体验,作文的活水源头

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1、体验,作文的活水源头想自己上学时最犯愁的是就是作文,两节课的时间,常常是玩玩笔、翻翻书,哼哧哼哧憋到最后才胡编乱造出500字左右的文字,草草上交了事。当了老师,知道巧妇难为无米之炊,就给学生创造体验的机会,以求多给学生提供些大米、小米、绿豆之类的,好让学生根据自己的喜好有心情做出好吃的饭来。一、亲子阅读活动我们有一个将阅读由学校延伸到家庭的亲子阅读活动。定期推荐文章,由学生在周末带回家,与父母一起阅读。我这样布置这个作业: ①希望你们亲自读给父母听。(读的训练,要求准确、流利、有感情的读)②希望读完后与

2、父母交流一下自己的感受(说与听的训练),交流中,注意观察父母的表情变化(读人,揣摩父母当时的心理)。③希望你能将自己的阅读感受写下来(写的训练),也能说服自己的父母将感受写下来。(说的训练)④将自己和父母写的感受读一下,又领悟到了什么?(强调“心悟”)一个活动,听说读写全得到了训练,而且整个过程,强调学生的“悟”。“这样的经历,会给孩子带来一生的影响。”(家长语)每到寒暑假,我还会布置一项活动:学生和家长一起制作亲子阅读剪贴本。内容有摘抄、有剪贴,有学生和家长的阅读感悟,读写结合中,强调心灵的感悟,注重

3、情感的交流,学生们从中体会到与父母一起分享阅读的快乐。二、学校的文体活动 艺术节、运动会,也都是让学生体验的好素材。如运动会结束后,我们会对此做一个总结,要求学生写以下内容:精彩回放、运动员的话、盘点收获、一家之言、运动会反思、一个与运动有关的故事。学生会从中得到许多语文课本上得不到的东西。                             最感人的场面    初二女子400米决赛开始了,运动员个个如离弦的箭,飞奔在跑道上。一个胖胖的中年男子,上身穿一件黑色的皮衣,也奔跑在操场上。他是一个家长。只

4、见他一边跑,一边对女儿喊:加油!他奔跑的样子实在不好看,双臂不住的摇晃,有点像跳。,当女儿跑到终点取得优异成绩时,他大声叫好并使劲给自己的女儿鼓掌。如果要评选感动运动会人物,他应该得最高票。一个父亲,在百忙之中抛下自己的工作,在运动场上上千只眼睛的注视下,以自己特有的方式为女儿加油助威,还有什么比这更让人感动呢?(常方正)                                  运动员的话   站在起跑线上,我感到的不是害怕,也不是紧张,而是亲切和高兴。我对运动会有一种亲切感,她就像是我从小玩

5、到大的好朋友。有了她,我便可以克服一切困难,勇敢、坚强的向前。坚持就是胜利!拼搏就是胜利!(荣会佳)盘点收获有的运动员,一听到枪响,就发狠了,没命了,忘情了,双脚如迅疾的鼓槌击打着画着银线的大地,带起的尘土飘飘扬扬,每一粒尘土都象征着一个希望,每一步脚印都预示着胜利的曙光。   有了这鼓劲头,还有什么不能战胜?(姚围围)一家之言   其实我觉得既然是比赛,就根本没必要说“友谊第一,比赛第二”。还不如把“友谊”改成“安全”更确切。在运动员的心中,肯定是“比赛第一”,其他的都靠边站。这么想未必不是一件好事,

6、让我们看到竞争的残酷和激烈,并学会竞争,这是有一定的好处的。现在的家长对孩子都特别溺爱,这样的话恐怕难以立足社会。运动场上,只有对手,没有朋友,“朋友”会使你停步不前,所以要感谢对手,为自己拥有对手而高兴。也许有的同学认为这样太残酷了,可是你要明白真正社会中的较量比这要残酷的千倍,百倍。不过,我觉得比赛中最重要的是过程而不是结果。不论结果如何,你在过程中已经收获了。我们的心理承受能力得到锻炼。因为是比赛嘛。固然面对许多的失败,但只要你面对了,就是成功者。即使失败,也为下一次成功奠定了基础。(马成)运动会

7、反思   在接力赛上,人们最担心的是掉接力棒。然而这样的事情还是发生了。   女子4×200米接力赛中,有个运动员掉了棒,我们本以为她会拣起来奋起直追,但令我们吃惊的是她竟然止步,还恶狠狠的将棒丢在地上。    接力赛,是全班同学团结和力量的考验,成功与失败、荣誉与耻辱关系到整个班级,而不仅仅是她一个人。她却因为掉棒时人们的笑声,就气愤的将棒扔掉。我认为她做得很不对。   她是第二棒,后面还有两棒,仍有机会扭转败局。中国女排在连输三场的情况下仍不气馁,最终夺冠。而她却因一个小小的失误而葬送了班集体的荣誉

8、。   如果她马上拣起棒跑,即使输了,也不会有遗憾。因为她尽力了。但她却没有。这仅仅是一场比赛。走在人生路上,难道仅仅因为途中出了一点差错就不走了,就退出吗?不,那是懦夫的行为。笑到最后的才是赢家,在没有到达终点之前,谁都不能预料结果。因为在走的过程中,千变万化的东西太多。也不要太注重结果,凡事尽力就好。(高晨旭)一个与运动有关的故事很久很久以前,世上一片荒凉,没有健康和快乐,哭声和叹息声连成一片,生命十分脆弱,经不起风吹雨打。一天,上帝对

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