國立臺灣海洋大學 大學校務評鑑規劃與實施計畫 評鑑改進計畫報告

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1、國立臺灣海洋大學大學校務評鑑規劃與實施計畫評鑑改進計畫報告中華民國94年11月教務處學術服務組彙編111目錄壹、師資一、社會科學(含教育)類組1二、自然科學類組7三、工程類組10四、農學類組12貳、教學一、社會科學(含教育)類組19二、自然科學類組31三、工程類組34四、農學類組40參、研究一、社會科學(含教育)類組53二、自然科學類組59三、工程類組63四、農學類組65肆、教學資源69伍、國際化程度89陸、推廣服務95柒、訓輔(學生事務)99捌、通識教育105玖、行政支援109111一、社會科學(含教育)類組待改進項目概況說明改進方案支援配合預計完成時間責任單位1、商船系與運輸系因專業需求

2、聘有大量具備實務需求的講師，在學術化的過程中，似有被忽略或壓抑的問題，學校宜發展具體的方法協助這些講師進修與升等或建議專業教師體制。商船系目前講師共計有五位，積極鼓勵教師進修，或發表學術論文。商船系積極鼓勵如田文國講師學位進修，已取得大陸大連海事大學博士學位。商船系系內組成學術砥礪會，由資深且經驗豐富教授協助共同輔導發表學術論文。商船系商船系運輸系航海組為配合教學之需，聘任具實務資歷專任講師三名，均為碩士學歷與多年船長資歷，短期內專業教師比例相當健全。惟屆齡退休、罹癌教師各乙名，必將衝擊整體師資陣容。惟借重實務經驗、偏重教學而導致在學術化的過程中，影響進修與升等，確對其似有不公之處。運輸系短

3、期：鼓勵並協助現有專業講師進修升等。運輸系中、長期：建立一套具體且完善的「專業技術教師升等體制」。運輸系建議校方針對進修博士班之專業教師給予減免授課時數專案，可具體減輕負擔並協助儘早完成學業。運輸系建議校方統籌規劃辦理尚未施行之「專業教師技術升等體制」。運輸系運輸系111一、社會科學(含教育)類組待改進項目概況說明改進方案支援配合預計完成時間責任單位2、海法所應積極爭取足夠師資，在師資齊備前應考慮減收碩士班學生，提升博士班學生。海法所現有博士班、碩士班及碩士在職專班，僅有6名專任教師編制，是顯不足。目前已有4名專任教師，尚有2名員額尚待徵聘。海法所於學校員額管制之制度下，人員編制無法增額，所

4、幸獲得學校支持，放寬聘請兼任教師員額限制，得予聘請兼任教師充實、加強海法所教學師資，並儘快聘滿6名專任教師編制。95年8月完成聘任海法所3、大部分系所生師比太高，宜盡速改善。商船系93學年度商船系專任教師退休3名。商船系目前師資嚴重缺乏，94學年度擬增聘專任師資3名，並已奉核所需名額。95年8月完成聘任商船系航管系1.93學年之師生比為1:31。2.航管系在近3年來共退休了8位專任教師，使本系教師教學負擔略為沉重，惟已延攬具有相關領域專長之兼任教師任課，故仍能維持正常之教學品質。航管系已於94年8月1日新聘陳秀育助理教授，另亦奉核准於95年2月1日增聘3名教師，目前已在徵才作業中。95年2月

5、航管系111一、社會科學(含教育)類組待改進項目概況說明改進方案支援配合預計完成時間責任單位3、大部分系所生師比太高，宜盡速改善。3.航管系在94年度擬聘4位專任教授，惟依本系政策，仍以選任熱心教學、具有研究潛力之師資為限，故即使在94年度未能聘齊四位，未來仍能分階段增聘。4.在聘足上述4位教師後，航管系之師生比為1:25。航管系運輸系運輸系92學年度新聘專任助理教授2人，93學年度新聘專任助理教授3人，師生比已明顯獲得改善。運輸系94學年度已聘任專任助理教授2人，95學年度擬增聘專任助理教授以上教師3人，96學年度擬聘任專任理教授以上教師2人，生師比持續下調至22：1以下。96年8月1日運

6、輸系海法所海法所現有博士班、碩士班及碩士在職專班，僅有6名專任教師編制，是顯不足。目前已有4名專任教師，尚有2名員額尚待徵聘。海法所於學校員額管制之制度下，海法所人員編制無法增額，所幸獲得學校支持，放寬聘請兼任教師員額限制，得予聘請兼任教師充實、加強其教學師資，將儘快聘滿6名專任教師編制。海法所教育研究所碩士班94學年度計有學生32人，專任教師9名，生師比尚屬偏低。教育研究所111一、社會科學(含教育)類組待改進項目概況說明改進方案支援配合預計完成時間責任單位4、部分教師所教之課程並非其專業，宜改善之。商船系教師因師資嚴重缺乏。商船系所開之所有課程將強制送課程委員會及系務會議討論後始准開課。

7、商船系航管系1.航管系已經完成的課程體系，規劃中未來教學需求將以管理、經濟、法律、電腦等科目為基礎，再加上航運管理、國際運籌管理雙主要專長，在此一課程體系構想之下，未來預計的教師需求規劃將包括：國際運籌管理、國際行銷等，目前已經在系務會議中通過，提報聘任教師。2.航管系規劃推動管理學程，增加本校同學的就業競爭力，同時也可以經由學程的規劃，進一步整合教學資源，發揮航(空)運管理、管理、電腦等領域整合綜效。航管系