文明礼仪问卷调查分析【优质】

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1、中职学生文明习惯养成教育的调查与对策云阳职业教育中心黄春红一、产生的背景结合我校文明礼仪养成行为研究课题，创建文明校园，通过创建来进一步改善我们的生活、工作、学习环境，使我们的生活更加美好，环境更加舒适，校园更加漂亮，师生更加和谐。身为云阳职教中心的成员，我们想从学习的环境入手，了解学生的不文明行为习惯的现状，针对不文明行为应如何克服，提出自己的建议，从而为创建文明校园出一份力，尽一份心。二、方法与过程方法一：观察记录，了解我校同学不文明行为习惯的表现。方法二：问卷调查，分析数据，提出建议。云阳职教中心是云

2、阳县唯一的一所国家级重点中职学校，但我校学生仍有许多不文明的行为。为了了解我校学生的文明行为现状，从而提出整顿建议，我们课题小组参阅了相关资料，对我校学生的文明行为进行了观察与记录并进行了问卷调查。发现校园常见的不文明行为主要有：⑴随地吐痰、乱扔垃圾⑵课堂上打瞌睡、玩手机或说话等，不遵守纪律⑶考试作弊、抄袭作业等不诚信行为⑷说脏话⑸饭堂排队插队⑹践踏草坪、花坛，攀折花木⑺在教室吃零食⑻生活不节俭⑼上网吧、看不健康的书籍⑽迟到、旷课、逃课⑾不遵守交通规则⑿不爱护公物⒀不尊敬师长、不尊重同学等不礼貌行为46⒁在

3、公共场所追逐打闹⒂上厕所不冲水⒃实训课上不按老师的要求实作针对这种种校园不文明行为，我们花了三周的时间，分别对高教衔接学部09级6个班、10级年级5个班进行调查。调查以问卷方式进行，抽样数430份，实收数400份，有效率为93％。对这次调查问卷的情况进行统计之后，所得情况如下：（一）本次调查评出校园八大不文明行为：1.说脏话（300人，75%）2、饭堂排队插队（296，74%）3.在教室吃零食（290，72.5%）4.随地吐痰、乱扔垃圾（243人，60%）5.课堂上打瞌睡、玩手机或说话等，不遵守纪律（232

4、，58%）6.考试作弊、抄袭作业等不诚信行为（180，45%）7.不遵守交通规则（154人，38.55%）8.践踏草坪、花坛，攀折花木（149，37%）（注：括号内容分别表示有这一行为的人数和占总人数的比例）(二)调研结论1.校园内出口成“脏”现象普遍出口成“脏”,不懂得尊重他人，不但是个人素质低下的体现，同是也伤害了其他人，是一种损人而不利己的行为。虽说校园是文明的发祥地，但校园内却屡屡存在着这种行为，很多同学都有着一些不雅的口头禅。这一行为是文明校园的一个很大的污点。这次调查中，有75%的同学都有这一不

5、文明行为。2.饭堂排队插队排在第二位，这一排位说明学生缺乏公德心。3在教室吃零食这不文明行为也值得我们重视。46本次调研中，有72.5%的同学有这一不文明行为。学生正处于长身体的特殊时期，对能量和各种营养素的需求量比成年人相对要多，吃零食，虽然满足了“嘴”的要求，但到吃饭时却吃不下去了，造成主次颠倒，影响食欲，妨碍消化系统功能，结果损害了身体健康。整天零食不离口，还能使胃液分泌失调，消化功能紊乱，食欲减退，对正餐不感兴趣，结果必需的营养素得不到保证，热量摄入也不够，必然影响健康。另外，吃零食也容易引起感染，

6、吃零食时，往往是“随手拈来”，最容易由于手不干净或食品不洁而致肝炎、腹泻等疾病。另外多吃零食还影响环境卫生，不利于校园文化建设：多吃零食造成浪费，不利于对学生进行艰苦朴素教育；多吃零食影响学习，不利于学生安心学习，对学生的心理发展造成不良的影响。多吃零食对中学生的生理、和心理的发展都有着消极的影响，因此我们要帮助学生树立正确的饮食观念，控制住自己，少吃或者不吃零食，集中精力，刻苦学习。4.随地吐痰、乱扔垃圾这一不文明行为所占比例也较大随地吐痰、乱扔垃圾是不文明的陋习，是没有教养的表现。在校园吐痰、乱扔垃圾，

7、不仅是对值日同学劳动的不尊重，也是对所有行走于此的师生的不尊重。此行为不但举止不雅，而且会破坏校园环境。随地吐痰更是不卫生，而且容易带来感染性病菌。三、对策1.向全校师生发出倡议46文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，只有这样，我们才能真正传承华夏美德。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对己对社会又有何用？由此可见，文明对国家和个人有多么重要！通过这次调查，我们了解了全校同学存在的不文

8、明行为，我们得想法让学生意识到这种不文明行为的严重性和对自身发展的危害性，为了让同学们能更深一层的意识到这一点，我们向全校学生发出倡议。2.开展多种形式的活动来宣传校园文明，加强对学生的文明教育本次调查中，学生诸多的不文明行为，比如公共场所不守秩序，拥挤推拉、插队；上厕所不冲水、穿戴不整洁、不讲究个人卫生；吃零食等等。可以通过加大宣传力度，增强同学们的文明行为意识。让我们的同学确立自尊和尊重他人的理念，确立责任感