生体会到自己的存在感;要了解学生的缺点,并帮助学

2、生改正。通过大半个学期的工作,班主任从总体上掌握全班学生的基本情况,确定班级管理的目标、方向,使自己的工作有预见性和针对性。  一个很好的班集体,除了有一名优秀的班主任,还必须有一支团结高效的班干部队伍。班干部是老师的左右手。在新生入学之初要细心观察学生以及查看学生信息,为班级的第一批班干部人选做好准备,新生入学的第一批班干部也应该由班主任任命。班主任应该选择那些思想品德好,行为习惯好,能在班级中起到带头和标杆作用的学生。在班级管理中学生是主体,要充分发扬学生主人翁的精神,使每个学生的思维成果为整个学生群体共享。师生共同商讨班级管

3、理制度,对班级管理实行量化细则,做到“班级人人有事干,班级事事有人干,事事责任到人”。每天要有班级日志,班级有重要事情发生,班干部就及时汇报给班主任。每周要对班级日志进行总结,利用班会总结通报全班。班主任要重视对班干部的培养,明确他们的工作范围、工作原则,在工作方法、处理同学关系等方面要给予指导。只有这样,才能发挥班级中每个人的工作积极性和能动性,才能形成一种同学之间相互尊重、取长补短、共同努力的良好班风。班级授课教师也是班级管理的重要资源,班主任要与授课教师及时沟通,了解班级学生上课的思想动态,有问题要及时化解。必要时还要请授课

4、老师帮忙管理班级和做学生思想工作。  中国有句古话:“不出声的雁也喜欢群飞。”由于教育的民主化是一个渐进的发展过程,师生关系中至今依然存在许多不平等的因素;教育的竞争又无处不在,班级内部的竞争使成绩不好的学生处在群体的边缘;加上班级之间的评比、教师的评优评先以及教师的个人偏好,导致爱与归属的需要在某些同学身上则处在相对缺失的状态。怎样避免这类事情的发生。李镇西老师的书中有这样一段话:“素质教育,首先是充满感情的教育。一个真诚的教育者必定是一位真诚的人道主义者。一个受孩子衷心爱戴的老师一定是一位最富有人情味的人。只有童心能够唤醒爱心

5、,只有爱心能够滋润童心,离开了情感,一切教育都无从谈起。”但这种情感,不是教师对学生居高临下的“感情恩赐”,也不是装模作样的“平易近人”,甚至不是为了达到某种教育目的而采取的“感情投资”,而是朋友般平等而真诚的感情。它启发我们在教育活动中,不要吝啬自己动人的微笑、由衷的赞叹、热情的鼓励、真诚的帮助和无私的爱心,它们是滋补孩子心田的甘露。自尊心人皆有之,渴望得到尊重是每个人生存的要求,尊重学生不仅是教师应具有的职业道德,也是保证良好的教育效果的前提。尊重学生才能获得学生的尊敬。在班级管理中,教师要尊重学生就要面向全体学生,平等民主地

6、对待每个学生,苏联教育家马卡连柯说过:“用放大镜看学生的优点,用放小镜看学生缺点。”对后进生和调皮学生要多表扬,调动学生积极向上的进取心,向好的方向前进。职业中学的学生尤其调皮,学习习惯差,犯错误机会多。但无论学生犯多大错误,我们也要给予学生申辩机会,不要在其他学生面前进行批评,因为真正触动学生的往往是集体的舆论。只有更多地尊重学生,才能更多地要求学生。中国有句古话:“宰相肚里能撑船”,指的是有宽阔胸怀的人,有巨大的度量和宽容心。班主任批评学生时,如果只从现象和自己的感受出发往往会犯错误,甚至出现自己不可控制的局面。  新时期班主

7、任素质要不断提高,而提高班主任素质有以下几点:不断努力学习。努力学习,应是班主任提高自身素质的重要方法。今天的学生与老师生长的那个年代和环境已经不一样了,班主任要解决新时期所面临的困难,必须努力学习现代教育理论,树立自身形象。①要学习先进的教育理念,树立现代的教育观、学生观、教学观,要运用新的教育思想武装自己,以最合适的时间、最高效的办法做好班主任工作。②努力学习业务知识和相关学科知识。班主任的职责之一是教学,努力提升自己的教学水平,在学生中赢得威信。③与优秀的同行同事交流经验。多看优秀班主任论文和专著。对别人的经验不管是成功的、

8、正面的,还是失败的、反面的,都要从中吸取有益的东西。勤于实践总结。班主任工作是一项责任强、复杂困难的工作。要指导基础差的学生努力学习,就得付出更多的艰辛;培养学生好的思想品质和高尚的情操,就要付出更多的精力。重要的是要在活动体验中勤于思考总结,在实

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