大学生文明礼仪问卷调查

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时间:2019-05-25

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1、大学生文明礼仪问卷调查尊敬的各位同学:你好!为了更好地了解本校同学的礼仪素养,提高同学们的个人修养和素质,更好地塑造泸医学子的良好形象,创建文明的校园,发扬中华民族文明和谐的传统美德。恳请您利用几分钟的时间填写这份问卷,以提供我们最真实的信息,反映最真实的现状,以下的问题,请您以您平时的行为或者所见所闻为依据做答,在合适的选项后面作答。为保证您的权益,请您放心,此卷将由专人处理,回答内容均与保密,将会最大限度的保护您的个人隐私和利益,敬请安心做答。谢谢您的合作与支持。一,个人基本资料1所属学历()本科()专科2所属校区()城北校区()中山校区3性别()男()女4

2、年龄————二,调查背景孔子曰:“兴于诗,立于礼,成于乐。”可见礼仪是多么的重要,大学是一个修身养德,孕育文明的地方,所以,学校教育,以人为本,为了响应学校今年提出的将每月的5号定为“泸州医学院大学生学习雷锋日”将学雷锋活动常态化的号召“,培养学生团结友爱,互助和谐的精神,营造良好的校风学风,特开展此调查活动。三,此部分为单项选择题,请同学们根据自己的所见所闻或者自己的行为来回答,在后面的括号内选择符合的选项。1.你是否在进入大学之后,更加认识到礼仪的重要性?()A是的B没有多大改变,和以前一样C从未在意,从不关注2.你是否有按照《大学生日常行为规范》来规范自己

3、的日常为()A.全部做到B.大部分有做到C.小部分有做到3在大学所开课程中,希望学习到有关礼仪方面的课程吗?()A比较希望B无所谓C不希望4作为大学生,你如何看待中国传统文化?()A是封建社会的糟粕,应该抛弃,与时俱进B是礼貌或者礼节,如乘公交车为老人让座C是中国传统文化的核心,大部分值得我们继承和发扬5.见到老师、长辈,你是否会主动问好()A.会,这是应该做的B.当他们看到我时就会C.心情不好就不会6.你是否能容忍你身边的朋友或同学满口粗言或不讲卫生()A.能B.不是太过分都可以接受C.不能7.对同学之间的打架、斗殴等暴力行为,您的看法是:()A.是违纪行为,

4、不可为B.同学之间的打架经常有,没什么大不了的C.被别人欺负了,我肯定会还手8.无论在校内还是在校外见到老师,你是否会主动问好?()A.经常都有,尊敬师长是美德B.很少,只有在碰到自己老师的情况下C.基本没有,比较难为情9.如果您不小心做错了什么事情,您会不会说声“对不起”()A.一般不会说B.记得的时候就说C.不管面对谁,都会说10.如果身边没有人看到,你会在学校随地丢垃圾吗()A.常常会,这没什么大不了B.偶尔会,找不到垃圾桶C.从来不会,爱护环境从我做起11.在个人礼仪方面,你最关注的是什么?()A言行举止B外在形象C内在修养12.对于大学生染发,戴首饰,

5、穿耳洞等情况,你的看法是()A.不应该,中学生应该有自己的学生风貌B.无所谓,个人喜好C.赞成,符合当代中学生发展潮流13.是否会和身边的同学、朋友互相攀比时尚、潮流、名牌()A.经常会,我喜欢炫耀自己B.偶尔会,好胜心强C.从来不会,觉得很无畏14.对恋爱的大学生在群众面前的亲密行为(如拥抱甚至亲吻等),你的感受如何()A.反感,认为不符合他们的身份B.无特别感觉,但认为他们这样做是不对的C.没关系,已经习惯了15.你是否有过闯红灯,跨越路边绿化带等违反交通法规的行为()A.经常,可以节省时间B.偶尔有过C.从来没有,安全最重要16.乘坐公共汽车时,如果看到老

6、人,抱小孩的妇女或者伤残人士,您会让座吗()A.一定会B.如果我方便的话,才会让座C.不会17.在图书馆、教学楼等公共场所,你会注意小声说话吗?()A.很注意,B.有时会忘记,C.从来不在乎18.上完课或下自习后自己的垃圾会不会带出教室?()A.一直是,B.有时会,C.不会19.上课你会把手机关机或调静音吗?()A.一定会,B.重要的课会,C.经常不会20.在社区组织的志愿服务、邻里互助、慈善捐助等活动中,是否带头参与?()A主动积极参与B被动消极参与C从不参与四,此部分为多项选择题,请根据你自己的所见所闻或者自身实际来进行选择,请在符合的选项后面进行选择。1.

7、你觉得身边最经常发生的不文明现象有哪些?()A.学生在公共场合言行不注意,经常讲话带有脏字。B.在阅览室和自习室,很多同学讲话或讨论问题过于大声,影响其他同学的正常学习。不关手机或将它调成震动,无所顾虑地大声对话,情侣举止过度亲密。C.喜欢插队,没有秩序。D.无视他人隐私,偷窃他人财产。E.随地吐痰;出口脏话;随手乱扔;穿着随便。F.公共场合大声喧哗;破坏公共设施;高空抛物;闯红灯;G其它2您认为加强大学生礼仪教育的意义在于? ()A有助于大学生养成优良的文明习惯B有助于建立良好的人际关系,提高社会适应能力C有助于加强大学生的思想品德修养,提高思想道德素质D有助

8、于调适大学生的心理状况,

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