2012物理实验教学技能大赛方案定稿

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1、2012年长春市初中物理学科骨干教师实验教学技能竞赛方案一、竞赛目的为了全面落实义务教育《物理课程标准》，结合物理学科的特点决定举办长春市中学物理学科骨干教师实验教学技能竞赛活动。本次活动采取以赛代培形式，通过我市初中物理教师的实验操作技能和实验教学水平的竞赛，引导课堂教学向新课改倡导的方向迈进，促进我市初中物理教师的专业发展，从而促进基础教育的教学质量进一步提高。二、参赛人员1．市级初中物理骨干教师（本次竞赛是对市级物理骨干教师的考核条件之一）。区级骨干教师自愿参加。2．欢迎城、乡初中物理教师踊跃参赛。三、竞赛步骤先培训后比赛四、竞赛内容及范围竞赛由“基础实验及教学”和

2、“创新实验及教学”两部分组成。（一）初中物理基础实验范围1．测量未知电阻的阻值2．影响电磁铁磁性强弱的因素3．探究浮力大小与哪些因素有关4．探究杠杆的平衡条件5．测量物质的密度6．串联、并联电路的连接7．探究电流与电压、电阻的关系8．探究通电螺旋管外部磁场的方向9．探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。10．探究光的反射规律11．探究平面镜成像时像与物的关系12．探究凸透镜成像的规律13．测定小灯泡的功率14．探究重力的大小与质量的关系15．测量不同物质的吸热能力16．探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关17．串并联电路的电流、电压特点18．物体的运动与阻力的关系

3、19．探究液体压强的特点20．探究摩擦力大小与哪些因素有关21．测量简单机械的机械效率22．探究压力的作用效果与哪些因素有关23．探究液体压强特点24．探究动能大小与哪些因素有关25．探究势能大小与哪些因素有关（二）创新实验范围自选与初中物理教学相关的实验内容，进行改进或创新实验。五、竞赛的具体要求（一）基础实验及教学1.在给定的范围内现场抽签确定比赛内容。2.实验教学目标明确；能够正确选择、调试、使用实验器材；实验操作规范、安全、流畅；实验现象直观、明显，能够说明实验教学具体过程与实验目的之间的关系；能够体现自然科学实验的严谨，具有实验反思能力。3.实验时间：10-15

4、分钟。4.实验器材由主办方准备。（二）创新实验及教学该项要求参赛人员报送录制的创新实验光盘。1.内容要求：对初中物理教学相关的实验内容进行改进或创新，也可以自制教具进行实验。2.光盘必备的内容：（1）边讲边做：展示实验器材、装置的制作、实验过程，并说明实验的改进与创新点及实验的优势等内容；（2）按要求填写“初中物理创新实验设计表”的电子文本（见附表）3．实验时间：10--15分钟。4．报送时间：2012年9月25日前。5．实验器材由参赛人员自己准备。六、竞赛奖励“基础实验及教学”和“创新实验及教学”分别为50分，总分100分。根据成绩评委会将评出一、二、三等奖和优秀奖，由

5、市教育局颁发证书和奖品。“创新实验及教学”获得一等奖的作品，将作为长春市中小学教师培训课程使用，另发单项奖励证书。七、竞赛时间、地点安排时间：1．参赛报名2012年7月12日——22日；2.报名方式：网上报名，QQ群：248405603（请参赛教师先加入该群，按群公告填写报名信息表）；3．赛前培训2012年9月18日8:30；4.创新实验报送光盘时间2012年9月20日-25日；5.竞赛时间2012年10月15-22号。地点：培训及竞赛均在长春教育学院（长春市康平街428号）。八、有关本次活动其他事宜另行通知。九、本次活动由长春市教育局主办，长春市教育学院承办。十、联系人

6、：范文超QQ：248405603手机：15584402786附表：初中物理创新实验设计表姓名学校电话实验名称、原理、目的实验来源：改进实验的原型说明（教科书中的位置或给出相关网络链接或其他来源），原创实验说明（标明是否是原创实验）实验所用器材及其使用说明，（或实验装置制作过程说明）实验操作说明实验的改进或创新点说明（重点说明原实验的不足和改进后的情况，包括器材、装置、操作方法、讲授方法等）实验效果说明其他说明２０１２年７月１０日