《maya材质与灯光》说课

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1、《MAYA灯光材质》课程说课汇报人:系部:计算机课程整体介绍分七个方面课程定位和目标1课程设计理念和思路2学生基础和特点分析3课程内容的选取和教学组织安排4教学模式和教学方法5课程教学条件6教学改革7一、课程定位和目标（一）课程定位《MAYA灯光材质》是电脑艺术设计专业的一门核心课程。电脑艺术设计专业主要是为动画制作公司、影视广告制作公司、游戏制作公司和电视台培养电脑设计制作的专业技术性人才。《MAYA灯光材质》主要培养学生在三维制作中的角色和场景部分的材质灯光渲染效果。一、课程定位和目标（二）课程目标本课程服务于高职高专人才培养目标，坚持理论联系实际，以培养实际操作

2、为主线，注重锻炼学生的制作能力。同时也为就业拓宽了道路，使学生们能够胜任MAYA灯光师、MAYA材质师和渲染师等工作岗位。学生作品一、课程定位和目标1.知识性目标(1)能够制作完整的三维动画模型(2)能掌握工具箱中工具的基本用途(3)学会材质球的各个属性(4)学会灯光的各个功能2.技能性目标(1)学会MAYA中灯光设计(2)学会渲染的类型(3)学会MAYA建模的制作方法(4)学会材质的操作方法3.情感性目标(1)树立正确的学习态度(2)培养学生不怕困难，自强不息的优良品质(3)使学生热爱所学专业，具有良好的团队意识(4)培养学生主动观察、积极思考的习惯课程整体介绍分七

3、个方面课程定位和目标1课程设计理念和思路2学生基础和特点分析3课程内容的选取和教学组织安排4教学模式和教学方法5课程教学条件6教学改革7二、课程设计理念和思路（一）课程设计理念突出学生主体，注重学生的能力培养，尊重个体差异，注重过程评价，整合课程资源，改进教学方式，采用引导式教学，拓展学生的学习渠道。二、课程设计理念和思路（二）课程设计思路坚持以培养学生的就业能力为导向，坚持以高职生源特点作为设计课程教学流程的依据，坚持以专业知识和职业技术应用能力、自主学习能力、创新能力以及综合职业能力培养为目标。先后讲解Maya灯光属性、Maya材质球的应用、渲染器属性的调节等内容

4、。二、课程设计理念和思路（二）课程设计思路第1学期第2学期第3学期第4学期第5、6学期学程基本素质课职业理论课职业技能课实训实习基础能力培养层次职业核心能力培养层次职业拓展能力培养层次岗位技能培养层次职业拓展课课程体系培养层次课程整体介绍分七个方面课程定位和目标1课程设计理念和思路2学生基础和特点分析3课程内容的选取和教学组织安排4教学模式和教学方法5课程教学条件6教学改革7学生整体情况：本课程针对电脑艺术设计方向的学生，开课时间为第三学期，学生已掌握素描、Photoshop、Maya建模等软件的基础知识，并具备一定的造型能力和颜色搭配能力。三、学生基础和特点分析三、

5、学生基础和特点分析美术基础不足鼓励学生加强美术基础，每天抽出半小时画画，主要锻炼学生造型能力。操作能力较差在技术操作方面多布置些课下作业进行大量实例练习。缺乏实践经验鼓励学生周末、寒暑假多出去实习，积累实战经验，也可自己创意短片或广告。学生现状解决措施课程整体介绍分七个方面课程定位和目标1课程设计理念和思路2学生基础和特点分析3课程内容的选取和教学组织安排4教学模式和教学方法5课程教学条件6教学改革7四、课程内容的选取和教学组织安排整体制作流程介绍前期角色和场景的美术设计是整个影片创意灵魂原画设定Maya建模Maya灯光材质Maya动画Maya特效后期制作根据原画设定

6、，运用软件工具创作模型依据模型，给物体制作颜色和设置环境灯光效果运用运动规律原则，设置关键帧，调节动画效果运用动力学原理，制作出烟花、爆炸、雪花等效果最后运用后期合成软件，调节颜色效果，最终渲染出影片本门课程内容选取1.材质球基础知识。2.灯光的分类及基础知识。3.渲染的设置。4.实践项目：通过综合实践练习达到场景的最终效果。材质知识渲知染识灯光知识实践项目四、课程内容的选取和教学组织安排四、课程内容的选取和教学组织安排课程各模块的教学组织流程将小型案例实施操作，巩固知识点通过小型案例讲解各组件明确目标、布置任务作品展示引入任务知识点讲解基础实验练习完成任务，教师检查

7、，引入新要求启发实现拓展实验训练归纳总结反思本模块的重点、难点，及如何能更好掌握本课程感官刺激演示法任务驱动法讲授法、演示法个别指导启发引导课程整体介绍分七个方面课程定位和目标1课程设计理念和思路2学生基础和特点分析3课程内容的选取和教学组织安排4教学模式和教学方法5课程教学条件6教学改革7五、教学模式和教学方法教学模式MAYA灯光材质实验演示上机操作课程实训实践教学五、教学模式和教学方法教学方法包括三种：教学方法讲授演示法案例教学法项目导向、任务驱动法五、教学模式和教学方法讲授演示法教学中采用电子文稿演示、大屏幕多媒体联机演示、网络教学等各种先进的