党课讲座 - powerpoint 演示文稿

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1、党课讲座入党的条件与程序（一）、党章规定第一章第一条：年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。一、入党的条件3.组织纪律要求：参加党的一个组织积极为党工作执行党的决议按期交纳党费（二）、党章规定解读4.这些是入党的必要条件。年龄、国籍、成分的要求；2.政治思想要求；党章第一章第二条：中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。中国共产党党员永远是劳动人

2、民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。（三）、共产党员的本质要求集中地概括了共产党员标准的主要特征，本质地反映了共产党员应该是什么样的人。鲜明地提出了入党的本质要求:（1）中国工人阶级的先锋战士——党的最根本的性质(2)有共产主义觉悟的先锋战士——党员与群众的根本区别(3)全心全意为人民服务的先锋战士——党的根本宗旨（四）、本质要求的解读讨论：要入党，首先必须要有?包含：自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及三个代表重要思想；树立共产主义远大理想和坚定信念；坚定不移地贯彻执行党的纲领、宗旨和奋斗目标以及基本路线的态

3、度；坚定信念，以高尚的思想道德要求自己和鞭策自己。要入党，首先必须要有：共产主义思想觉悟革命战争年代的表现——刘胡兰、张思德、白求恩和平建设年代的表现——雷锋、焦裕禄、孔繁森对共产党员来讲，最重要的就是要具有为人民利益不惜牺牲个人的一切、为共产主义奋斗终身的精神，不得谋求任何私利和特权。讨论：大学生在大学生活中的怎样表现？最重要的要在行动上，体现出相对于普通同学来说的“先进性”：从点滴做起，身体力行，把为人民服务的信念转化为学习的行为；关心同学的利益；关心班集体的活动；关心学校的发展；关心国内外大事。（四）、共产党员的八项义务党章第一章第三条党员必须履行下列义务：（一）认真学习马克

4、思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。（二）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。（三）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。（四）自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。（五）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言

5、行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。（六）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。（七）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。（八）发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。必须学习党章、承认党章、遵守党章。必须培养、并具有共产主义思想觉悟。必须为人民服务，行为上体现“先进性”。努力做到党员应该履行的八条义务。努力做到“三好”、“四有”。综上所述，入党的条件可

6、以概括为:（1）党章规定的一般程序：二、入党的程序个人自愿申请2.党组织培养3.填写入党志愿书4.党支部大会表决通过5.上级党组织批准6.入党宣誓7.预备期考察8.转正（2）数学学院发展学生党员工作程序:六、被确定为发展对象，确定入党介绍人，填写《入党志愿书》一、个人自愿向学生党支部提交入党申请书二、参加学院组织的党章学习小组学习活动三、被确定为入党积极分子，填写《入党积极分子考察登记表》，进入考察期四、参加学校党校学习五、听取党内外群众意见（学生党支部）七、政治审查（学生党支部和学院党委）八、召开学生党支部大会审查表决九、学院党委指派组织委员、组织员、其他党委成员同发展对象谈话十

7、、学院党委开会集体讨论审批，学校党委组织部审查备案十一、向本人发出入党通知书，成为中共预备党员，进入预备期培养考察十二、入党宣誓十三、预备期满（一年），召开学生党支部大会审查表决十四、学院党委转正审批，成为中国共产党正式党员。思想汇报要求入党的同学为了使党组织更好的了解自己，接受党组织的教育和考察，积极主动地向党组织汇报自己的思想、学习和工作情况。这是培养自己的组织观念、提高思想觉悟的有效途径。思想汇报的具体内容：（1）对党的基本知识和马克思主义的基本理论学习的收获。